https://wwr.edusfera.press/Nieuchronnosc-zmian-edukacyjnych-w-zmieniajacym-sie-spoleczenstwie,170142,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170142-92727?filename=92727.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Style-ojcostwa-w-trylogii-znad-rozlewiska-Malgorzaty-Kalicinskiej,170143,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170143-92728?filename=92728.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Formacja-mlodziezy-w-Kosciele-katolickim-w-Polsce-wybrane-aspekty-socjopedagogiczne,170144,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170144-92729?filename=92729.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Potrzeby-mieszkaniowe-doroslych-osob-z-niepelnosprawnoscia-intelektualna-perspektywa,170145,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170145-92730?filename=92730.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Tematy-tabu-we-wspolczesnej-rodzinie-jako-wyzwanie-wychowawcze-perspektywa-rodzicow,170146,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170146-92731?filename=92731.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzic-w-pracy-Organizacja-pracy-na-uczelni-wyzszej-w-kontekscie-rodzicielstwa,170147,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170147-92732?filename=92732.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Muzyka-jako-zrodlo-przezyc-estetycznych-w-srodowisku-rodzinnym-doniesienie-z-badan,170148,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170148-92733?filename=92733.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Uczestnictwo-w-kulturze-rodzin-jako-element-wspolczesnych-przeobrazen-instytucji,170149,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170149-92734?filename=92734.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jest-taki-swiat-ktory-stwarza-mozliwosc-autentycznego-Bycia-Razem-czyli-kilka-refleksji,170150,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170150-92735?filename=92735.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zagrozenia-medialne-problemem-dziecka-i-jego-rodziny,170151,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170151-92736?filename=92736.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Cyfrowi-imigranci-jako-posrednicy-inicjacji-medialnej-cyfrowych-tubylcow-czyli-kilka,170152,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170152-92737?filename=92737.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kompetencje-dzieci-w-mlodszym-wieku-szkolnym-niezbedne-do-czytania-Ksiegi-Natury,170153,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170153-92738?filename=92738.pdfhttps://wwr.edusfera.press/A-retrospective-measure-of-the-quality-of-family-upbringing-a-proposition-of-a-new,170322,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170322-124057?filename=124057.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Emotional-intelligence-of-parents-and-their-reaction-to-a-child-s-speech-disfluency,170323,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170323-92861?filename=92861.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Parental-modelling-impact-on-young-people-s-aggressive-coping-strategy-in-social,170324,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170324-92862?filename=92862.pdfhttps://wwr.edusfera.press/School-procedures-as-perceived-by-teachers-and-students-from-Poland-and-the-Czech,170325,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170325-92863?filename=92863.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Szkoly-katolickie-w-wychowaniu-do-wartosci-Na-podstawie-zalozen-programow-wychowawczych,170326,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170326-92864?filename=92864.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ksztaltowanie-sie-poczucia-wlasnej-wartosci-u-dzieci-z-trudnosciami-rozwojowymi,170327,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170327-92865?filename=92865.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzice-wobec-obciazenia-opieka-nad-dzieckiem-z-choroba-rzadka-mukowiscydoza,170328,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170328-92866?filename=92866.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przyczyny-braku-wizyt-dziecka-u-ojca-odbywajacego-kare-pozbawienia-wolnosci,170329,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170329-92867?filename=92867.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Trajektorie-rodzinne-jako-istotny-element-ksztaltowania-strategii-radzenia-sobie,170330,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170330-92868?filename=92868.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Z-reguly-zaczynamy-kopac-studnie-dopiero-wtedy-jak-dom-juz-sie-pali-Profesjonalisci,170331,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170331-92869?filename=92869.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wiedza-kobiet-na-temat-korzysci-z-karmienia-piersia,170332,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170332-92870?filename=92870.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-W-labiryncie-macierzynstwa-doswiadczenia-macierzynskie-kobiet-w-przestrzeni-miasta,170333,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170333-92871?filename=92871.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wprowadzenie,170334,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170334-92872?filename=92872.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dziecko-i-dziecinstwo-we-wspolczesnym-dyskursie-pedagogiki-spolecznej,170335,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170335-92873?filename=92873.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Tozsamosc-dziecka-jako-ideologiczny-konstrukt-powinnosciowy-Dylemat-i-wyzwanie-edukacyjne,170336,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170336-92874?filename=92874.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Adaptowanie-dzieci-imigrantow-do-nowej-rzeczywistosci-spoleczno-kulturowej,170337,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170337-92875?filename=92875.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Filary-wspolistnienia-na-pograniczu-kultur,170338,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170338-92876?filename=92876.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Sprawiedliwosc-naprawcza-w-spolecznej-i-edukacyjnej-przestrzeni-dzieci-i-mlodziezy,170339,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170339-92877?filename=92877.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jakosc-wspolpracy-jako-wyznacznik-sukcesu-dzialalnosci-profilaktycznej-na-terenach,170340,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170340-92878?filename=92878.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Codziennosc-nauczycieli-i-uczniow-w-klasie-wielokulturowej,170341,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170341-92879?filename=92879.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Pojdzcie-i-zyjcie-dla-naszych-dzieci-O-dlugiej-drodze-uznania-rangi-przedszkoli,170342,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170342-92880?filename=92880.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolpraca-rodzicow-z-polskimi-szkolami-przedmiotow-ojczystych-w-Londynie,170343,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170343-92881?filename=92881.pdfhttps://wwr.edusfera.press/English-a-neutral-language-of-global-communication-Sociopedagogical-implications,170344,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170344-92882?filename=92882.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Myslenie-komputacyjne-MK-w-kontekscie-samorozwoju-i-rodziny,170345,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170345-92883?filename=92883.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Family-structure-and-expectations-towards-family-roles-in-the-opinion-of-Polish-people,170346,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170346-92884?filename=92884.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-jako-przestrzen-wychowania-intelektualnego-dzieci-w-mlodszym-wieku-szkolnym,170347,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170347-92885?filename=92885.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Posiadanie-rodzenstwa-a-kompetencje-spoleczno-emocjonalne-dzieci-w-wieku-szkolnym,170348,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170348-92886?filename=92886.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Postawy-rodzicielskie-zawodowych-rodzicow-zastepczych-i-ich-korelacje-z-doswiadczeniami,170349,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170349-92887?filename=92887.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzaje-radzenia-sobie-ze-stresem-i-jakosc-zycia-rodzin-posiadajacych-dzieci-z-niepelnosprawnoscia,170350,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170350-92888?filename=92888.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Success-and-proactivity-in-the-professional-career-in-the-perceptions-of-young-people,170351,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170351-92889?filename=92889.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Studium-zaangazowania-mlodziezy-ze-spektrum-autyzmu-na-rzecz-poprawy-wlasnej-sytuacji,170352,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170352-92890?filename=92890.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Roznice-pomiedzy-mlodymi-kobietami-a-mlodymi-mezczyznami-w-motywach-do-podejmowania,170353,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170353-92891?filename=92891.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Seniorzy-w-Polsce-stan-zdrowia-wsparcie-instytucjonalne-i-opieka-nieformalna,170354,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170354-92892?filename=92892.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Skrypty-rodzinne-i-zbrodnia-ze-sztuka-w-tle-w-powiesci-kryminalnej-James-Patterson,170355,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170355-92893?filename=92893.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Organizacja-opieki-i-pomocy-osobom-wobec-ktorych-podjeto-interwencje-policyjna,170356,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170356-92894?filename=92894.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Medialne-re-prezentacje-biedy-i-bogactwa-w-programie-rozrywkowym-Biedny-dom-bogaty,170357,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170357-92895?filename=92895.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-kalejdoskopie-wspolczesnych-przemian,170358,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170358-92896?filename=92896.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Relacje-spoleczne-nauczycieli-z-rodzicami-w-czasie-pandemii-COVID-19,170359,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170359-92897?filename=92897.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Tworcze-zabawy-w-zaciszu-domu-rodzinnego,170360,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170360-92898?filename=92898.pdfhttps://wwr.edusfera.press/A-socio-cultural-approach-to-the-importance-of-community-spirit-for-the-elderly-in,170361,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170361-92899?filename=92899.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacja-do-naprawy-Na-marginesie-raportu-Poza-horyzont-Kurs-na-edukacje-Przyszlosc,170362,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170362-92900?filename=92900.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Polityczne-uwarunkowania-trwania-systemu-klasowo-lekcyjnego-w-szkolnictwie-publicznym,170363,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170363-92901?filename=92901.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Peer-mediation-and-bullying-at-school,170364,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170364-92902?filename=92902.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kierunki-zmian-w-kulturze-ksztalcenia-pedagogow-Deskrypcje-i-reinterpretacje,170365,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170365-92903?filename=92903.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-conditioning-of-hermeneutic-competences-of-students-of-pedagogy-nature-versus,170366,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170366-92904?filename=92904.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Digital-art-w-poszukiwaniu-roznych-form-wyrazu-artystycznego-w-kulturze-nowych-mediow,170367,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170367-92905?filename=92905.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Cinematic-Pedagogy-Relacja-terapeutyczna-w-ujeciu-filmowym-implikacje-dla-edukacji,170368,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170368-92906?filename=92906.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dziecko-i-ruch-w-przestrzeni-edukacji-muzycznej,170369,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170369-92907?filename=92907.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Logopedzi-i-pomoc-logopedyczna-w-czasach-pandemii-COVID-19-doniesienia-z-badan,170370,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170370-92908?filename=92908.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wklad-Aleksandra-Mogilnickiego-1875-1956-w-narodziny-pedagogiki-resocjalizacyjnej,170371,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170371-92909?filename=92909.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Muzyka-w-terapii-rodzinnej,170372,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170372-92910?filename=92910.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kreatywne-dzieci-z-trudnosciami-w-uczeniu-sie-stereotypy-i-uprzedzenia-jako-inhibitory,170373,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170373-92911?filename=92911.pdfhttps://wwr.edusfera.press/System-rodzinny-a-poczucie-samotnosci-mlodziezy-z-rodzin-o-typowej-organizacji-zycia,170374,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170374-92912?filename=92912.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-rodzinie-wloscianskiej-w-swietle-listow-czytelnikow-Zorzy-1905-1918,170375,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170375-92913?filename=92913.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nauczyciel-i-wychowawca-Profesor-Zygmunt-Ruta-1932-2021-zycie-i-nauka,170376,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170376-92914?filename=92914.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacyjne-konteksty-katolickiej-nauki-spolecznej-w-ujeciu-Jana-Pawla-II-analizy,170377,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170377-92915?filename=92915.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Podstawowe-pojecia-namyslu-nad-moralnoscia,170378,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170378-92916?filename=92916.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wolnosc-dziecka-w-koncepcjach-pedagogicznych-Emila-Jaques-Dalcroze-a-i-Janusza-Korczaka,170379,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170379-92917?filename=92917.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Swobodna-zabawa-w-przedszkolu-ku-edukacyjnej-wolnosci,170380,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170380-92918?filename=92918.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Jestesmy-ludzmi-o-dwoch-sercach-Pierwsze-zostalo-w-Bosni-a-drugie-bije-dla-Polski,170381,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170381-92919?filename=92919.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Norma-wzajemnosci-w-srodowisku-rodzinnym-Relacje-dzieci-z-rodzicami-w-kontekscie,170382,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170382-92920?filename=92920.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Znaczenie-opieki-nad-wnukami-w-jakosci-zycia-osob-w-podeszlym-wieku,170383,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170383-92921?filename=92921.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zadowolenie-z-malzenstwa-przeglad-badan,170384,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170384-92922?filename=92922.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Funkcjonalnosc-wychowawcza-rodziny-generacyjnej-i-osobowosc-wrazliwa-a-przystosowanie,170385,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170385-92923?filename=92923.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Predykcyjna-rola-modeli-socjalizacji-w-przewidywaniu-kompetencji-mlodziezy-w-starszym,170386,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170386-92924?filename=92924.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zyczliwosc-jako-istotny-element-edukacji-spoleczno-emocjonalnej-na-terenie-szkoly,170387,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170387-92925?filename=92925.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zdrowie-psychiczne-u-matek-a-style-radzenia-sobie-ze-stresem-poczucie-koherencji,170388,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170388-92926?filename=92926.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Efektywnosc-terapii-poznawczo-behawioralnej-modyfikacja-poziomu-leku-i-samooceny,170389,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170389-92927?filename=92927.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Terapia-systemowa-rodzin-jako-jeden-ze-sposobow-rozwiazywania-problemow-dzieci-i,170390,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170390-92928?filename=92928.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dyrektywa-o-godzeniu-rol-zawodowych-i-rodzinnych-czy-okaze-sie-punktem-zwrotnym-dla,170391,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170391-92929?filename=92929.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jakosc-ksztalcenia-na-uczelniach-zagranicznych-a-mobilnosc-edukacyjna-studentek-pedagogiki,170392,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170392-92930?filename=92930.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Znaczenie-muzyki-w-domach-rodzinnych-studentow-pedagogiki-przedszkolnej-i-wczesnoszkolnej,170393,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170393-92931?filename=92931.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Sprawnosc-jezykowa-uczniow-edukacji-wczesnoszkolnej-w-ocenie-rodzicow-Nie-formalne,170394,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170394-92932?filename=92932.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Matka-Polka-Pandemiczna-zycie-codzienne-wspolczesnych-matek-w-czasie-pandemii,170395,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170395-92933?filename=92933.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-lights-and-shadows-of-home-schooling-in-the-beliefs-of-mothers,170396,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170396-92934?filename=92934.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Conversation-with-a-child-in-the-family-in-the-perspective-of-future-educators,170397,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170397-92936?filename=92936.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Re-conversation-or-new-conversation-Conversation-as-a-necessary-condition-for-creating,170398,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170398-92937?filename=92937.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pandemia-COVID-19-a-realizacja-funkcji-opiekunczo-wychowawczej-w-wiejskich-rodzinach,170399,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170399-92938?filename=92938.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-safety-of-remote-working-in-education-during-the-first-COVID-19-wave-vs-the-conflict,170400,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170400-92939?filename=92939.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Predykcja-oceny-lekcji-online-w-kontekscie-biernosci-i-aktywnosci-podczas-zajec-oraz,170402,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170402-92940?filename=92940.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacja-zdalna-w-czasie-pandemii-COVID-19-w-doswiadczeniach-uczniow-i-uczennic-ocena,170403,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170403-92941?filename=92941.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Praca-zdalna-w-warunkach-pandemii-COVID-19-Problemy-efektywnosci-i-nierownosci-spolecznych,170404,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170404-92942?filename=92942.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wplyw-pandemii-Covid-19-na-dynamike-tradycyjnej-rodziny-polaczonej-joint-family-w,170405,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170405-92943?filename=92943.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zachowania-zdrowotne-u-uczniow-klas-licealnych-w-czasie-pandemii-COVID-19,170406,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170406-92944?filename=92944.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zdrowie-dzieci-i-mlodziezy-jako-produkt-medialny-analizy-i-refleksje-,170407,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170407-92945?filename=92945.pdfhttps://wwr.edusfera.press/ACE-study-jako-istotny-drogowskaz-dla-kierunku-dzialan-edukacyjnych-i-profilaktycznych,170408,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170408-92946?filename=92946.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wyzwania-i-perspektywy-pracy-z-mlodzieza-w-obliczu-reformowania-systemu-ochrony-zdrowia,170409,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170409-92947?filename=92947.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rozwiazywanie-sytuacji-konfliktowych-przez-rodzicow-dzieci-z-dysfunkcja-wzroku,170410,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170410-92948?filename=92948.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Sposoby-wspierania-motywacji-do-uczenia-sie-w-alternatywnym-modelu-edukacji-perspektywa,170411,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170411-92949?filename=92949.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Psychologiczna-charakterystyka-perfekcjonizmu-u-mlodziezy,170412,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170412-92950?filename=92950.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Popularyzacja-wiedzy-na-temat-specyfiki-rozwojowej-okresu-adolescencji-w-srodowisku,170413,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170413-92951?filename=92951.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przyjecie-do-rodziny-zastepczej-jako-krytyczne-wydarzenie-w-zyciu-dziecka,170414,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170414-92952?filename=92952.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wartosc-w-rodzinie-czy-rodzina-jako-wartosc-w-perspektywie-pracy-socjalnej,170415,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170415-92953?filename=92953.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Oddzialywanie-procesu-muzykoterapeutycznego-na-funkcjonowanie-rodziny-dziecka-o-specjalnych,170416,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170416-92954?filename=92954.