Reactive Attachment Disorder (RAD) in children living in a special childcare centres
 
More details
Hide details
1
Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Uniwersytet Wrocławski, pl. Uniwersytecki 1, 50-137 Wrocław, Polska
 
 
Submission date: 2016-01-01
 
 
Final revision date: 2016-06-30
 
 
Acceptance date: 2016-06-30
 
 
Publication date: 2016-06-30
 
 
Corresponding author
Liliana Kołodziejczak   

Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Uniwersytet Wrocławski, pl. Uniwersytecki 1, 50-137 Wrocław, Polska
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2016;13(1):469-485
 
KEYWORDS
ABSTRACT
The role of parents in the upbringing of the child is especially important for a normal socialization and the successful development of the individual. But what happens when the child instead of receiving from their parents the a sense of security, respect and love, suffers extreme neglect or even abuse? And furthermore, how may the child feel that, despite numerous sufferings, is in the end is rejected by their loved-torturers and goes to the special education centre? As a result of adverse experiences such an entity may be accompanied by Reactive Attachment Disorder. RAD is a disorder of human relationships, which prevents initiating and maintaining relationships – especially those with loved ones. RAD makes it difficult, not only for the child, but also to those seeking to establish a deep, emotional contact with the child. Employees of childcare centres trying to break the barrier put up by the child who displays increasing resistance, undisguised reluctance, and sometimes aggression. Also an adoptive family faces the problem. Fresh parents see the fault in themselves, because when faced with such complex disorders of their child they do not have the knowledge of what to do to help the child feel at ease in their company. The article will widely discuss Reactive Disorders ties with pupils care and educational institution, their causes, diagnostic criteria and symptoms.
 
REFERENCES (15)
1.
Ainsworth M.S., Blehar M.C., Waters E. i in., Patterns of Attachment: A Psychological Study of the Strange Situation, NJ: Lawrence Erlbaum, Hillsdale 1978.
 
2.
American Psychiatric Association, Diagnostic and Statistical manual of Mental Disorders. Fourth Edition. DSM-IVTM, Washington 1994.
 
3.
Bowlby J., Attachment and loss. Vol. 1. Attachment, Tavistock Institute of Human Relations, New York 1983.
 
4.
Bowlby J., Przywiązanie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.
 
5.
Buenning W.D., Child Attachement Checklist, por. źródło: http://www.reactive attachmentdisordertreatment.com/childattachchecklist.pdf [dostęp: 23.12.2014].
 
6.
Buenning W.D., Infant Attachement Checklist, por. źródło: http://www.reactive attachmentdisordertreatment.com/infantattachchecklist.pdf [dostęp: 24.12.2014].
 
7.
Gabbard G.O., Psychiatria psychodynamiczna w praktyce klinicznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2009.
 
8.
Hardy L.T., Attachment Theory and Reactive Attachment Disorder: Theoretical Perspectives and Treatment Implications „Journal of Child & Adolescent Psychiatric Nursing” 2007, nr 1.
 
9.
Iniewicz G., Zaburzenia emocjonalne u dzieci i młodzieży z perspektywy teorii przywiązania, „Psychiatria Polska” 2008, nr 5. MSD Manual, Podręcznik diagnostyki i terapii. Pierwsze wydanie polskie, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 1992.
 
10.
Nowak M., Gawęda A., Janas-Kozik M., Prowokacja odrzucenia czy pragnienie bliskości? Znaczenie relacji rodzic zastępczy – dziecko dla niwelowania deficytów wynikających z diagnozy „zaburzenia więzi”, „Psychiatria i Psychologia Kliniczna” 2011, nr 11(1).
 
11.
Ustawa z dnia 9 czerwca 2011 roku o wspieraniu rodziny i pieczy zastępczej. Dz. U. 2011, nr 149, poz. 887, z późn. zm.
 
12.
Vassar G., The symptoms of RAD in adults, por. źródło: http://lakesideconnect.com/ trauma-and-trauma-informed-care/the-symptoms-of-rad-in-adults [dostęp: 28.12.2014].
 
13.
Wilson P., Long I., The Big Book of Blob Trees, Speechmark Publishing Ltd., London 2009.
 
14.
Wilson P., Long I., The Blobs Training Manual, Speechmark Publishing Ltd., London 2010.
 
15.
World Health Organization, Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych. ICD-10. Rewizja dziesiąta. Tom 1, Centrum Systemów Informacyjnych Ochrony Zdrowia 2008.
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Scroll to top