Motherhood during studies in the opinion of female pedagogy students – research report
 
 
 
More details
Hide details
1
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, Wydział Pedagogiki, Chodkiewicza 30, 85-064 Bydgoszcz, Polska
 
 
Submission date: 2023-05-11
 
 
Final revision date: 2023-07-27
 
 
Acceptance date: 2023-07-27
 
 
Publication date: 2023-11-10
 
 
Corresponding author
Ewa Krause   

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, Wydział Pedagogiki, Chodkiewicza 30, 85-064 Bydgoszcz, Polska
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2023;30(1):213-231
 
KEYWORDS
ABSTRACT
Introduction. Motherhood is experienced by women of different ages and different life situations. One such situation is being a student. Although the age of entering the role of a mother is delayed, a considerable percentage of pregnant students and studying mothers can be observed at universities. Aim. The aim of this article is to present selected results of two preliminary (pilot) studies on the perception of motherhood during studies, including student-mothers and pregnant students from the perspective of women studying pedagogy. The aim of this research was to find out their opinions on student motherhood. Material and methods. The study used the diagnostic survey method, in which the questionnaire technique was used. The surveyed population consisted of 199 students of pedagogy at various universities in Poland. Results. The results of the presented research revealed that a rather positive perception of motherhood prevails during studies at universities of female respondents; that the favorable attitude of lecturers/academic teachers and the student body to studying mothers and pregnant students prevails. Students of pedagogy notice both positive and negative aspects of motherhood during their studies and the difficulties associated with it. As the most common reason for becoming a mother while studying, they point to unplanned motherhood. Conclusions. The presented analyzes show a positive perception of studying mothers and pregnant students, which may be conducive to making procreative decisions while studying. Nevertheless, reconciling these roles at the same time is challenging and difficult. Therefore, women who decide to become mothers during their studies and student-mothers should be supported – in this context, the university support is also important, manifested, among other things, in the generally attitude of the entire university environment. It is important to introduce and develop solutions that support them (or student parents in general).
REFERENCES (16)
1.
Aksamit-Staszkiewicz, D. (2019). Kobiety-matki o macierzyństwie: Socjopedagogiczne studium narracji matek dorosłych osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.
 
2.
Dudka, A., Piecuch, J. (2014). Uczelnia Przyjazna Rodzicom: Podręcznik dobrych praktyk. Kraków: Stowarzyszenie Doradców Europejskich PLinEU. Pobrane 07.12.2023 z: https://dokumen.tips/documents....
 
3.
Eurostudent [portal]. [Rogowska, A.] (2022). Mama na studiach. Pobrane 18.12.2023 z: https://www.eurostudent.pl/mam....
 
4.
Główny Urząd Statystyczny (2022). Szkolnictwo wyższe i jego finanse w 2021 roku. Pobrane 07.12.2023 z: https://stat.gov.pl/obszary-te....
 
5.
Góralska, R. (2003). Studenci uniwersytetu końca XX wieku: raport z badań młodzieży Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
 
6.
Krause, E. (2019a). Studentki-matki o łączeniu studiów i macierzyństwa: Badania wstępne. Przegląd Pedagogiczny, 1, 113-133.
 
7.
Krause, E. (2019b). Studentki-matki o swoich doświadczeniach i oczekiwaniach: Badania wstępne. Pedagogika Społeczna, 4(74), 153-173. DOI: 10.35464/642-672X.PS.2019.4.09.
 
8.
Krause, E., Herba, O. (2020). Młodzież akademicka o studenckim rodzicielstwie. Szkoła – Zawód – Praca, 20, 270-292. DOI: 10.34767/SZP.2020.02.17.
 
9.
Paprzycka, E. (2022a). Jak Uczelnia mogłaby wspierać studentów mających dzieci podczas studiów i promować rodzicielstwo? Badanie opinii studentów. Pobrane 07.12.2023 z: https://wsip.sggw.pl/uploads/f....
 
10.
Paprzycka, E. (2022b). Student jako potencjalny rodzic – badanie postaw prokreacyjnych studentów Wydziału Nauk Społecznych SGGW. Pobrane 07.12.2023 z: https://wsip.sggw.pl/uploads/f....
 
11.
Podgórska, A. (2021). Macierzyństwo w opinii studentek pedagogiki (niepublikowana praca magisterska napisana pod kierunkiem Ewy Krause). Bydgoszcz: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.
 
12.
Pryszmont-Ciesielska, M. (2011). Macierzyństwo w perspektywie kobiet podejmujących aktywność naukowo-dydaktyczną – trzy autonarracje. Edukacja Dorosłych, 2(65), 163-178.
 
13.
Radecka, A. (2022). Macierzyństwo w trakcie studiów w opinii studentek kierunku pedagogika (niepublikowana praca licencjacka napisana pod kierunkiem Ewy Krause). Bydgoszcz: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.
 
14.
Socha, J. (2017). Ciąża wśród studentek, a osiągnięcia edukacyjne. Podróże turystyki [portal]. Pobrane 18.12.2023 z: https://podrozeturystyki.wordp....
 
15.
Ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (2018). Dz.U. 2018.1668.
 
16.
Wieczorek, M., Schreiber, H., Krzesicka, J. (2019). Rodzice na uniwersytecie: Raport podsumowujący projekt realizowany w ramach pierwszej edycji Budżetu Partycypacyjnego Uniwersytetu Warszawskiego. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego. Pobrane 18.12.2023 z: https://online.pubhtml5.com/eg....
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Scroll to top