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-pedagogice-spolecznej-badania-i-kierunki-poszukiwan,170441,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170441-92975?filename=92975.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Znaczenie-potencjal-i-ewolucja-polskiej-rodziny,170442,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170442-92976?filename=92976.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Umiejetnosci-zyciowe-i-kompetencje-spoleczne-dziewczat-i-chlopcow-jako-kapital-poczatkowy,170443,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170443-92977?filename=92977.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-role-of-mediation-in-protecting-the-child-s-right-to-contact-with-a-parent-in,170444,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170444-92978?filename=92978.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Opinia-doroslych-dzieci-z-rodzin-wielodzietnych-na-temat-rodziny-pochodzenia,170445,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170445-92979?filename=92979.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Style-wychowania-zawodowych-rodzicow-zastepczych,170446,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170446-92980?filename=92980.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Prawne-aspekty-ograniczonej-decyzyjnosci-rodzica-zastepczego-wobec-dziecka,170447,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170447-92981?filename=92981.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zmiana-nazwiska-13-letniego-przysposobionego-pasierba-Kilka-uwag-de-lege-lata-i-de,170448,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170448-92982?filename=92982.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Metoda-Petera-Hessa-Studium-percepcji-dzwieku-w-profilaktyce-i-terapii-rodzinnej,170449,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170449-92983?filename=92983.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Psychologiczne-problemy-rodzin-dzieci-z-zaburzeniami-ze-spektrum-autyzmu,170450,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170450-92984?filename=92984.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Bringing-up-a-child-with-autism-Parental-stress-and-burnout-syndrome-in-a-time-perspective,170451,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170451-92985?filename=92985.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Family-with-a-drug-problem-intergenerational-transmission-of-the-dysfunction,170452,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170452-92986?filename=92986.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Czynniki-wspierajace-readaptacje-spoleczna-sprawcow-przestepstw-seksualnych-wobec,170453,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170453-92987?filename=92987.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wokol-problematyki-edukacji-seksualnej-w-Polsce,170454,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170454-92988?filename=92988.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Educational-function-of-the-police-The-Polish-perspective,170455,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170455-92989?filename=92989.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacja-rynek-pracy-przestrzenie-wspolnych-potrzeb-i-celow,170456,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170456-92990?filename=92990.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-role-of-the-mother-in-Polish-pedagogical-thought-1795-1918,170457,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170457-92991?filename=92991.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolczesna-kobieta-w-kontekscie-macierzynstwa-i-roli-matki,170458,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170458-92992?filename=92992.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pedagogika-religii-konceptualizacja-teorii-ksztaltujacej-uczniowska-tozsamosc,170459,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170459-92993?filename=92993.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Religious-education-in-Poland-between-absence-and-presence,170460,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170460-92994?filename=92994.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zaangazowanie-rodzicow-w-pomoc-dzieciom-w-wieku-wczesnoszkolnym-w-odrabianiu-zadan,170461,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170461-92995?filename=92995.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Relacje-rowiesnicze-jako-sfera-dzialan-wychowawcy-klasy-szkolnej,170462,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170462-92996?filename=92996.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ukryty-program-nauczania-jezyka-obcego-remedium-na-trudy-wychowania-mlodziezy,170463,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170463-92997?filename=92997.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Uczenie-sie-partycypacji-publicznej-przez-mlodziez-od-rodziny-do-sfery-publicznej,170464,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170464-92998?filename=92998.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Order-Usmiechu-a-swiadomosc-praw-dziecka-w-przestrzeni-spolecznej,170465,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170465-92999?filename=92999.pdfhttps://wwr.edusfera.press/About-the-succession-in-the-royal-family-Literary-image-of-disability-in-the-historical,170466,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170466-93000?filename=93000.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Funkcjonowanie-rodzin-dzieci-z-niepelnosprawnoscia-intelektualna-wybrane-aspekty,170467,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170467-93001?filename=93001.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Style-zycia-jako-kategorie-opisu-realizacji-zadan-rozwojowych-przez-dorosle-osoby,170468,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170468-93002?filename=93002.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zasoby-rodzinne-pracownikow-socjalnych-a-ich-gotowosc-do-zmian-zyciowych,170469,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170469-93003?filename=93003.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodziny-i-wiezi-miedzyludzkie-w-cyfrowym-uwiklaniu,170470,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170470-93004?filename=93004.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzinna-edukacja-medialna-przygotowaniem-do-funkcjonowania-dziecka-w-swiecie-mediow,170471,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170471-93005?filename=93005.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pomiedzy-cyfrowa-demencja-a-cyfrowa-rownowaga-kontrola-rodzicielska,170472,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170472-93006?filename=93006.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Czasopismo-dla-rodzin-Opiekun-Domowy-1865-1876-o-rodzinie-i-wychowaniu,170474,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170474-93007?filename=93007.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kursy-jezyka-polskiego-na-Slasku-Opolskim-w-pierwszej-polowie-XX-wieku,170475,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170475-93008?filename=93008.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nowoczesnosc-edukacja-mlode-pokolenie-w-perspektywie-badan-historyczno-pedagogicznych,170476,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170476-93009?filename=93009.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Obraz-zycia-rodziny-rejonu-wydobycia-wegla-brunatnego-w-obliczu-wyzwan-transformacji,170477,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170477-93010?filename=93010.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kulturotworcza-czy-inkulturacyjna-funkcja-rodziny-wspolczesnej-,170478,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170478-93011?filename=93011.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Istota-malzenstwa-sakramentalnego-a-proces-samowychowania-malzonkow,170479,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170479-93012?filename=93012.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Razem-czy-osobno-Teoretyczne-przeslanki-dla-zastosowania-wywiadu-biograficznego-w,170480,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170480-93013?filename=93013.pdfhttps://wwr.edusfera.press/O-nie-idealnej-zonie-w-czasach-dynamicznych-zmian-dylematy-i-wyzwania,170481,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170481-93014?filename=93014.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kobiety-wchodzace-w-doroslosc-o-wychowawczej-roli-matki,170482,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170482-93015?filename=93015.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Swiadomi-rodzice-i-ich-poczucie-koherencji-w-wychowaniu-w-swietle-koncepcji-Anthonovsky,170483,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170483-93016?filename=93016.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzinne-uwarunkowania-rozwoju-jezykowego-w-pierwszych-latach-zycia-dziecka,170484,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170484-93017?filename=93017.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacja-zywieniowa-w-rodzinie,170485,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170485-93018?filename=93018.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Aktywnosc-fizyczna-mlodych-osob-znaczenie-tradycji-rodzinnych,170486,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170486-93019?filename=93019.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolpraca-rodzicow-i-nauczycieli-czynnikiem-warunkujacym-efektywnosc-pracy-szkoly,170487,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170487-93020?filename=93020.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nowe-media-w-przestrzeni-edukacyjnej-dzieci-w-wieku-przedszkolnym-szanse-i-zagrozenia,170488,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170488-93021?filename=93021.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wypelnianie-roli-zawodowej-przez-nauczycieli-z-doswiadczeniami-odwrocenia-rol-w-rodzinie,170489,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170489-93022?filename=93022.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Osamotnienie-i-sieroctwo-we-wspolczesnych-rodzinach,170490,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170490-93023?filename=93023.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wplyw-wykluczenia-uczniow-w-tym-z-SPE-na-ich-zachowania-cyfryzacyjne-w-mediach-spolecznosciowych,170491,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170491-93024?filename=93024.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Podstawowe-cechy-osobowosci-a-kompetencje-spoleczne-uczestnikow-programu-terapii,170492,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170492-93025?filename=93025.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zadanie-Antygony-Normy-i-nienormatywny-model-rodziny-Judith-Butler,170493,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170493-93026?filename=93026.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dzialania-na-rzecz-rodziny-Konferencji-Amerykanskich-Biskupow-Katolickich-na-poczatku,170494,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170494-93027?filename=93027.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Problemy-funkcjonowania-psychospolecznego-i-profesjonalnego-wsparcia-dzieci-z-rodzin,170495,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170495-93028?filename=93028.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Perspektywa-pomocy-i-wsparcia-w-sytuacji-porwan-uprowadzen-rodzicielskich-ze-szczegolnym,170496,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170496-93029?filename=93029.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wsparcie-spoleczne-a-samoocena-mlodziezy-z-rodzin-niepelnych,170497,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170497-93030?filename=93030.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dialog-w-pieczy-zastepczej-na-przykladzie-powiatu-bialskiego-,170498,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170498-93031?filename=93031.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Relacje-miedzy-stylem-wychowania-w-rodzinie-a-stylem-zarzadzania-w-firmie,170499,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170499-93032?filename=93032.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-dzieci-do-wartosci-we-wspolczesnej-rodzinie,170500,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170500-93033?filename=93033.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzinny-trening-narracyjny,170501,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170501-93034?filename=93034.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wybrane-psychopedagogiczne-aspekty-opieki-i-pielegnowania-dziecka-z-letalnym-zespolem,170502,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170502-93035?filename=93035.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzenstwo-gluche-w-rodzinie-Z-perspektywy-SODA,170503,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170503-93036?filename=93036.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Postawy-rodzicielskie-w-percepcji-studentow-z-ADHD,170504,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170504-93037?filename=93037.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Otwartosc-uczniow-w-relacjach-z-rodzicami-i-nauczycielami,170505,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170505-93038?filename=93038.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przygotowanie-nauczycieli-do-nauczania-przedmiotu-WDZ,170506,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170506-93039?filename=93039.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzinne-i-intelektualne-srodowisko-ostatniego-kuratora-Warszawskiego-Okregu-Naukowego,170510,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170510-93047?filename=93047.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zaangazowanie-Ruchu-Pedagogicznego-w-popularyzacje-czytelnictwa-ksiazek-dla-dzieci,170511,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170511-93048?filename=93048.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Miejsce-rodzicow-w-zyciu-lwowskich-szkol-srednich-w-okresie-miedzywojennym,170512,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170512-93049?filename=93049.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Lodz-pierwsza-i-zdaje-sie-jedyna-prowadzi-tego-rodzaju-akcje-poswiecona-wylacznie,170513,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170513-93050?filename=93050.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Refleksje-nad-wybranymi-obszarami-warunkow-zycia-rodziny-w-setna-rocznice-odzyskania,170514,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170514-93051?filename=93051.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-osobno-o-kryzysie-rodziny-w-ponowoczesnosci,170515,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170515-93052?filename=93052.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolczesna-rodzina-jako-przestrzen-rozwijania-kompetencji-przedsiebiorczosci-dzieci,170516,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170516-93053?filename=93053.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-nauczyciela-edukacji-poczatkowej-we-wspieraniu-rodzicielskich-staran-ukierunkowanych,170517,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170517-93054?filename=93054.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Tutoring-rowiesniczy-szansa-na-rozwijanie-empatii-u-dzieci-w-grupach-integracyjnych,170518,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170518-93055?filename=93055.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Prospolecznosc-dzieci-i-mlodziezy-w-rodzinie,170519,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170519-93056?filename=93056.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-i-jej-zaangazowanie-w-proces-wspomagania-rozwoju-rehabilitacji-dziecka-z,170520,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170520-93058?filename=93058.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Konsekwencje-doswiadczania-wstydu-i-poczucia-winy-przez-rodzicow-dzieci-z-niepelnosprawnoscia,170521,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170521-93059?filename=93059.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodziny-w-procesie-resocjalizacji-podopiecznych-placowek-dla-nieletnich,170522,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170522-93060?filename=93060.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Maz-w-roli-nieformalnego-opiekuna-chorujacej-zony-Analiza-wizerunkow-mezczyzn-w-reportazach,170523,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170523-93061?filename=93061.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Milosc-i-intymnosc-jako-czynniki-pozytywnego-starzenia-sie,170524,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170524-93062?filename=93062.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Znaczenie-kontekstow-rodzinnych-w-konstruowaniu-karier-w-nowych-koncepcjach-poradnictwa,170525,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170525-93063?filename=93063.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Parentyfikacja-jako-proces-odwrocenia-rol-w-rodzinie,170526,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170526-93064?filename=93064.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-Rodzinie-T-18-2-2018-Od-Redakcji,170527,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170527-93065?filename=93065.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ksiadz-Waclaw-Blizinski-i-jego-dzielo-na-rzecz-rodziny-wiejskiej-w-Liskowie-1870,170528,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170528-93066?filename=93066.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kulturowe-i-religijne-uwarunkowania-ksztaltowania-tozsamosci-narodowych-pomorskich,170529,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170529-93067?filename=93067.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przemoc-fizyczna-i-seksualna-wobec-dzieci-w-srodowisku-rodzinnym-jako-problem-spoleczno,170531,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170531-93069?filename=93069.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pielegnowanie-tradycji-i-zwyczajow-w-rodzinach-galicyjskich-i-ich-znaczenie-dla-ksztaltowania,170532,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170532-93070?filename=93070.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-polityce-spolecznej-II-Rzeczypospolitej-Analiza-wybranych-kierunkow-dzialan,170533,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170533-93071?filename=93071.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dom-rodzinny-dziecka-robotniczego-w-Lodzi-w-okresie-miedzywojennym-w-swietle-materialow,170534,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170534-93072?filename=93072.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Warunki-zycia-warszawskich-rodzin-robotniczych-w-II-Rzeczypospolitej-jako-determinanty,170535,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170535-93073?filename=93073.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ochrona-macierzynstwa-i-opieka-nad-niemowletami-w-II-Rzeczypospolitej-w-swietle-wybranych,170536,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170536-93074?filename=93074.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Praktyczne-przewodniki-wychowania-Problematyka-poradnikow-wychowawczych-dla-rodzicow,170537,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170537-93075?filename=93075.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodzicow-i-szkoly-w-edukacji-dzieci-na-emigracji-na-przykladzie-Polskiej-Szkoly,170538,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170538-93076?filename=93076.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Institutional-education-of-blind-deaf-and-speech-disabled-children-in-Slovenia-until,170539,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170539-93077?filename=93077.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Uwarunkowania-poczucia-szczescia-malzenskiego-w-opinii-kobiet-i-mezczyzn,170540,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170540-93078?filename=93078.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zycie-w-pojedynke-w-opiniach-mlodych-doroslych,170541,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170541-93079?filename=93079.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Postrzeganie-starosci-i-osob-starszych-w-rodzinie-przez-dorastajaca-mlodziez-w-srodowisku,170542,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170542-93080?filename=93080.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Motivation-for-achievement-and-family-perception-in-emerging-adults,170543,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170543-93081?filename=93081.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Samoocena-mlodziezy-z-rodzin-z-problemem-alkoholowym,170544,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170544-93082?filename=93082.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Gotowosc-do-agresji-interpersonalnej-w-interakcyjnej-perspektywie-ryzyka-i-protekcji,170545,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170545-93083?filename=93083.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzinne-czynniki-ryzyka-nieprzystosowania-spolecznego-dzieci-i-mlodziezy,170546,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170546-93084?filename=93084.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Funkcjonalnosc-wychowawcza-rodziny-a-ryzykowna-aktywnosc-mlodziezy-w-Internecie,170547,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170547-93085?filename=93085.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Interdisciplinary-care-and-support-of-child-development-with-Williams-syndrome,170548,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170548-93086?filename=93086.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zmiany-pokoleniowe-w-realizacji-funkcji-rodzinnych-na-podstawie-badan-studentow-i,170549,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170549-93087?filename=93087.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzice-w-roli-doradcow-edukacyjno-zawodowych,170550,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170550-93088?filename=93088.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Parentokracja-i-konstruowanie-nierownosci-edukacyjno-spolecznych,170551,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170551-93089?filename=93089.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dziecko-zdolne-w-pieczy-zastepczej-na-przykladzie-powiatu-bialskiego-,170552,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170552-93090?filename=93090.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Od-Redakcji,170553,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170553-93091?filename=93091.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Karaimskie-tradycje-i-aspiracje-oswiatowe-w-XIX-XX-wieku-zarys-problemu-,170555,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170555-93092?filename=93092.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Formy-pomocy-rodzinom-zolnierzy-podczas-I-wojny-swiatowej-Lodzkie-Kuratorium-Obywatelskie,170556,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170556-93093?filename=93093.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Poradnictwo-w-zakresie-wychowania-w-rodzinie-na-poczatku-XX-wieku-w-swietle-czasopisma,170557,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170557-93094?filename=93094.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Miedzywojenna-rodzina-w-ujeciu-Domu-Rodzinnego-1925-1933-,170558,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170558-93095?filename=93095.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Miejsce-i-zadania-kobiety-w-rodzinie-katolickiej-w-przekazie-miesiecznika-Rodzina,170559,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170559-93096?filename=93096.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Likwidowanie-wydawnictw-i-prasy-katolickiej-w-Polsce-w-drugiej-polowie-lat-czterdziestych,170560,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170560-93097?filename=93097.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolpraca-rodzicow-i-nauczycieli-Zrodla-inspiracji-wspolczesnej-synergii-w-mysli,170561,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170561-93098?filename=93098.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kulturowe-doswiadczanie-mlodego-pokolenia-w-polskich-rodzinach-na-wilenskim-styku,170562,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170562-93099?filename=93099.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-possibilities-of-social-support-for-immigrant-families-who-apply-for-international,170563,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170563-93100?filename=93100.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dzieci-cudzoziemskie-w-polskiej-szkole-Portret-y-wyzwania-i-problemy,170564,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170564-93101?filename=93101.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-placowki-opiekunczo-wychowawczej-typu-rodzinnego-a-relacje-osob-osieroconych,170565,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170565-93102?filename=93102.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wsparcie-rodzicow-biologicznych-i-zastepczych-w-wychowaniu-dzieci-oczekiwania-a-rzeczywistosc,170566,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170566-93103?filename=93103.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Uzytecznosc-zrodel-wiedzy-o-wychowaniu-w-opiniach-matek-malych-dzieci,170567,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170567-93104?filename=93104.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wizerunki-dziecka-kreowane-przez-strony-parentingowe,170568,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170568-93105?filename=93105.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Praktyka-uwaznosci-w-pracy-z-rodzina-Z-doswiadczen-poradnictwa-rodzinnego-i-terapii,170569,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170569-93106?filename=93106.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dziecko-w-roli-rodzica-pomylone-role-rodzinne-O-parentyfikacji-w-doniesieniach-swiatowych,170570,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170570-93107?filename=93107.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zycie-z-dzieckiem-niepelnosprawnym-Wielowymiarowosc-przystosowywania-sie-rodzicow,170571,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170571-93108?filename=93108.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dzialalnosc-hospicjow-dla-dzieci-na-rzecz-rodziny-w-swietle-analizy-zasobow-internetowych,170572,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170572-93109?filename=93109.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-republican-information-campaign-The-Childhood-without-Cruelty-and-Violence-during,170573,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170573-93110?filename=93110.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-transfer-of-values-in-families-of-genealogists,170574,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170574-93111?filename=93111.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-ojca-we-wspolczesnej-rodzinie,170575,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170575-93112?filename=93112.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Samotne-rodzicielstwo-oczami-matek,170576,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170576-93113?filename=93113.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kohabitacja-alternatywna-forma-zycia-rodzinnego,170577,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170577-93114?filename=93114.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Proba-zdefiniowania-kohabitacji-w-opozycji-do-malzenstwa,170578,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170578-93115?filename=93115.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wprowadzenie,170582,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170582-93116?filename=93116.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Specyfika-zmian-rodziny-jako-systemu-naturalnego-na-przelomie-XX-i-XXI-wieku,170583,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170583-93117?filename=93117.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Warunki-prawidlowego-wychowania-medialnego-w-rodzinie,170584,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170584-93118?filename=93118.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Language-functions-to-communicate-appraisal-and-child-directed-speech,170585,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170585-93119?filename=93119.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Family-in-the-context-of-resocialization-pedagogy,170586,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170586-93120?filename=93120.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pedagogiczny-wymiar-sadowego-rozstrzygania-konfliktow-rodzinnych,170587,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170587-93121?filename=93121.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kilka-slow-o-potrzebie-prowadzenia-poradnictwa-w-sytuacji-rozwodu-w-rodzinie-Komunikat,170588,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170588-93122?filename=93122.pdfhttps://wwr.edusfera.press/W-okowach-gry-czyli-relacje-rodzinne-w-perspektywie-koncepcji-Trojkata-Dramatycznego,170590,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170590-93123?filename=93123.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Sytuacja-socjalno-bytowa-rodziny-jako-czynnik-ryzyka-zaburzen-nastroju-adolescentow,170591,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170591-93124?filename=93124.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Retrospektywna-ocena-postaw-rodzicielskich-nmlodziezy-w-perspektywie-jej-dobrostanu,170592,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170592-93125?filename=93125.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zasoby-osobiste-mlodziezy-z-rodzin-niepelnych,170593,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170593-93126?filename=93126.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Uczniowie-szkol-ponadgimnazjalnych-o-Spektrum-Poalkoholowych-Uszkodzen-Plodu-FASD,170594,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170594-93127?filename=93127.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zaburzenia-osobowosci-u-studentow-na-retrospektywna-ocena-postaw-rodzicow,170595,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170595-93128?filename=93128.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Klamstwo-zagrozenie-dla-trwalosci-zwiazku-malzenskiego-i-spojnosci-rodziny,170597,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170597-93129?filename=93129.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Satysfakcja-z-malzenstwa-u-malzonkow-pochodzacych-z-rodzin-rozbitych-i-niepelnych,170598,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170598-93130?filename=93130.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Stalosc-i-zmiennosc-wybranych-kontekstow-macierzynstwa-w-narracjach-matek-wychowujacych,170599,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170599-93131?filename=93131.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Internetowa-grupa-dyskusyjna-jako-zrodlo-wsparcia-dla-rodzicow-dzieci-niewidomych,170600,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170600-93132?filename=93132.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kobieta-mezczyzna-osoba-niepelnosprawna-Plec-w-niepelnosprawnosci-a-wychowanie-w,170601,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170601-93133?filename=93133.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nastoletnie-rodzicielstwo-dziewczat-i-chlopcow-z-niepelnosprawnoscia,170602,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170602-93134?filename=93134.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Depresja-dzieci-i-mlodziezy-zjawisko-i-perspektywy-pomocy,170603,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170603-93135?filename=93135.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pacjent-z-zaburzeniami-glosu-w-rodzinie,170604,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170604-93136?filename=93136.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ubezpieczenie-zdrowotne-dziecka,170605,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170605-93137?filename=93137.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-Rodzinie-T-15-1-2017-Wprowadzenie,170607,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170607-93138?filename=93138.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Rodzina-miejscem-czy-nie-miejscem-Perspektywa-systemowo-antropologiczna-w-analizie,170609,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170609-93139?filename=93139.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Spoleczno-wychowawcze-skutki-eurosieroctwa-na-podstawie-badan-przeprowadzonych-wsrod,170610,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170610-93140?filename=93140.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wsparcie-spoleczne-zdrowie-i-zachowania-zdrowotne-nastoletnich-dzieci-rodzicow-pracujacych,170611,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170611-93141?filename=93141.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-wielokulturowa-w-sytuacji-konfliktow-i-zagrozen,170612,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170612-93142?filename=93142.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Problemy-malzenstw-binacjonalnych-Analiza-postow-na-forach-internetowych,170613,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170613-93143?filename=93143.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Obraz-dziecka-u-rodzicow-pochodzacych-z-rodzin-rozbitych-i-niepelnych,170614,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170614-93144?filename=93144.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Czy-grozi-nam-upadek-rodziny-Kondycja-rodziny-polskiej-na-tle-innych-krajow-europejskich,170615,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170615-93145?filename=93145.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Self-preservation-positions-in-family-communications-parent-child-interaction,170616,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170616-93146?filename=93146.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Correlation-between-parents-children-relationship-and-empathy-levels-in-14-16-years,170617,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170617-93147?filename=93147.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Current-family-as-a-potential-factor-of-risky-behaviour-among-children-and-youth,170618,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170618-93148?filename=93148.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-ethnopedagogical-and-culturological-dimensions-of-the-traditional-rural-Bosnian,170619,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170619-93149?filename=93149.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Szkolni-tutorzy-i-rodzice-sprzymierzency-czy-wrogowie-Prezentacja-zastosowania-tutoringu,170620,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170620-93150?filename=93150.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Poziom-osiagniec-w-szkole-sredniej-a-oddzialywania-rodzicow-w-retrospektywnej-ocenie,170621,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170621-93151?filename=93151.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Proces-rekonstrukcji-rodziny-z-perspektywy-doswiadczen-dzieci,170622,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170622-93152?filename=93152.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Postrzeganie-dziadkow-przez-mlodziez-szkol-ponadgimnazjalnych,170623,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170623-93153?filename=93153.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-swiecie-wartosci-piotrkowskich-studentow,170624,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170624-93154?filename=93154.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przemiany-roli-matki-w-percepcji-mlodziezy-akademickiej,170625,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170625-93155?filename=93155.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Alternatywne-formy-zycia-malzensko-rodzinnego-zagrozeniem-dla-wspolczesnej-rodziny,170627,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170627-93156?filename=93156.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Problemy-wychowawcze-w-relacjach-matka-dziecko-na-przykladzie-wybranej-wspolczesnej,170628,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170628-93157?filename=93157.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kryzys-w-rodzinie-czy-kryzys-pisania-o-rodzinie-Na-podstawie-literatury-dla-mlodziezy,170629,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170629-93158?filename=93158.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Miedzy-tradycja-a-wspolczesnoscia-Wizerunek-rodziny-w-podrecznikach-gimnazjalnych,170630,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170630-93159?filename=93159.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-Rodzinie-T-14-2-2016-Wprowadzenie,170632,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170632-93160?filename=93160.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wizerunek-relacji-miedzy-mezem-a-zona-w-spoleczno-filozoficznej-refleksji-nad-wychowaniem,170633,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170633-93161?filename=93161.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zabawy-kontrolowane-czyli-motyw-zabawy-we-wczesnonowozytnej-literaturze-niderlandzkiej,170634,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170634-93162?filename=93162.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kobieta-matka-i-obywatelka-Rozwazania-Cecylii-Plater-Zyberkowny-w-swietle-jej-dorobku,170635,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170635-93163?filename=93163.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Realizacja-funkcji-wychowawczej-rodziny-na-przestrzeni-trzech-epok-wprowadzenie-w,170636,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170636-93164?filename=93164.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Praca-zycie-rodzinne-spoleczenstwo-edukacja-O-codziennosci-w-optyce-koncepcji-Ericha,170637,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170637-93165?filename=93165.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-staropolska-wobec-zagrozenia-przemoca-i-bezprawiem,170638,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170638-93166?filename=93166.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zlobki-i-stacje-Kropla-Mleka-jako-placowki-wspierajace-ubogie-rodziny-w-Krolestwie,170639,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170639-93167?filename=93167.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Dziatwa-mala-nie-jest-w-stanie-prosic-o-zaspokojenie-swych-nieodzownych-potrzeb,170640,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170640-93168?filename=93168.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zdrowie-a-jakosc-zycia-dziecka-w-domu-rodzinnym-w-okresie-miedzywojennym,170641,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170641-93169?filename=93169.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Alkoholizm-jako-zagrozenie-dla-zdrowia-i-moralnosci-dzieci-i-mlodziezy-w-swietle,170642,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170642-93170?filename=93170.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Glowne-kierunki-pomocy-lodzkim-rodzinom-w-latach-pierwszej-wojny-swiatowej-w-swietle,170643,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170643-93171?filename=93171.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zycie-lodzkich-rodzin-w-czasach-kryzysu-ekonomicznego-lat-trzydziestych-XX-wieku,170644,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170644-93172?filename=93172.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodziny-polskie-wobec-wyzwan-i-zagrozen-pierwszej-polowy-XX-wieku-w-swietle-Szkoly,170645,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170645-93173?filename=93173.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodziny-w-wychowaniu-ojczystym-dziecka-na-obczyznie-na-przykladzie-Wielkiej,170646,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170646-93174?filename=93174.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-i-jej-problemy-w-czasopismach-andragogicznych-przelomu-lat-piecdziesiatych,170647,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170647-93175?filename=93175.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Trudnosci-i-zagrozenia-polskiej-rodziny-lat-szescdziesiatych-XX-wieku-w-ankietach,170648,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170648-93176?filename=93176.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Troski-i-radosci-chlopskiej-rodziny-galicyjskiej-na-przelomie-XIX-i-XX-wieku-w-swietle,170649,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170649-93177?filename=93177.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zakladanie-rodziny-w-krajach-czeskich-w-pierwszej-polowie-XIX-wieku,170650,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170650-93178?filename=93178.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Malzenstwa-mieszane-w-spolecznosci-zydowskiej-aberracja-czy-norma-spoleczna-,170651,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170651-93179?filename=93179.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-sytuacji-stalinowskiego-zniewolenia,170652,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170652-93180?filename=93180.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Polityka-rodzinna-w-krajach-Europy-Srodkowej,170653,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170653-93181?filename=93181.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-Rodzinie-T-13-1-2016-Wprowadzenie,170655,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170655-93182?filename=93182.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-jest-aktem-odwagi-Wizja-Roberta-Spaemanna,170656,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170656-93183?filename=93183.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Recepcja-terminu-wychowanie-na-lamach-czasopisma-Praca-Socjalna-,170657,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170657-93184?filename=93184.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Istota-wychowania-rodzinnego-Ukraincow-w-Kanadzie,170658,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170658-93185?filename=93185.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Hiszpanska-familia-czyli-o-rodzinie-w-wybranych-przykladach-prasy-hiszpanskojezycznej,170659,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170659-93186?filename=93186.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wizerunek-rodziny-polskiej-w-Internecie-analiza-semiotyczna-wybranych-forow-dyskusyjnych,170660,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170660-93187?filename=93187.pdfhttps://wwr.edusfera.press/About-the-meaning-of-interpersonal-ties-From-the-marital-tie-to-the-familial-one,170661,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170661-93188?filename=93188.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Cyberprzestrzen-w-kontekscie-relacji-rodzinnych,170662,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170662-93189?filename=93189.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Preferencje-wobec-wartosci-a-poczucie-jakosci-zycia-wspolczesnych-rodzicow,170663,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170663-93190?filename=93190.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Doswiadczenia-socjalizacyjne-wzorow-kultury-fizycznej-a-styl-zycia-na-starosc,170664,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170664-93191?filename=93191.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-Sport-Wychowanie,170665,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170665-93192?filename=93192.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Stalosc-i-zmiennosc-stylu-wychowania-w-rodzinie-w-teorii-i-praktyce-edukacyjnej,170666,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170666-93193?filename=93193.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Style-wychowania-w-rodzinie-a-preferowane-przez-mlodziez-cele-zyciowe-i-wartosci,170667,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170667-93194?filename=93194.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Style-wychowania-w-rodzinach-miejskich-i-wiejskich-Zderzenie-preferencji-gimnazjalistow,170668,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170668-93195?filename=93195.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Oddzialywania-wychowawcze-ojcow-a-poglady-mlodziezy-na-temat-roli-ojca-w-rodzinie,170669,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170669-93196?filename=93196.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-i-szkola-jako-przestrzenie-budowania-kapitalu-spolecznego,170670,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170670-93197?filename=93197.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzice-partnerzy-czy-wrogowie-polskiej-edukacji-,170671,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170671-93198?filename=93198.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Resiliencja-rodziny-jako-zrodlo-pozytywnej-adaptacji-mlodziezy,170672,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170672-93199?filename=93199.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-jako-przestrzen-rozwijania-umiejetnosci-spolecznych-dziecka,170673,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170673-93200?filename=93200.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-a-rozwoj-jezyka-dziecka-w-mlodszym-wieku-szkolnym,170674,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170674-93201?filename=93201.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Informacje-o-uczniu-przekazywane-rodzicom-przez-nauczycieli-edukacji-wczesnoszkolnej,170675,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170675-93202?filename=93202.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wszystko-zaczyna-sie-od-plci-spoleczna-percepcja-innosci-kobiet-z-niepelnosprawnoscia,170676,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170676-93203?filename=93203.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rozpoznanie-u-dziecka-wady-letalnej-jako-sytuacja-zagrozenia-i-rozwoju-wartosci-dla,170677,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170677-93204?filename=93204.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zdrowie-romskich-dzieci-Uwarunkowania-biologiczne,170678,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170678-93205?filename=93205.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Starosc-w-rodzinie-Opieka-nad-seniorem-wyzwaniem-dla-doroslego-dziecka-czy-panstwa,170679,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170679-93206?filename=93206.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Nie-bezpieczenstwo-w-rodzinie,170680,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170680-93207?filename=93207.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Reaktywne-zaburzenia-wiezi-RAD-u-dzieci-przebywajacych-w-placowkach-opiekunczo-wychowawczych,170681,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170681-93208?filename=93208.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Delinquent-behaviour-of-young-people-and-the-prevention-of-social-guardianship-in,170682,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170682-93209?filename=93209.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Cooperation-with-the-charges-families-as-a-component-of-functionality-of-re-socialization,170683,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-170683-93210?filename=93210.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-Rodzinie-T-12-2-2015-Wprowadzenie,171025,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171025-93454?filename=93454.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jozef-Starkman-1847-1892-popularyzator-wiedzy-medycznej-w-zakresie-opieki-nad-chorym,171026,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171026-93455?filename=93455.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Polemika-Mary-Wollstonecraft-z-pogladami-Jeana-J-Rousseau-na-temat-wychowania-i-edukacji,171027,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171027-93456?filename=93456.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Miedzygeneracyjna-transmisja-wartosci-w-rodzinach-polskich-w-Drugiej-Rzeczypospolitej,171028,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171028-93457?filename=93457.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Aktualnosc-Jana-Pawla-II-koncepcji-wychowania-w-rodzinie,171029,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171029-93458?filename=93458.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-i-funkcje-rodziny-w-pismach-polskich-ekonomistow-na-przelomie-XIX-i-XX-wieku,171030,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171030-93459?filename=93459.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-malego-dziecka-w-Polsce-w-pierwszej-dekadzie-okresu-miedzywojennego-na,171031,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171031-93460?filename=93460.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dyskurs-o-rodzinie-na-lamach-Przegladu-Powszechnego-w-II-Rzeczypospolitej,171032,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171032-93461?filename=93461.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dyskurs-o-wychowaniu-i-edukacji-dzieci-z-niepelnosprawnoscia-intelektualna-analiza,171033,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171033-93462?filename=93462.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Aspekty-wspolpracy-szkoly-i-domu-w-swietle-dziennikow-urzedowych-kuratoriow-okregow,171034,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171034-93463?filename=93463.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-i-dziecinstwo-na-lamach-czasopism-dzieciecych-w-Polskiej-Rzeczpospolitej,171035,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171035-93464?filename=93464.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-na-lamach-czasopisma-Zawsze-Wierni-Bractwa-Swietego-Piusa-X,171036,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171036-93465?filename=93465.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ewa-Korzeniowska-jako-matka-strazniczka-ogniska-domowego-Wychowanie-w-kresowej-rodzinie,171037,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171037-93466?filename=93466.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kobieta-w-roli-matki-Propozycje-Anastazji-z-Jelowickich-Dzieduszyckiej-1842-1890,171038,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171038-93467?filename=93467.pdfhttps://wwr.edusfera.press/U-progu-spolecznej-dyskusji-o-macierzynstwie-swiadomym-na-ziemiach-polskich-przelomu,171039,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171039-93468?filename=93468.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Obraz-matki-i-macierzynstwa-w-przekazach-zrodlowych-z-historii-wychowania,171040,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171040-93469?filename=93469.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Odpowiedzialnosc-ojcowska-za-wychowanie-potomstwa-w-swietle-pismiennictwa-moralizatorsko,171041,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171041-93470?filename=93470.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Epistolarne-swiadectwa-milosci-synowskiej-Zygmunt-Krasinski-Wincenty-Krasinski-,171042,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171042-93471?filename=93471.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodzicow-w-edukacji-mlodziezy-galicyjskiej-Analiza-zagadnienia-na-podstawie,171043,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171043-93472?filename=93472.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-seksualne-mlodziezy-w-swietle-XIX-wiecznych-poradnikow-parenetycznych,171044,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171044-93473?filename=93473.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-dom-ojczysty-w-poezji-i-wojennych-wspomnieniach-dzieci-i-mlodziezy-na-tulaczych,171045,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171045-93474?filename=93474.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Obraz-ojca-w-swietle-polskich-poradnikow-dla-rodzicow-z-lat-1918-1970,171046,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171046-93475?filename=93475.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ojciec-i-ojcostwo-w-Polskiej-Rzeczypospolitej-Ludowej-w-swietle-pamietnikow-inspirowanych,171047,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171047-93476?filename=93476.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-politycznie-zaangazowane-czyli-hiszpanska-rodzina-doby-frankizmu-Portret,171048,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171048-93477?filename=93477.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Seriale-rodzinne-w-komunistycznej-Czechoslowacji-w-kontekscie-nauczania-historii,171049,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171049-93478?filename=93478.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-Rodzinie-T-11-1-2015-Wprowadzenie,171050,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171050-93479?filename=93479.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Family-as-a-generator-of-social-capital-The-role-of-family-associations-in-Ital,171051,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171051-93480?filename=93480.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przeobrazenia-wiezi-rodzinno-spolecznych-w-rodzinie-XXI-wieku,171052,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171052-93481?filename=93481.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Comparison-of-selected-aspects-of-the-family-past-and-present,171053,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171053-93482?filename=93482.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzicielstwo-na-rozdrozu-O-ojcostwie-i-macierzynstwie-w-ponowoczesnym-swiecie,171054,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171054-93483?filename=93483.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Byc-zona-i-matka-opiekunka-domowego-ogniska-Rola-rodzinna-w-wyobrazeniach-mlodych,171055,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171055-93484?filename=93484.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodziny-w-ksztaltowaniu-systemu-wartosci-u-dzieci-w-wieku-przedszkolnym,171056,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171056-93485?filename=93485.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Transmisja-kultury-w-rodzinach-wielopokoleniowych-jako-czynnik-sprzyjajacy-powstawaniu,171057,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171057-93486?filename=93486.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dzieci-nauczycielami-swoich-rodzicow-Socjalizacja-odwrotna-we-wspolczesnej-rodzinie,171058,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171058-93487?filename=93487.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Konstruktywne-wzorce-percepcji-dziecka-i-dziecinstwa-w-przeszlosci-oraz-wspolczesnie,171059,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171059-93488?filename=93488.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Miedzypokoleniowy-dialog-wspolnie-zamieszkujacych-doroslych-dzieci-i-ich-rodzicow,171060,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171060-93489?filename=93489.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przygotowanie-do-starosci-w-rodzinie-Roznice-pokoleniowe-w-otwartosci-na-potrzeby,171061,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171061-93490?filename=93490.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Sytuacja-psychospoleczna-w-rodzinach-jedno-i-wielodzietnych-w-percepcji-dzieci,171062,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171062-93491?filename=93491.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Doswiadczanie-wsparcia-spolecznego-przez-dzieci-wychowywane-w-rodzinach-niepelnych,171063,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171063-93492?filename=93492.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Poczucie-sensu-zycia-matek-samotnie-wychowujacych-dzieci,171064,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171064-93493?filename=93493.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolczesne-znaczenie-i-rozumienie-rodziny-przez-pary-zyjace-w-kohabitacji,171065,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171065-93494?filename=93494.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Akceptacja-alternatywnych-form-zycia-rodzinnego-przez-studentow-powiatu-bialskiego,171066,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171066-93495?filename=93495.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dziecko-wychowywane-w-rodzinie-zastepczej,171067,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171067-93496?filename=93496.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zaburzenia-zachowania-u-dzieci-i-mlodziezy,171068,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171068-93497?filename=93497.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Relacje-interpersonalne-dziecka-autystycznego-w-grupie-analiza-przypadku,171069,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171069-93498?filename=93498.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Relacje-w-rodzinie-CODA,171070,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171070-93499?filename=93499.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Przyjaciele-dla-naszych-dzieci-rola-rodzicow-w-organizacji-procesu-wspomagania-rozwoju,171071,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171071-93500?filename=93500.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodziny-z-dzieckiem-z-zespolem-Downa-w-sytuacji-kryzysu-ekonomicznego-przemian-spolecznych,171072,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171072-93501?filename=93501.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dialog-w-rodzinie-dziecka-z-niepelnosprawnoscia-krytyczna-ocena-funkcjonowania-w,171073,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171073-93502?filename=93502.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspieranie-rodzin-dzieci-z-niepelnosprawnoscia-perspektywa-zmiany,171074,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171074-93503?filename=93503.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Czeslaw-Wycech-jako-kreator-polityki-oswiatowo-wychowawczej,171075,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171075-93504?filename=93504.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-Rodzinie-T-10-2-2014-Wprowadzenie,171076,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171076-93505?filename=93505.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zwiazek-Nauczycielstwa-Polskiego-w-procesie-przygotowania-nauczycieli-do-zadan-wychowawczych,171077,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171077-93506?filename=93506.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wplyw-kolektywizacyjnej-polityki-panstwa-na-marginalizacje-tradycyjnych-wartosci,171078,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171078-93507?filename=93507.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Lodzkie-Zydowskie-Towarzystwo-Opieki-nad-Sierotami-i-jego-dzialalnosc-na-rzecz-dzieci,171079,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171079-93508?filename=93508.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przysposobienie-spoldzielcze-wiejskiej-mlodziezy-pozaszkolnej-w-Polsce-w-okresie,171080,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171080-93509?filename=93509.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wskazania-wychowawcze-dla-polskich-rodzin-na-Slasku-katolickiego-czasopisma-Monika,171081,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171081-93510?filename=93510.pdfhttps://wwr.edusfera.press/O-zadaniach-wychowawczych-rodziny-Koncepcje-wspolpracownikow-czasopisma-Szkola-,171082,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171082-93511?filename=93511.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowawcze-obowiazki-matek-w-rodzinie-katolickiej-na-przelomie-XIX-i-XX-wieku-w,171083,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171083-93512?filename=93512.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-zadania-i-pozycja-spoleczna-mezczyzny-i-kobiety-w-rodzinie-w-swietle-wybranych,171084,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171084-93513?filename=93513.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Peculiarities-of-the-Collaboration-between-the-Family-and-the-Pre-school-Educational,171085,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171085-93514?filename=93514.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dlaczego-edukacja-domowa-Aksjologiczne-uzasadnienia-edukacji-bez-szkoly,171086,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171086-93515?filename=93515.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Educational-Conditions-for-Self-Development-of-Children-s-Resistance-to-Consumerism,171087,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171087-93516?filename=93516.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Nie-dobre-rady-rodzicow-Obecnosc-rodzicielskich-przyzwolen-nakazow-i-zakazow-w-zyciu,171088,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171088-93517?filename=93517.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przesuniecie-socjalizacyjne-dzieci-i-mlodziezy-we-wspolczesnej-rodzinie-polskiej,171089,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171089-93518?filename=93518.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-Specifics-of-the-Socialisation-Process-of-the-Children-in-the-Family-and-Out,171090,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171090-93519?filename=93519.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Relacje-rodzice-dziecko-i-ich-prawne-konteksty,171091,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171091-93520?filename=93520.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Samotny-rodzic-w-obliczu-instytucji-pomiedzy-subiektywna-opinia-a-empatia-pracownikow,171092,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171092-93521?filename=93521.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-Support-of-the-Child-and-the-Family-Experiencing-Spiritual-Loneliness-as-One,171093,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171093-93522?filename=93522.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przemiany-autorytetu-ojca-w-rodzinie-polskiej-w-XX-wieku-Interpretacja-z-perspektywy,171094,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171094-93523?filename=93523.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Byc-nastoletnim-ojcem-w-lodzkiej-enklawie-biedy-Rodzicielstwo-mlodych-mezczyzn-o,171095,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171095-93524?filename=93524.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-Role-of-the-Father-in-Childcare,171096,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171096-93525?filename=93525.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Contemporary-Parenthood-The-Meaning-of-Mother-and-Father-in-the-Child-s-Life,171097,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171097-93526?filename=93526.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-Rodzinie-T-9-1-2014-Wprowadzenie,171098,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171098-93527?filename=93527.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Family-ties-and-intergenerational-relationships-in-European-families-in-the-twentieth,171099,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171099-93528?filename=93528.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kulturowy-potencjal-wychowania-w-rodzinie-na-styku-kultur-orientacje-rodzicow-i-dzieci,171100,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171100-93529?filename=93529.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Czy-milosc-nie-rozroznia-kolorow-Miedzyrasowa-adopcja-w-Kanadzie-i-Stanach-Zjednoczonych,171101,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171101-93530?filename=93530.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Family-upbringing-in-communist-Romania,171102,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171102-93531?filename=93531.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Growing-up-and-upbringing-in-a-traditional-Bosnian-Herzegovinian-family,171103,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171103-93532?filename=93532.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodziny-i-szkoly-w-ksztaltowaniu-kultury-myslenia-tozsamosci-kulturowej-i-tolerancji,171104,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171104-93533?filename=93533.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodziny-i-szkoly-w-ksztaltowaniu-kultury-myslenia-tozsamosci-kulturowej-i-tolerancji,171104,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171104-104402?filename=104402.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-,171105,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171105-93534?filename=93534.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-i-znaczenie-przekazu-pokoleniowego-w-krzewieniu-swiadomosci-narodowo-kulturowej,171106,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171106-93535?filename=93535.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-challenges-of-transmitting-family-values-in-multi-cultural-contexts,171107,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171107-93536?filename=93536.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zony-XIX-wiecznych-zeslancow-jako-organizatorki-zycia-rodzinnego-na-Syberii,171108,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171108-93537?filename=93537.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-role-of-grandparents-within-the-family-and-in-child-rearing-among-the-Russians,171109,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171109-93538?filename=93538.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzinny-poziom-przekazywania-tradycji-katolickich-przez-Polakow-i-Bialorusinow-na,171110,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171110-93539?filename=93539.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzinny-poziom-przekazywania-tradycji-katolickich-przez-Polakow-i-Bialorusinow-na,171110,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171110-104401?filename=104401.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-,171111,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171111-93540?filename=93540.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Uwarunkowania-spoleczno-kulturowe-wychowania-w-rodzinach-tatarskich-w-Drugiej-Rzeczypospolitej,171112,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171112-93541?filename=93541.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ukrainskie-narodowe-tradycje-rodzinnej-edukacji-dzieci-i-mlodziezy,171113,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171113-93542?filename=93542.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ukrainskie-narodowe-tradycje-rodzinnej-edukacji-dzieci-i-mlodziezy,171113,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171113-104403?filename=104403.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-,171114,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171114-93543?filename=93543.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Chata-goralska-jako-srodowisko-zycia-rodzinnego-na-Podhalu-XIX-poczatek-XX-wieku,171115,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171115-93544?filename=93544.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Opiekunczo-wychowawcze-placowki-ukrainskich-towarzystw-zakonnych-Galicji-jako-forma,171116,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171116-93545?filename=93545.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Opiekunczo-wychowawcze-placowki-ukrainskich-towarzystw-zakonnych-Galicji-jako-forma,171116,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171116-104404?filename=104404.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-,171117,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171117-93546?filename=93546.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Instytucje-wychowania-przedszkolnego-w-wielokulturowej-Lodzi-w-latach-1924-1939-Organizacja,171118,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171118-93547?filename=93547.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wsparcie-dziecka-romskiego-przez-rodzine-w-integracji-spolecznej,171119,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171119-93548?filename=93548.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Postrzeganie-instytucji-wspomagajacych-rodzine-w-perspektywie-doswiadczen-dzisiejszych,171120,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171120-93549?filename=93549.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-Rodzinie-T-8-2-2013-Wprowadzenie,171123,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171123-93553?filename=93553.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-fotografii-historia-mowiona-obrazem-Kontekst-historyczny-i-wspolczesny,171124,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171124-93554?filename=93554.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Fotografia-rodzinna-w-pracy-genealoga-perspektywa-badacza-zaangazowanego-i-niezaangazowanego,171125,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171125-93555?filename=93555.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-obiektywie-studenckiego-aparatu,171126,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171126-93556?filename=93556.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Macierzynstwo-w-fotografii,171127,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171127-93557?filename=93557.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-z-bajki-O-modelu-wspolczesnej-rodziny-na-przykladzie-tetralogii-Epoka-Lodowcowa,171128,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171128-93558?filename=93558.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Obraz-dziecka-ukazany-w-polskich-serialach-telewizyjnych,171129,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171129-93559?filename=93559.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzinne-opowiesci-z-moralem-polskie-telewizyjne-seriale-paradokumentalne,171130,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171130-93560?filename=93560.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodziny-w-samotnym-zyciu-i-tworczosci-wspolczesnego-pisarza-Jana-Rybowicza,171131,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171131-93561?filename=93561.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Realizacja-warstwy-deskryptywnej-i-ikonograficznej-w-dwutygodniku-Viva-,171132,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171132-93562?filename=93562.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wiezi-rodzinne-i-umiejetnosci-interpersonalne-a-technologie-komunikacyjne,171133,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171133-93563?filename=93563.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zroznicowany-obraz-dziecka-z-trudnosciami-w-uczeniu-sie-i-rodzicielskiej-pomocy,171134,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171134-93564?filename=93564.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Modyfikacja-funkcji-przedszkola-wobec-sytuacji-rodzinnej-dziecka,171135,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171135-93565?filename=93565.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jak-sobie-radzic-z-malym-geniuszem-metody-wspierania-dziecka-zdolnego,171136,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171136-93566?filename=93566.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Znaczenie-edukacji-dziecka-w-rodzinie-z-klasy-sredniej,171137,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171137-93567?filename=93567.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodziny-w-wyborach-edukacyjno-zawodowych-mlodziezy,171138,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171138-93568?filename=93568.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-jako-miedzypokoleniowa-plaszczyzna-transmisji-wartosci,171139,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171139-93569?filename=93569.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Praca-dziecka-w-rodzinie-na-przykladzie-badan-w-wojewodztwie-lubelskim,171140,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171140-93570?filename=93570.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-pod-presja-czyli-dziecinstwo-XXI-wieku,171141,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171141-93571?filename=93571.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Contemporary-Family-as-a-Factor-of-Deviant-Behaviour,171142,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171142-93572?filename=93572.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-i-szkola-a-zachowania-agresywne-mlodziezy,171143,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171143-93573?filename=93573.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Hospicyjne-wsparcie-zdrowego-rodzenstwa-terminalnie-chorego-dziecka,171144,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171144-93574?filename=93574.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-Rodzinie-T-7-1-2013-Wstep,171145,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171145-93575?filename=93575.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-pogladach-wybranych-filozofow,171146,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171146-93576?filename=93576.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-egzystencjalnym-paradygmacie-Dziennika-Pisarza-Fiodora-M-Dostojewskiego,171147,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171147-93577?filename=93577.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-egzystencjalnym-paradygmacie-Dziennika-Pisarza-Fiodora-M-Dostojewskiego,171147,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171147-104405?filename=104405.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-,171148,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171148-93578?filename=93578.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Obraz-postaw-i-powinnosci-dzieci-wobec-rodzicow-w-pelnym-sredniowieczu-w-swietle,171149,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171149-93579?filename=93579.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nationalistic-Upbringing-of-a-Ukrainian-Child-Based-on-Woman-s-Lot-Magazine,171150,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171150-93580?filename=93580.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-rodzinie-wedlug-Janusza-Korczaka,171151,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171151-93581?filename=93581.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-szlachecka-w-swietle-staropolskich-poradnikow-gospodarskich,171152,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171152-93582?filename=93582.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Sprawy-tajemne-i-nieczyste-Rola-rodziny-w-wychowaniu-seksualnym-dzieci-w-drugiej,171153,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171153-93583?filename=93583.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Funkcje-rodziny-w-swietle-czasopism-kobiecych-i-rodzinnych-Krolestwa-Polskiego-z,171154,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171154-93584?filename=93584.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dziecko-w-rodzinie-robotniczej-w-Krolestwie-Polskim-na-przelomie-XIX-i-XX-wieku-Warunki,171155,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171155-93585?filename=93585.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolpraca-rodziny-i-szkoly-na-przykladzie-szkol-w-Lublinie-w-okresie-II-Rzeczypospolitej,171156,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171156-93586?filename=93586.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodziny-potrzebujace-wsparcia-w-II-Rzeczypospolitej-jakosc-zycia-realizacja-podstawowych,171157,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171157-93587?filename=93587.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dzialania-Zwiazku-Pracy-Obywatelskiej-Kobiet-na-rzecz-pomocy-rodzinie,171158,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171158-93588?filename=93588.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Instytucja-pochodzenia-dziecka-w-polskim-prawie-rodzinnym-w-latach-1946-1965,171159,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171159-93589?filename=93589.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wstep,171161,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171161-93590?filename=93590.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-swiadomosci-spolecznej-Co-kto-tak-naprawde-stanowi-rodzine-Spoleczne-re,171162,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171162-93591?filename=93591.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-jej-wartosc-i-znaczenie-z-perspektywy-zycia-Doroslych-Dzieci-Rozwiedzionych,171163,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171163-93592?filename=93592.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-szczesliwego-czlowieka-podstawowym-celem-rodzicow,171164,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171164-93593?filename=93593.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Cechy-charakteru-czy-kompetencje-i-umiejetnosci-dylematy-rodzica-XXI-wieku,171165,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171165-93594?filename=93594.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Bariery-komunikacyjne-w-rodzinie,171166,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171166-93595?filename=93595.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Relacyjny-wymiar-wychowania-w-perspektywie-zwiazku-miedzy-jakoscia-relacji-malzenskiej,171167,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171167-93596?filename=93596.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodziny-a-podejmowanie-aktywnosci-ruchowej-przez-studentow,171168,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171168-93597?filename=93597.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-procesie-konstruowania-obrazu-osob-niepelnosprawnych-Rola-plci-w-niepelnosprawnosci,171169,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171169-93598?filename=93598.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-zagrozona-wykluczeniem-spolecznym-przyklady-dobrych-praktyk-w-zakresiesystemowych,171170,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171170-93599?filename=93599.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-rodzinie-i-dla-rodziny-osob-doroslych-w-swietle-instytucji-oswiatowych,171171,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171171-93600?filename=93600.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dzialania-organizacji-pozarzadowych-na-rzecz-wyrownywania-szans-edukacyjnych-dzieci,171172,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171172-93601?filename=93601.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-osrodkow-wsparcia-dziennego-we-wspomaganiu-funkcjonowania-rodziny-z-doroslym,171173,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171173-93602?filename=93602.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Nielatwo-byc-rodzicem-prezentacja-glownych-zalozen-programu-skierowanego-do-rodzicow,171174,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171174-93603?filename=93603.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-asystenta-rodziny-w-swietle-Ustawy-o-wspieraniu-rodziny-i-systemie-pieczy-zastepczej,171175,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171175-93604?filename=93604.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Meil-Luksien-inicjatorka-pookupacyjnej-reformy-oswiatowej-na-Litwie-i-tworca-jej,171176,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171176-93605?filename=93605.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Profesor-Leon-Kozlowski-jako-czlowiek-uczony-polityk-i-jego-wplyw-na-archeologie,171177,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171177-93606?filename=93606.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-zyciu-wybitnych-uczonych-Przyklad-Kazimierza-Twardowskiego-1866-1938-,171178,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171178-93607?filename=93607.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wstep,171179,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171179-93608?filename=93608.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Family-Life-in-Europe-in-the-Twentieth-Century,171180,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171180-93609?filename=93609.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Koncepcja-rodziny-w-przestrzeni-litewskiej-polityki-rodzinnej,171181,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171181-93610?filename=93610.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-litewskiej-etnopedagogice,171182,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171182-93611?filename=93611.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-strukturze-wychowania-obywatelskiego-i-panstwowego-na-Ukrainie,171183,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171183-93612?filename=93612.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jezyk-domu-rodzinnego-jako-rdzenna-wartosc-kreujaca-tozsamosc-miedzykulturowa,171184,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171184-93613?filename=93613.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ksztaltowanie-orientacji-aksjologicznych-w-rodzinie-i-w-szkole-w-opinii-nastolatkow,171185,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171185-93614?filename=93614.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-,171186,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171186-93615?filename=93615.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dysfunkcje-wspolczesnej-rodziny-z-perspektywy-statystyki-sadowej,171187,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171187-93616?filename=93616.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Konflikty-malzenskie-w-kontekscie-emocji-wstydu,171188,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171188-93617?filename=93617.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przemoc-wobec-dziecka-w-rodzinie,171189,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171189-93618?filename=93618.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzinne-wzorce-komunikacyjne-a-kompetencje-jezykowe-dzieci-z-niepelnosprawnoscia,171190,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171190-93619?filename=93619.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-i-funkcje-domowego-muzeum-w-wychowaniu-rodzinnym-studentow,171191,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171191-93620?filename=93620.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wstep,171195,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171195-93621?filename=93621.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Punkty-widzenia-niepelnosprawnosci-problemy-rodziny-z-niepelnosprawnym-bliskim,171196,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171196-93622?filename=93622.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przemiany-opiekunczo-wychowawczego-srodowiska-rodziny-z-dzieckiem-niepelnosprawnym,171197,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171197-93623?filename=93623.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-jako-srodowisko-wychowawcze-dziecka-z-deficytami-rozwoju-Spoleczna-rola-ojca,171198,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171198-93624?filename=93624.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodzicow-w-rozwoju-dziecka-nieslyszacego,171199,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171199-93625?filename=93625.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rozwoj-emocjonalny-dziecka-z-autyzmem-w-rodzinie,171200,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171200-93626?filename=93626.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzice-wobec-doroslosci-swoich-dzieci-z-niepelnosprawnoscia-intelektualna,171201,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171201-93627?filename=93627.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Retardacja-rozwojowa-dziecka-a-postawy-rodzicow,171202,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171202-93628?filename=93628.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zrodla-prowadzace-do-osamotnienia-dziecka-w-rodzinie,171203,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171203-93629?filename=93629.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Osamotnienie-jako-konsekwencja-zaburzen-wiezi-emocjonalnych-w-rodzinie,171204,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171204-93630?filename=93630.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Bezrobocie-jako-czynnik-zaburzajacy-wychowanie-w-rodzinie,171205,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171205-93631?filename=93631.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-dotknieta-przemoca-mozliwosci-i-formy-pomocy-na-podstawie-badan-Specjalistycznych,171206,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171206-93632?filename=93632.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Konferencja-grupy-rodzinnej-jako-metoda-pracy-z-rodzinami-zagrozonymi-wykluczeniem,171207,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171207-93633?filename=93633.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Poradnictwo-rodzinne-jako-pomoc-w-rozwiazywaniu-zyciowych-problemow-rodziny,171208,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171208-93634?filename=93634.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Instytucje-wsparcia-i-pomocy-rodzinie-Geneza-zadania-i-organizacja-Powiatowego-Centrum,171209,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171209-93635?filename=93635.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Formy-pomocy-dziecku-i-rodzinie-w-strukturach-samorzadowych,171210,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171210-93636?filename=93636.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wstep,171211,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171211-93637?filename=93637.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Komunikacja-niewerbalna-jako-wyraz-wiezi-w-rodzinie,171212,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171212-93638?filename=93638.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-z-telewizorem-w-tle-O-telewizji-w-codziennym-zyciu-rodziny,171213,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171213-93639?filename=93639.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-a-czas-wolny,171214,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171214-93640?filename=93640.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Od-rodziny-posttradycyjnej-do-postmodernistycznej-wspolczesne-modele-relacji-rodzinnych,171215,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171215-93641?filename=93641.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Porozumienie-miedzy-pokoleniami-w-rodzinie-plaszczyzny-rozwoju,171216,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171216-93642?filename=93642.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Realizacja-funkcji-opiekunczo-wychowawczej-w-rodzinach-wielodzietnych-oraz-czynniki,171217,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171217-93643?filename=93643.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Znaczenie-nieobecnosci-ojca-w-narracjach-Doroslych-Dzieci-Rozwiedzionych-Rodzicow,171218,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171218-93644?filename=93644.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Spoleczny-wymiar-funkcjonowania-rodziny-i-kobiety-w-srodowisku-wiejskim,171219,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171219-93645?filename=93645.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dziecinstwo-jako-wartosc,171220,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171220-93646?filename=93646.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-rodziny-w-samorozwoju-mlodziezy,171221,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171221-93647?filename=93647.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Narzeczenstwo-dawne-i-wspolczesne-Zmiana-w-sposobie-przygotowania-sie-do-malzenstwa,171222,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171222-93648?filename=93648.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przedstawienia-rodziny-w-komiksie-uwiklania-ideologiczne,171223,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171223-93649?filename=93649.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Polityka-rodzinna-prowadzona-w-srodowiskach-lokalnych,171224,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171224-93650?filename=93650.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Samotne-rodzicielstwo-w-systemie-pomocowym-panstwa,171225,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171225-93651?filename=93651.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wstep,171226,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171226-93652?filename=93652.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-matki-w-wychowaniu-i-ksztalceniu-dzieci-w-swietle-artykulow-z-krakowskich-czasopism,171227,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171227-93653?filename=93653.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wskazowki-dotyczace-wychowywania-w-rodzinie-prezentowane-na-lamach-czasopism-w-XIX,171228,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171228-93654?filename=93654.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zabawa-a-wychowanie-dziecka-w-rodzinie-na-lamach-wybranych-czasopism-warszawskich,171229,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171229-93655?filename=93655.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Model-rodziny-i-wychowania-rodzinnego-w-parafialnej-prasie-wielkopolskiej-w-II-Rzeczypospolitej,171230,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171230-93656?filename=93656.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolpraca-rodziny-i-szkoly-w-wychowaniu-spoldzielczym-dzieci-i-mlodziezy-w-Drugiej,171231,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171231-93657?filename=93657.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wizerunek-tesciowej-we-wspolczesnej-prasie-kobiecej,171232,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171232-93658?filename=93658.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Obraz-polskiej-rodziny-w-elementarzach-szkolnych-II-Rzeczypospolitej,171233,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171233-93659?filename=93659.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-epoce-nowozytnej-i-jej-miejsce-w-nauczaniu-oraz-podrecznikach-historii,171234,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171234-93660?filename=93660.pdfhttps://wwr.edusfera.press/W-kwestii-wymiaru-medialno-metodycznego-historii-rodziny-w-nauczaniu-historii-w-szkole,171235,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171235-93661?filename=93661.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Obraz-rodziny-polskiej-w-gimnazjalnych-podrecznikach-wychowanie-do-zycia-w-rodzinie,171236,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171236-93662?filename=93662.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Poszukiwanie-korzeni-i-tradycji-rodzinnych-Aspekt-dydaktyczny-i-wychowawczy-seminarium,171237,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171237-93663?filename=93663.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspoldzialanie-nauczycieli-i-szkoly-ze-srodowiskiem-rodzinnym-w-regionie-Warmii-i,171238,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171238-93664?filename=93664.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zapisy-i-fundacje-rodzin-krakowskich-na-rzecz-opieki-nad-dziecmi-i-doroslymi-w-drugiej,171239,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171239-93665?filename=93665.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wbrew-rodzinie-obligatoryjne-stancje-uczniowskie-w-Wilenskim-Okregu-Naukowym-w-okresie,171240,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171240-93666?filename=93666.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Sierocince-zakonne-w-Drugiej-Rzeczypospolitej-Z-badan-nad-dziejami-opieki-zastepczej,171241,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171241-93667?filename=93667.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Poczatki-likwidacji-katolickich-zakladow-opiekunczo-wychowawczych-po-drugiej-wojnie,171242,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171242-93668?filename=93668.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wstep,171243,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171243-93669?filename=93669.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-Pfenomenon-of-a-Burgher-Family-in-the-Early-Modern-Period,171244,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171244-93670?filename=93670.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-dziecka-w-rodzinie-szlacheckiej-w-XVI-i-XVII-wieku,171245,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171245-93671?filename=93671.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-szlachecka-jako-miejsce-wychowania-i-szkolenia-wojskowego-w-okresie-staropolskim,171246,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171246-93672?filename=93672.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wzorce-wychowania-dzieci-i-mlodziezy-jako-element-integrujacy-kulture-zycia-rodzinnego,171247,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171247-93673?filename=93673.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-w-rodzinie-chlopskiej-w-Drugiej-Rzeczypospolitej,171248,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171248-93674?filename=93674.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wartosci-przekazywane-i-pielegnowane-przez-matki-w-rodzinach-wiejskich-w-okresie,171249,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171249-93675?filename=93675.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-wiejska-jako-srodowisko-ksztaltowania-aspiracji-dzieci-i-mlodziezy,171250,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171250-93676?filename=93676.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-tatarska-w-Drugiej-Rzeczypospolitej-wobec-transmisji-kulturowej,171251,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171251-93677?filename=93677.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-Czechow-na-Wolyniu,171252,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171252-93678?filename=93678.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-lemkowska-dawniej-i-dzis,171253,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171253-93679?filename=93679.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-romska-a-zdrowie-dzieci,171254,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171254-93680?filename=93680.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-imigrancka-z-perspektywy-historycznej-doswiadczenia-polskich-pionierow-w,171255,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171255-93681?filename=93681.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-pogladach-dzialaczy-i-teoretykow-galicyjskiej-socjalnej-demokracji,171256,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171256-93682?filename=93682.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rozwazania-na-temat-rodziny-w-publikacjach-Jozefa-Becka-Komunikat-z-badan,171257,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171257-93683?filename=93683.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-tradycji-i-kultury-w-wychowaniu-w-rodzinie-polskiej-na-przelomie-XIX-XX-wieku,171258,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171258-93684?filename=93684.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Doswiadczenie-macierzynstwa-w-XIX-wieku,171259,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171259-93685?filename=93685.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Charakter-rodzinnych-zaleznosci-i-uobecnianie-sie-watkow-familiarnych-w-biografii,171260,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-171260-93686?filename=93686.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Od-Redakcji,172235,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-172235-94449?filename=94449.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Od-Redakcji,172283,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-172283-94359?filename=94359.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Od-Redakcji,172363,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-172363-94450?filename=94450.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Analiza-czasopisma-Wychowanie-w-Rodzinie-2011-2022-,175083,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175083-104406?filename=104406.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Analiza-czasopisma-Wychowanie-w-Rodzinie-2011-2022-,175083,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175083-124535?filename=124535.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pojemnosc-generatywnego-skryptu-w-tzw-sadze-mazurskiej-Malgorzaty-Kalicinskiej,175088,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175088-97577?filename=97577.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pojemnosc-generatywnego-skryptu-w-tzw-sadze-mazurskiej-Malgorzaty-Kalicinskiej,175088,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175088-110521?filename=110521.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Niepelnosprawnosc-jako-proces-i-konstrukt-spoleczny-w-doswiadczeniu-kanadyjskiej,175090,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175090-124154?filename=124154.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Niepelnosprawnosc-jako-proces-i-konstrukt-spoleczny-w-doswiadczeniu-kanadyjskiej,175090,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175090-124155?filename=124155.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Parents-Sense-of-Participation-in-Shaping-and-Developing-Intercultural-Competences,175092,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175092-99098?filename=99098.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Parents-Sense-of-Participation-in-Shaping-and-Developing-Intercultural-Competences,175092,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175092-124537?filename=124537.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jezyk-polski-jako-jezyk-spoleczny-dziecka-z-rodziny-migracyjnej-Raport-z-badan-pilotazowych,175093,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175093-104408?filename=104408.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jezyk-polski-jako-jezyk-spoleczny-dziecka-z-rodziny-migracyjnej-Raport-z-badan-pilotazowych,175093,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175093-124538?filename=124538.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Media-elektroniczne-a-rozwoj-mowy-i-komunikacji-dziecka,175094,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175094-109725?filename=109725.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Media-elektroniczne-a-rozwoj-mowy-i-komunikacji-dziecka,175094,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175094-124536?filename=124536.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Higiena-cyfrowa-wybrane-sposoby-i-narzedzia-do-zarzadzania-czasem-w-przestrzeni-wirtualnej,175095,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175095-110568?filename=110568.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Higiena-cyfrowa-wybrane-sposoby-i-narzedzia-do-zarzadzania-czasem-w-przestrzeni-wirtualnej,175095,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175095-124534?filename=124534.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Poczucie-skutecznosci-w-miejscu-pracy-a-sens-zycia-nauczycieli,175096,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175096-109771?filename=109771.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Poczucie-skutecznosci-w-miejscu-pracy-a-sens-zycia-nauczycieli,175096,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175096-110569?filename=110569.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Outdoor-education-in-the-post-pandemic-era-experience-and-needs-of-animators-practitioners,175097,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175097-124168?filename=124168.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Diagnostyczne-aspekty-analizy-rysunkow-rodziny-dziecka,175098,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175098-109772?filename=109772.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Diagnostyczne-aspekty-analizy-rysunkow-rodziny-dziecka,175098,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175098-110570?filename=110570.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jak-radzenie-sobie-w-sytuacji-konfliktu-spolecznego-wiaze-sie-z-postrzeganiem-postaw,175100,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175100-109776?filename=109776.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jak-radzenie-sobie-w-sytuacji-konfliktu-spolecznego-wiaze-sie-z-postrzeganiem-postaw,175100,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175100-110571?filename=110571.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Macierzynstwo-podczas-studiow-w-opinii-studentek-pedagogiki-komunikat-z-badan,175101,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175101-110572?filename=110572.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Macierzynstwo-podczas-studiow-w-opinii-studentek-pedagogiki-komunikat-z-badan,175101,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175101-124156?filename=124156.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Selected-aspects-of-attachment-parenting-in-the-opinion-of-college-students,175102,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175102-110657?filename=110657.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Selected-aspects-of-attachment-parenting-in-the-opinion-of-college-students,175102,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175102-124171?filename=124171.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zlozonosc-zjawiska-przemocy-domowej-wobec-starszych-kobiet-na-obszarach-wiejskich,175106,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175106-109775?filename=109775.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zlozonosc-zjawiska-przemocy-domowej-wobec-starszych-kobiet-na-obszarach-wiejskich,175106,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175106-110573?filename=110573.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Dziecko-najwazniejsze-na-swiecie-rodzic-odpowiedzialny-za-jego-szczescie-Przejawy,175486,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175486-109929?filename=109929.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Dziecko-najwazniejsze-na-swiecie-rodzic-odpowiedzialny-za-jego-szczescie-Przejawy,175486,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175486-110695?filename=110695.pdfhttps://wwr.edusfera.press/O-koncepcji-wychowania-Emila-Durkheima-w-oparciu-o-wybrane-obserwacje-z-L-evolution,175488,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175488-109831?filename=109831.pdfhttps://wwr.edusfera.press/O-koncepcji-wychowania-Emila-Durkheima-w-oparciu-o-wybrane-obserwacje-z-L-evolution,175488,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175488-110690?filename=110690.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Prospolecznosc-jako-wyzwanie-pedagogiczne,175489,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175489-109850?filename=109850.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Prospolecznosc-jako-wyzwanie-pedagogiczne,175489,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175489-110692?filename=110692.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Problemy-z-zakresu-opieki-i-wychowania-w-wiejskich-rodzinach-wielopokoleniowych,175490,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175490-109851?filename=109851.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Problemy-z-zakresu-opieki-i-wychowania-w-wiejskich-rodzinach-wielopokoleniowych,175490,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175490-110693?filename=110693.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jak-ludzie-dorosli-mysla-o-problemach-zwiazanych-z-gotowoscia-szkolna-dzieci-,175491,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175491-109930?filename=109930.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jak-ludzie-dorosli-mysla-o-problemach-zwiazanych-z-gotowoscia-szkolna-dzieci-,175491,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175491-110696?filename=110696.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nowatorska-metoda-gamifikacji-bledow-oraz-faktow-w-praktyce-szkolnej-kilka-slow-o,175493,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175493-109977?filename=109977.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nowatorska-metoda-gamifikacji-bledow-oraz-faktow-w-praktyce-szkolnej-kilka-slow-o,175493,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175493-110697?filename=110697.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Klocki-LEGO-zabawka-rodzinnie-zaangazowana,175865,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175865-109976?filename=109976.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Klocki-LEGO-zabawka-rodzinnie-zaangazowana,175865,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-175865-110698?filename=110698.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Valuing-the-well-being-of-the-mother-the-child-and-them-both-while-solving-problems,176093,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176093-112852?filename=112852.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Supporting-the-parent-in-a-crisis-situation-related-to-their-child-s-addiction-to,176097,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176097-112854?filename=112854.pdfhttps://wwr.edusfera.press/An-unexpected-return-to-the-nest-Young-Polish-people-in-tertiary-education-residing,176098,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176098-112853?filename=112853.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ocena-relacji-w-rodzinie-przez-matki-wychowujace-dzieci-z-zaburzeniami-ze-spektrum,176101,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176101-110678?filename=110678.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ocena-relacji-w-rodzinie-przez-matki-wychowujace-dzieci-z-zaburzeniami-ze-spektrum,176101,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176101-124152?filename=124152.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Aktywnosc-fizyczna-i-jakosc-snu-mlodych-osob-ksztaltowanie-nawykow-w-rodzinie-generacyjnej,176125,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176125-110699?filename=110699.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Aktywnosc-fizyczna-i-jakosc-snu-mlodych-osob-ksztaltowanie-nawykow-w-rodzinie-generacyjnej,176125,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176125-124151?filename=124151.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Tabu-wokol-seksualnosci-polskiej-mlodziezy-proba-diagnozy-zjawisk,176127,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176127-109974?filename=109974.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Tabu-wokol-seksualnosci-polskiej-mlodziezy-proba-diagnozy-zjawisk,176127,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176127-110701?filename=110701.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Spis-autorow,176268,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176268-98022?filename=98022.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dom-z-perspektywy-wspolmalzonkow-przebywajacych-na-emigracji-dlugookresowej-Analiza,176372,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176372-109928?filename=109928.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dom-z-perspektywy-wspolmalzonkow-przebywajacych-na-emigracji-dlugookresowej-Analiza,176372,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176372-110694?filename=110694.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Difficulties-of-contemporary-motherhood-Methodological-aspects-of-maternal-research,176373,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176373-112855?filename=112855.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Roznorodnosc-metod-i-technik-wykorzystywanych-w-pracy-z-dziecmi-i-mlodzieza-oraz,176521,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176521-110686?filename=110686.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Roznorodnosc-metod-i-technik-wykorzystywanych-w-pracy-z-dziecmi-i-mlodzieza-oraz,176521,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176521-116396?filename=116396.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Komponenty-resilience-rodzin-z-defaworyzowanych-sasiedztw-w-obiektywie-badan-longitudinalnych,176527,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176527-110667?filename=110667.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Komponenty-resilience-rodzin-z-defaworyzowanych-sasiedztw-w-obiektywie-badan-longitudinalnych,176527,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176527-120915?filename=120915.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Prawne-aspekty-podejmowania-decyzji-przez-czlonkow-rodziny-w-zastepstwie-za-osobe,176531,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176531-110665?filename=110665.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Prawne-aspekty-podejmowania-decyzji-przez-czlonkow-rodziny-w-zastepstwie-za-osobe,176531,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176531-122103?filename=122103.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dobrostan-w-relacjach-miedzyludzkich-Kontekst-socjokulturowy,176533,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176533-110676?filename=110676.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dobrostan-w-relacjach-miedzyludzkich-Kontekst-socjokulturowy,176533,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176533-116387?filename=116387.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Etyczne-aspekty-badan-spolecznych-casus-badan-nad-przemoca-domowa-wobec-dzieci-i,176616,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176616-110689?filename=110689.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Etyczne-aspekty-badan-spolecznych-casus-badan-nad-przemoca-domowa-wobec-dzieci-i,176616,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176616-116983?filename=116983.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Niesamodzielny-senior-jako-zrodlo-kryzysu-w-rodzinie,176625,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176625-110664?filename=110664.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Niesamodzielny-senior-jako-zrodlo-kryzysu-w-rodzinie,176625,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176625-122102?filename=122102.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Od-Redakcji,176649,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176649-98007?filename=98007.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Spoleczna-inkluzja-w-strefie-interpersonalnej-doroslych-kobiet-z-lekka-niepelnosprawnoscia,176855,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176855-109991?filename=109991.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Spoleczna-inkluzja-w-strefie-interpersonalnej-doroslych-kobiet-z-lekka-niepelnosprawnoscia,176855,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176855-110700?filename=110700.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Budownictwo-szkol-powszechnych-w-wojewodztwie-wilenskim-w-latach-II-RP-Wyniki-wstepnych,176935,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176935-109843?filename=109843.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Budownictwo-szkol-powszechnych-w-wojewodztwie-wilenskim-w-latach-II-RP-Wyniki-wstepnych,176935,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176935-110691?filename=110691.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Samotne-matki-dzieci-w-wieku-przedszkolnym-w-obliczu-trudnosci,176965,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176965-110677?filename=110677.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Samotne-matki-dzieci-w-wieku-przedszkolnym-w-obliczu-trudnosci,176965,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176965-116388?filename=116388.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Malzenstwo-na-odleglosc-w-narracji-zameznych-kobiet-i-zonatych-mezczyzn,176966,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176966-110679?filename=110679.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Malzenstwo-na-odleglosc-w-narracji-zameznych-kobiet-i-zonatych-mezczyzn,176966,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176966-124165?filename=124165.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-calozyciowym-procesie-konstrukcji-kariery-rozwazania-teoretyczne,176969,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176969-110687?filename=110687.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-calozyciowym-procesie-konstrukcji-kariery-rozwazania-teoretyczne,176969,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176969-116397?filename=116397.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-jako-przestrzen-rozpoznawania-i-rozwijania-uzdolnien-muzycznych-dzieci,176970,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176970-110685?filename=110685.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-jako-przestrzen-rozpoznawania-i-rozwijania-uzdolnien-muzycznych-dzieci,176970,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176970-116395?filename=116395.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ksztaltowanie-tozsamosci-narodowej-mlodego-pokolenia-w-warunkach-emigracji-w-Polskiej,176971,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176971-110681?filename=110681.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ksztaltowanie-tozsamosci-narodowej-mlodego-pokolenia-w-warunkach-emigracji-w-Polskiej,176971,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176971-124167?filename=124167.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Transmisja-miedzypokoleniowa-zwyczajow-zywieniowych-w-kontekscie-procesow-globalizacyjnych,176972,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176972-110682?filename=110682.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Transmisja-miedzypokoleniowa-zwyczajow-zywieniowych-w-kontekscie-procesow-globalizacyjnych,176972,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176972-116392?filename=116392.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacja-domowa-idea-i-jedna-z-form-jej-realizacji-na-przykladzie-dzialalnosci-Fundacji,176973,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176973-112890?filename=112890.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacja-domowa-idea-i-jedna-z-form-jej-realizacji-na-przykladzie-dzialalnosci-Fundacji,176973,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176973-116394?filename=116394.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-przez-prace-w-rodzinach-wiejskich-retrospekcje-aktywnych-uczestnikow-rynku,176975,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176975-110680?filename=110680.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-przez-prace-w-rodzinach-wiejskich-retrospekcje-aktywnych-uczestnikow-rynku,176975,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176975-124166?filename=124166.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Znaczenie-osobistych-protohistorii-w-konstruowaniu-projektow-przyszlego-zycia,176977,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176977-110688?filename=110688.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Znaczenie-osobistych-protohistorii-w-konstruowaniu-projektow-przyszlego-zycia,176977,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-176977-116398?filename=116398.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Opiekunczosc-i-rodzinnosc-mlodych-ludzi-w-trakcie-zmian-Wybrane-aspekty,177001,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177001-110675?filename=110675.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Opiekunczosc-i-rodzinnosc-mlodych-ludzi-w-trakcie-zmian-Wybrane-aspekty,177001,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177001-116385?filename=116385.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzinne-uwarunkowania-bezdomnosci-mlodziezy,177009,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177009-110668?filename=110668.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzinne-uwarunkowania-bezdomnosci-mlodziezy,177009,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177009-120914?filename=120914.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Narracje-w-przekazie-rodzinnym-Watki-folkloru-slownego-w-literaturze-regionalnej,177010,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177010-110683?filename=110683.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Narracje-w-przekazie-rodzinnym-Watki-folkloru-slownego-w-literaturze-regionalnej,177010,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177010-116393?filename=116393.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-afganska-i-pozycja-Afganek-w-Islamskim-Emiracie-Afganistanu,177277,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177277-110663?filename=110663.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-afganska-i-pozycja-Afganek-w-Islamskim-Emiracie-Afganistanu,177277,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177277-120913?filename=120913.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacja-medialna-wobec-zagrozen-w-cyfrowym-swiecie-dziecka,177279,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177279-110669?filename=110669.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacja-medialna-wobec-zagrozen-w-cyfrowym-swiecie-dziecka,177279,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177279-122104?filename=122104.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Analiza-konwersacyjna-zebran-z-rodzicami-w-szkole-jak-tematyka-zebran-konstruuje,177807,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177807-110670?filename=110670.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Analiza-konwersacyjna-zebran-z-rodzicami-w-szkole-jak-tematyka-zebran-konstruuje,177807,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-177807-120918?filename=120918.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Znaczenie-pracy-zawodowej-w-zyciu-doroslych-osob-z-niepelnosprawnoscia-intelektualna,178444,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-178444-110671?filename=110671.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Znaczenie-pracy-zawodowej-w-zyciu-doroslych-osob-z-niepelnosprawnoscia-intelektualna,178444,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-178444-120459?filename=120459.pdfhttps://wwr.edusfera.press/System-Braille-a-stymulator-czy-inhibitor-w-wychowaniu-i-edukacji-inkluzyjnej-uczniow,178497,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-178497-110672?filename=110672.pdfhttps://wwr.edusfera.press/System-Braille-a-stymulator-czy-inhibitor-w-wychowaniu-i-edukacji-inkluzyjnej-uczniow,178497,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-178497-120916?filename=120916.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Spoleczna-odpowiedzialnosc-wspolczesnej-rodziny-wobec-zagrozen-klimatycznych-w-epoce,183494,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-183494-110674?filename=110674.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Spoleczna-odpowiedzialnosc-wspolczesnej-rodziny-wobec-zagrozen-klimatycznych-w-epoce,183494,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-183494-120917?filename=120917.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jezykowe-wsparcie-dzieci-i-rodzin-migracyjnych-na-przykladzie-rozwiazan-Familienzentrum,183496,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-183496-113165?filename=113165.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jezykowe-wsparcie-dzieci-i-rodzin-migracyjnych-na-przykladzie-rozwiazan-Familienzentrum,183496,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-183496-122823?filename=122823.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przemoc-domowa-wobec-seniorow-na-obszarach-wiejskich-Zachodniej-Polski-charakterystyka,183583,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-183583-110666?filename=110666.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przemoc-domowa-wobec-seniorow-na-obszarach-wiejskich-Zachodniej-Polski-charakterystyka,183583,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-183583-122106?filename=122106.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Adaptation-of-children-from-complete-and-broken-families-to-kindergarten,183634,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-183634-113156?filename=113156.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Typy-osobowosci-i-temperamentu-a-style-radzenia-sobie-ze-stresem-matek-dzieci-z-zaburzeniami,183876,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-183876-110673?filename=110673.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Typy-osobowosci-i-temperamentu-a-style-radzenia-sobie-ze-stresem-matek-dzieci-z-zaburzeniami,183876,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-183876-122105?filename=122105.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pozne-rodzicielstwo-ilosciowe-aspekty-zjawiska,185445,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-185445-113158?filename=113158.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pozne-rodzicielstwo-ilosciowe-aspekty-zjawiska,185445,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-185445-122928?filename=122928.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zasieg-i-skutki-ubostwa-dzieci-w-Niemczech,188177,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188177-113153?filename=113153.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zasieg-i-skutki-ubostwa-dzieci-w-Niemczech,188177,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188177-122825?filename=122825.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Autyzm-cyfrowy-zaburzenie-neurorozwojowe-czy-efekt-zaniedban-rodzicielskich-,188287,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188287-113161?filename=113161.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Autyzm-cyfrowy-zaburzenie-neurorozwojowe-czy-efekt-zaniedban-rodzicielskich-,188287,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188287-122829?filename=122829.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rozwoj-mowy-w-wybranych-koncepcjach-teoretyczno-badawczych-a-srodowisko-rodzinne,188288,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188288-113155?filename=113155.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rozwoj-mowy-w-wybranych-koncepcjach-teoretyczno-badawczych-a-srodowisko-rodzinne,188288,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188288-122826?filename=122826.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Nie-Zasadnosc-pobytu-dzieci-i-mlodziezy-z-problemami-psychiatrycznymi-w-osrodkach,188536,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188536-113162?filename=113162.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Nie-Zasadnosc-pobytu-dzieci-i-mlodziezy-z-problemami-psychiatrycznymi-w-osrodkach,188536,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188536-122830?filename=122830.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przestrzen-pogranicza-kulturowego-granice-uwspolnianie-swiatow-tozsamosciowe-i-ojczyzniane,188655,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188655-113164?filename=113164.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przestrzen-pogranicza-kulturowego-granice-uwspolnianie-swiatow-tozsamosciowe-i-ojczyzniane,188655,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188655-122824?filename=122824.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Etapy-przystosowania-do-niepelnosprawnosci-w-cyklu-powiesciowym-Jerzego-Szczygla,188701,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188701-113160?filename=113160.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Etapy-przystosowania-do-niepelnosprawnosci-w-cyklu-powiesciowym-Jerzego-Szczygla,188701,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-188701-122828?filename=122828.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wizerunek-babci-w-opowiadaniu-Pawla-Sanajewa-Pochowajcie-mnie-pod-podloga,189315,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-189315-113159?filename=113159.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wizerunek-babci-w-opowiadaniu-Pawla-Sanajewa-Pochowajcie-mnie-pod-podloga,189315,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-189315-122929?filename=122929.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wybrane-aspekty-funkcjonowania-rodzenstwa-dzieci-niewidomych,190242,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-190242-117421?filename=117421.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wybrane-aspekty-funkcjonowania-rodzenstwa-dzieci-niewidomych,190242,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-190242-122937?filename=122937.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przemiany-rodzin-i-gospodarstw-domowych-w-Polsce-w-swietle-danych-ze-spisow-powszechnych,190243,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-190243-113157?filename=113157.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Przemiany-rodzin-i-gospodarstw-domowych-w-Polsce-w-swietle-danych-ze-spisow-powszechnych,190243,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-190243-122827?filename=122827.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jean-Jacques-Rousseau-in-Polish-Education,190763,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-190763-116208?filename=116208.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Re-konstrukcje-kobiecosci-w-programie-rozrywkowym-Damy-i-Wiesniaczki-emitowanym,190972,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-190972-117431?filename=117431.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Re-konstrukcje-kobiecosci-w-programie-rozrywkowym-Damy-i-Wiesniaczki-emitowanym,190972,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-190972-123373?filename=123373.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolpraca-szkoly-z-rodzicami-jako-obszar-nie-skutecznosci-pedagogicznej-wyobrazenia,191414,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-191414-117432?filename=117432.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolpraca-szkoly-z-rodzicami-jako-obszar-nie-skutecznosci-pedagogicznej-wyobrazenia,191414,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-191414-123372?filename=123372.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-importance-for-a-child-of-emotional-intelligence-in-achieving-educational-success,191744,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-191744-117420?filename=117420.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nieformalne-praktyki-pomocy-i-wsparcia-dla-osob-starszych-oraz-ich-rodzin-w-srodowiskach,192602,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-192602-119922?filename=119922.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nieformalne-praktyki-pomocy-i-wsparcia-dla-osob-starszych-oraz-ich-rodzin-w-srodowiskach,192602,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-192602-124584?filename=124584.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Prawne-i-etyczne-aspekty-opieki-nad-niesamodzielnymi-rodzicami,192723,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-192723-119923?filename=119923.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Prawne-i-etyczne-aspekty-opieki-nad-niesamodzielnymi-rodzicami,192723,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-192723-124500?filename=124500.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zycie-codzienne-rodzicow-dzieci-polskich-i-ukrainskich-z-zaburzeniami-ze-spektrum,192724,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-192724-117424?filename=117424.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zycie-codzienne-rodzicow-dzieci-polskich-i-ukrainskich-z-zaburzeniami-ze-spektrum,192724,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-192724-123376?filename=123376.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Profilaktyka-wykluczenia-spolecznego-seniorow-z-zaburzeniami-poznawczymi-i-opiekujacych,192725,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-192725-119910?filename=119910.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Profilaktyka-wykluczenia-spolecznego-seniorow-z-zaburzeniami-poznawczymi-i-opiekujacych,192725,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-192725-124497?filename=124497.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zaburzenia-poznawcze-a-bezdomnosc,193096,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193096-119911?filename=119911.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zaburzenia-poznawcze-a-bezdomnosc,193096,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193096-124499?filename=124499.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Instarodzicielstwo-czyli-media-spolecznosciowe-jako-przestrzen-rozwoju-kompetencji,193097,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193097-117411?filename=117411.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Instarodzicielstwo-czyli-media-spolecznosciowe-jako-przestrzen-rozwoju-kompetencji,193097,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193097-123380?filename=123380.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-kontekscie-zmian-spoleczno-kulturowych-w-swietle-badan-wlasnych,193172,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193172-117419?filename=117419.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-kontekscie-zmian-spoleczno-kulturowych-w-swietle-badan-wlasnych,193172,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193172-124574?filename=124574.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Srodowiskowe-wsparcie-seniorow-z-ograniczeniami-zdolnosci-poznawczych-i-ich-rodzin,193173,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193173-119917?filename=119917.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Srodowiskowe-wsparcie-seniorow-z-ograniczeniami-zdolnosci-poznawczych-i-ich-rodzin,193173,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193173-124498?filename=124498.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nowatorskie-koncepcje-wychowania-popularyzowane-w-galicyjskich-czasopismach-kobiecych,193193,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193193-117410?filename=117410.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nowatorskie-koncepcje-wychowania-popularyzowane-w-galicyjskich-czasopismach-kobiecych,193193,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193193-123379?filename=123379.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Lubie-ogladac-rodzinne-pamiatki-czyli-o-instytucjonalizacji-rodzinnej-pamieci,193405,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193405-117405?filename=117405.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Lubie-ogladac-rodzinne-pamiatki-czyli-o-instytucjonalizacji-rodzinnej-pamieci,193405,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193405-123377?filename=123377.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Uznanie-w-rodzinie-na-podstawie-mysli-Axela-Honnetha,193507,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193507-117417?filename=117417.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Uznanie-w-rodzinie-na-podstawie-mysli-Axela-Honnetha,193507,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193507-123385?filename=123385.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspieranie-odpornosci-psychicznej-dzieci-wskazowki-dla-rodzicow-i-opiekunow,193840,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193840-119915?filename=119915.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspieranie-odpornosci-psychicznej-dzieci-wskazowki-dla-rodzicow-i-opiekunow,193840,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193840-124576?filename=124576.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Etnoteorie-wychowania-w-perspektywie-koncepcji-wspolczynnika-humanistycznego-Floriana,193841,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193841-119907?filename=119907.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Etnoteorie-wychowania-w-perspektywie-koncepcji-wspolczynnika-humanistycznego-Floriana,193841,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193841-124205?filename=124205.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wybrane-aspekty-dwujezycznosci-u-osob-z-zaburzeniami-ze-spektrum-autyzmu-przeglad,193916,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193916-117409?filename=117409.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wybrane-aspekty-dwujezycznosci-u-osob-z-zaburzeniami-ze-spektrum-autyzmu-przeglad,193916,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-193916-123378?filename=123378.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zrozumiec-edukacje-do-zawodu-tancerza-klasycznego-konteksty-edukacji-dzieci-i-mlodziezy,194091,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194091-117415?filename=117415.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zrozumiec-edukacje-do-zawodu-tancerza-klasycznego-konteksty-edukacji-dzieci-i-mlodziezy,194091,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194091-123382?filename=123382.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Sztuczna-inteligencja-wyzwaniem-dla-edukacji-medialnej,194172,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194172-117413?filename=117413.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Sztuczna-inteligencja-wyzwaniem-dla-edukacji-medialnej,194172,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194172-123381?filename=123381.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-seniorow-we-wspieraniu-i-integracji-spolecznej-osob-starszych-z-zaburzeniami,194449,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194449-119921?filename=119921.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rola-seniorow-we-wspieraniu-i-integracji-spolecznej-osob-starszych-z-zaburzeniami,194449,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194449-124578?filename=124578.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wsparcie-osob-starszych-i-ich-rodzin-studium-Domu-Powstancow-Warszawskich,194458,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194458-119909?filename=119909.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wsparcie-osob-starszych-i-ich-rodzin-studium-Domu-Powstancow-Warszawskich,194458,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194458-124581?filename=124581.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Asystentura-rodziny-wsparcie-spoleczne-rodzin-z-wieloma-problemami,194528,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194528-119914?filename=119914.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Asystentura-rodziny-wsparcie-spoleczne-rodzin-z-wieloma-problemami,194528,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194528-124579?filename=124579.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Spoleczny-wymiar-zdrowia-i-choroby-opieki-oraz-wsparcia-opiekunczo-pielegnacyjnego,194576,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194576-119919?filename=119919.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Spoleczny-wymiar-zdrowia-i-choroby-opieki-oraz-wsparcia-opiekunczo-pielegnacyjnego,194576,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194576-124508?filename=124508.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Sztuki-plastyczne-w-dialogu-z-matematyka-Wzajemne-inspiracje-edukacyjne,194601,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194601-117412?filename=117412.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Sztuki-plastyczne-w-dialogu-z-matematyka-Wzajemne-inspiracje-edukacyjne,194601,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194601-123383?filename=123383.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Profilaktyka-zaburzen-czynnosciowych-narzadu-glosu-w-kontekscie-specyfiki-pracy-nauczyciela,194602,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194602-117414?filename=117414.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Profilaktyka-zaburzen-czynnosciowych-narzadu-glosu-w-kontekscie-specyfiki-pracy-nauczyciela,194602,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194602-123375?filename=123375.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zbigniew-Czarnuch-pedagog-dzialacz-spoleczny-regionalista-i-mistrz-poznanskich-Lejerow,194627,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194627-120503?filename=120503.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zbigniew-Czarnuch-pedagog-dzialacz-spoleczny-regionalista-i-mistrz-poznanskich-Lejerow,194627,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194627-126739?filename=126739.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zabawy-dzieci-w-spektrum-autyzmu-z-perspektywy-doswiadczen-matek,194943,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194943-117434?filename=117434.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zabawy-dzieci-w-spektrum-autyzmu-z-perspektywy-doswiadczen-matek,194943,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194943-123429?filename=123429.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-sytuacji-diagnozy-o-zagrozeniu-zycia-niepelnosprawnosci-dziecka,194944,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194944-117422?filename=117422.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-w-sytuacji-diagnozy-o-zagrozeniu-zycia-niepelnosprawnosci-dziecka,194944,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-194944-123374?filename=123374.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Deklarowane-postawy-rodzicielskie-wobec-muzyki-a-rozwoj-muzyczny-dzieci-szescioletnich,195253,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195253-117407?filename=117407.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Deklarowane-postawy-rodzicielskie-wobec-muzyki-a-rozwoj-muzyczny-dzieci-szescioletnich,195253,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195253-123384?filename=123384.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Tworcy-internetowi-jako-autorytet-mlodych-pokolen,195405,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195405-117433?filename=117433.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Tworcy-internetowi-jako-autorytet-mlodych-pokolen,195405,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195405-123371?filename=123371.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wyzwania-w-pracy-socjalnej-z-osobami-starszymi,195406,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195406-119920?filename=119920.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wyzwania-w-pracy-socjalnej-z-osobami-starszymi,195406,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195406-124580?filename=124580.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Wezly-w-miedzykulturowej-sieci-pogranicza-kulturowego,195508,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195508-119908?filename=119908.pdfhttps://wwr.edusfera.press/-Wezly-w-miedzykulturowej-sieci-pogranicza-kulturowego,195508,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195508-124575?filename=124575.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jakosc-zycia-rodzinnego-malzonkow-posiadajacych-dzieci-i-malzenstw-bezdzietnych-z,195757,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195757-120511?filename=120511.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jakosc-zycia-rodzinnego-malzonkow-posiadajacych-dzieci-i-malzenstw-bezdzietnych-z,195757,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195757-127153?filename=127153.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Design-thinking-w-pelnieniu-roli-rodzicielskiej,195770,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195770-117416?filename=117416.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wczesne-zwiastuny-autyzmu-u-malych-dzieci-w-interakcji-z-rodzicami,195902,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195902-119918?filename=119918.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wczesne-zwiastuny-autyzmu-u-malych-dzieci-w-interakcji-z-rodzicami,195902,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195902-124582?filename=124582.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Family-related-indicators-of-avoidant-and-task-based-coping-strategy-used-by-young,195929,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195929-128991?filename=128991.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolpraca-kobiet-matek-w-kryzysie-bezdomnosci-ze-szkola-w-opinii-pedagoga-szkolnego,195940,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195940-119912?filename=119912.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wspolpraca-kobiet-matek-w-kryzysie-bezdomnosci-ze-szkola-w-opinii-pedagoga-szkolnego,195940,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195940-126734?filename=126734.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dzialalnosc-Szkoly-Sobotniej-Przedmiotow-Ojczystych-im-K-Chodkiewicza-przy-Polskiej,195984,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195984-120505?filename=120505.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dzialalnosc-Szkoly-Sobotniej-Przedmiotow-Ojczystych-im-K-Chodkiewicza-przy-Polskiej,195984,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195984-127018?filename=127018.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Opinie-rodzicow-na-temat-edukacji-wlaczajacej-w-szkolach-ogolnodostepnych-Obawy-korzysci,195985,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195985-119916?filename=119916.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Opinie-rodzicow-na-temat-edukacji-wlaczajacej-w-szkolach-ogolnodostepnych-Obawy-korzysci,195985,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195985-124585?filename=124585.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Autonomia-kobiety-relacja-z-matka-w-ujeciu-Donalda-W-Winnicotta-i-Luce-Irigaray,195995,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195995-120501?filename=120501.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Autonomia-kobiety-relacja-z-matka-w-ujeciu-Donalda-W-Winnicotta-i-Luce-Irigaray,195995,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-195995-126738?filename=126738.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Piecza-zastepcza-wyzwania-i-perspektywy-w-kontekscie-wyczekiwanych-zmian,196041,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196041-120100?filename=120100.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Piecza-zastepcza-wyzwania-i-perspektywy-w-kontekscie-wyczekiwanych-zmian,196041,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196041-124577?filename=124577.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Postawy-rodzicielskie-a-strategie-adaptacyjne-dzieci-w-nowym-srodowisku-wychowawczym,196064,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196064-120507?filename=120507.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Postawy-rodzicielskie-a-strategie-adaptacyjne-dzieci-w-nowym-srodowisku-wychowawczym,196064,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196064-126765?filename=126765.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Postawy-dzieci-i-mlodziezy-wobec-zdrowia-oraz-zdrowego-stylu-zycia-z-perspektywy,196153,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196153-120508?filename=120508.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Postawy-dzieci-i-mlodziezy-wobec-zdrowia-oraz-zdrowego-stylu-zycia-z-perspektywy,196153,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196153-126741?filename=126741.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zaktualizowana-wersja-Retrospektywnej-Skali-Funkcjonowania-Rodzicielstwa-w-Rodzinie,196577,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196577-119926?filename=119926.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacja-i-poradnictwo-ku-nadziei-w-erze-antropocenu,196579,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196579-120502?filename=120502.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacja-i-poradnictwo-ku-nadziei-w-erze-antropocenu,196579,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196579-126737?filename=126737.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacyjny-wymiar-dzialalnosci-Stowarzyszenia-Samopomoc-Spoleczna-Kobiet,196627,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196627-120504?filename=120504.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacyjny-wymiar-dzialalnosci-Stowarzyszenia-Samopomoc-Spoleczna-Kobiet,196627,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196627-126740?filename=126740.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zarzadzanie-wiedza-osobista-jako-funkcja-rodziny,196628,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196628-120510?filename=120510.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zarzadzanie-wiedza-osobista-jako-funkcja-rodziny,196628,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196628-126742?filename=126742.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-i-ulica-jako-srodowisko-wychowawcze,196657,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196657-120506?filename=120506.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-i-ulica-jako-srodowisko-wychowawcze,196657,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196657-126763?filename=126763.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Prawa-rodzicow-w-szkole-jako-narzedzie-demokracji-analiza-aktow-prawnych-regulujacych,196658,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196658-120514?filename=120514.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Prawa-rodzicow-w-szkole-jako-narzedzie-demokracji-analiza-aktow-prawnych-regulujacych,196658,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196658-127042?filename=127042.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Szczescie-malzenskie-uwarunkowania-i-wyzwania,196663,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196663-120512?filename=120512.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Szczescie-malzenskie-uwarunkowania-i-wyzwania,196663,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196663-126743?filename=126743.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zachowania-zdrowotne-dzieci-w-okresie-adolescencji-oraz-ich-rodzicow,196664,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196664-120509?filename=120509.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zachowania-zdrowotne-dzieci-w-okresie-adolescencji-oraz-ich-rodzicow,196664,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196664-126764?filename=126764.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Experiencing-happiness-and-the-sense-of-purpose-in-life-vs-professional-activity,196994,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-196994-120513?filename=120513.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Possibilities-for-Supporting-Children-s-Speech-Development-in-Large-Families-Challenges,202829,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-202829-131984?filename=131984.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Self-report-measure-of-cultural-capital-content-of-the-CulCap-15-questionnaire-Self,202830,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-202830-128996?filename=128996.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Positive-Development-of-Academic-Youth-and-Functioning-as-a-Student,202937,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-202937-128994?filename=128994.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Jerzy-Hamerski-s-Road-to-the-Creation-and-Development-of-Lejery-Pedagogy-Reflection,202999,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-202999-131979?filename=131979.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-Child-in-the-Musical-Reality-of-the-Family-Environment,203077,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-203077-129004?filename=129004.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Digital-Opportunities-for-the-Formation-of-Financial-and-Economic-Literacy-of-a-Child,203090,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-203090-129006?filename=129006.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Parents-Facing-Their-Child-s-Rare-Disease-A-Boy-with-Tatton-Brown-Rahman-Syndrome,203250,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-203250-128998?filename=128998.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Conditioning-of-Perseverance-in-Children-and-Adolescents-and-Its-Pedagogical-Implications,203251,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-203251-129000?filename=129000.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Family-Relationships-as-a-Determinant-of-Social-Well-Being-Among-Contemporary-Adolescents,203368,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-203368-129001?filename=129001.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Korelaty-preferencji-trybu-prowadzenia-zajec-w-systemie-ksztalcenia-uniwersyteckiego,203493,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-203493-128993?filename=128993.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Postawy-przyszlych-nauczycieli-wobec-muzyki-a-ich-wczesniejsze-doswiadczenia-w-obszarze,203653,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-203653-129005?filename=129005.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Everyday-Situations-as-Parental-Support-for-Developing-Their-Child-s-Speech,203749,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-203749-129002?filename=129002.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Family-Contexts-as-a-Background-for-the-Development-of-Romantic-Competencies-in-Adolescents,204152,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-204152-133371?filename=133371.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dzieci-na-frontach-rodzicielskich-wojen,205192,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-205192-131987?filename=131987.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Learning-Difficulties-and-Problems-in-the-Psychosocial-Functioning-of-School-Age,205878,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-205878-133373?filename=133373.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Early-Neurological-Speech-Therapy-Interventions-as-Inclusion-of-an-Extreme-Preterm,207078,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-207078-131988?filename=131988.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Relacje-miedzy-rodzenstwem-w-opinii-poznych-adolescentow,207081,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-207081-131975?filename=131975.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Interpersonal-Skills-of-the-Early-Childhood-Education-Teacher-in-Narrations-of-Pupils,207174,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-207174-128995?filename=128995.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Around-the-Understanding-of-Tradition-and-Authority-Family-and-the-Challenges-of,207175,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-207175-128992?filename=128992.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Relationality-in-the-Process-of-Didactic-Communication-Between-a-Teacher-and-Students,207879,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-207879-131986?filename=131986.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Edukacja-wlaczajaca-propozycja-wsparcia-ucznia-z-choroba-przewlekla,208322,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-208322-128999?filename=128999.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Dziewczeta-i-kobiety-z-zaburzeniami-ze-spektrum-autyzmu-w-kontekscie-rodzinnym-Wspolwystepowanie,208456,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-208456-131983?filename=131983.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wypalenie-zawodowe-pracownikow-administracji-publicznej-i-jego-wplyw-na-funkcjonowanie,208750,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-208750-128997?filename=128997.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wychowanie-pod-znakiem-plci-Style-rodzicielskie-w-percepcji-mlodziezy-szkolnej,208851,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-208851-129003?filename=129003.pdfhttps://wwr.edusfera.press/STEM-Teaching-Model-as-One-of-the-Contemporary-Educational-Trends,208910,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-208910-131978?filename=131978.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Zdolnosci-muzyczne-przyszlych-nauczycieli-dzieci-w-wieku-od-3-do-10-lat-badania-pilotazowe,208911,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-208911-131973?filename=131973.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Profesor-Edward-Walewander-1947-2025-Z-pamietnika-wspomnien,208935,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-208935-133369?filename=133369.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Ideological-Orientations-of-Artificial-Intelligence-towards-Traditional-Family-Models,209801,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-209801-131982?filename=131982.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rozne-ujecia-pokolenia-Y,209803,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-209803-131980?filename=131980.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Universal-Design-for-Learning-and-Differences-in-the-Preparation-of-Pedagogy-Students,209861,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-209861-133374?filename=133374.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Rodzina-jako-fundament-zmiany-studium-przypadku-skutecznej-resocjalizacji,209877,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-209877-131977?filename=131977.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Population-Ageing-in-Poland-Viewed-from-the-Standpoint-of-Social-and-Demographic,210526,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-210526-133376?filename=133376.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Solidaryzm-miasta-praktyki-opiekuncze-w-Domu-Powstancow-w-Warszawie,210542,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-210542-133377?filename=133377.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Military-Welfare-Officer-an-Attempt-to-Conceptualize-Research-Areas,211009,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-211009-131981?filename=131981.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Odpowiedzialnosc-rodzicow-za-swoje-starzejace-sie-dzieci-z-niepelnosprawnoscia-intelektualna,211061,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-211061-131974?filename=131974.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pomiar-spostrzegania-rodziny-pochodzenia-Polska-adaptacja-General-Family-Functioning,211202,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-211202-133378?filename=133378.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Adaptacja-do-starosci-jako-kompetencja-przyszlosci-w-perspektywie-zjawiska-starzenia,211372,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-211372-133954?filename=133954.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wyzwania-i-potrzeby-we-wsparciu-rodzin-osob-z-niepelnosprawnoscia,211629,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-211629-133379?filename=133379.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Axiology-of-Artificial-Intelligence-Value-Judgments-of-AI-Chatbots-in-the-Context,211816,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-211816-133380?filename=133380.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Parent-Child-Contact-in-a-Youth-Educational-Centre-Selected-Legal-and-Pedagogical,212106,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-212106-133952?filename=133952.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Pomiedzy-oczekiwaniami-a-rzeczywistoscia-O-wychowawczej-funkcji-turystyki-rodzinnej,212621,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-212621-133953?filename=133953.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Transmisja-miedzypokoleniowa-kultury-muzycznej-w-optyce-przyszlych-nauczycieli-wczesnej,212622,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-212622-133949?filename=133949.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Funkcje-stereotypow-o-alkoholu-oraz-uzaleznieniu-od-niego-Perspektywa-symbolicznego,213021,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-213021-133381?filename=133381.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Informal-Family-and-Non-Family-Support-for-Older-Adults-Living-in-Rural-Areas-in,213411,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-213411-133951?filename=133951.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Kontakty-ojcow-pozbawionych-wolnosci-z-maloletnimi-dziecmi-w-opinii-uwiezionych-mezczyzn,213440,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-213440-133943?filename=133943.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-Experience-of-Stress-in-Parents-of-Children-with-ASD-in-the-Context-of-the-Pattern,213766,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-213766-133950?filename=133950.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Professor-Wieslaw-Jamrozek-Poznan-Educational-Historian-Humble-man-and-Master,214012,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-214012-133944?filename=133944.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Social-Capital-Measurement-the-Content-of-the-SocCap-21-Questionnaire-and-a-Preliminary,214039,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-214039-133375?filename=133375.pdfhttps://wwr.edusfera.press/20-lat-z-dziejow-Polskiej-Szkoly-Przedmiotow-Ojczystych-w-Edynburgu,214255,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-214255-133947?filename=133947.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Teachers-at-the-Threshold-of-Migration-Perspectives-on-Belonging-and-Everyday-School,215080,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-215080-133384?filename=133384.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-Educational-Functionality-of-the-Family-of-Origin-vs-Progressiveness-Transgression,215232,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-215232-133372?filename=133372.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Wybrane-osobowosciowe-predyktory-satysfakcji-z-pracy-nauczycieli,215295,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-215295-133370?filename=133370.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Belonging-as-a-Strategy-of-Migrant-Integration,215297,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-215297-133941?filename=133941.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Teenagers-as-Victims-of-Cyberbullying-a-Study-of-Secondary-School-Students-at-the,215304,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-215304-133948?filename=133948.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Mocni-w-roznorodnosci-Edukacyjne-wyzwania-i-strategie-integracji-uczniow-z-Ukrainy,215305,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-215305-133946?filename=133946.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Znaczenie-edukacji-zdrowotnej-dla-zachowan-zdrowotnych-kobiet-w-ciazy,215313,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-215313-133942?filename=133942.pdfhttps://wwr.edusfera.press/Nauczycielskie-mechanizmy-budowania-sprawczosci-dzieci-na-przykladzie-klasy-drugiej,215381,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-215381-133945?filename=133945.pdfhttps://wwr.edusfera.press/The-Light-and-Dark-Triad-of-Personality-in-the-Context-of-Three-Non-Material-Human,216104,0,2.htmlhttps://wwr.edusfera.press/pdf-216104-138207?filename=138207.pdf