Faculty of Social Sciences, Institute of Pedagogy, University of Zielona Gora [Wydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki, Uniwersytet Zielonogórski], Licealna 9, 65-417 Zielona Gora, Poland
Submission date: 2021-11-30
Final revision date: 2021-12-20
Acceptance date: 2021-12-20
Publication date: 2021-12-31
Corresponding author
Mirosław Kowalski
Wydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki, Uniwersytet Zielonogórski, Licealna 9,
65-417 Zielona Góra, Polska
Aim. The article aims to carry out an in-depth analysis of educational contexts concerning
Catholic Social Science by John Paul II, especially in some interpretive ways (comprehension),
which have been created in recent years (in reference to pedagogy).
Materials and methods. The study is purely theoretical. However, ideas presented in the
article will lead to the development of a theory of pedagogy in relation to phenomenology
and theory of practical action.
Conclusion. The important aspect of Catholic Social Science is its interdisciplinary character.
In particular, it concerns both reference and openness to educational and pedagogical
aspects. The theoretical and practical efficacy of pedagogy provides a setting for
a dialogue and openness toward other social sciences. John Paul II made Catholic Social
Science part of moral theology by showing its normative foundations. Catholic Social
Science has its impacts on social and educational processes when it is connected with individuals
living in society and communal life. John Paul’s credits Catholic Social Science
that he was able to bind together autonomy and interdisciplinary by pointing its personal
orientation.
REFERENCES(47)
1.
Balawejder, E. (2010). Wobec kwestii społecznej naszych czasów: katolicka nauka społeczna w ujęciu Janusza Mariańskiego. W: J. Baniak (red.), Między socjologią i teologią: pola zainteresowań i badań naukowych Janusza Mariańskiego (ss. 183–206). Poznań: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Wydział Teologiczny.
Bartusiak, I., Kowalski, M. (2010). Świadomość wychowawcza jako przestrzeń edukacji w opiniach potencjalnych rodziców. Społeczeństwo i Rodzina, 25, 25–33.
Crepaldi, G., Fontana, S. (2006). La dimensione interdisciplinare della Dottrina sociale della Chiesa: Uno studio sul magistero. Siena: Edizioni Cantagalli.
De Natale, M.L. (2010). In difesa della pedagogia e dei pedagogisti. W: Servizio nazionale per il Progetto Culturale della CEI: ”L’emergenza educatica”: Persona, intelligenza, libertà, amore (ss. 121–123). Bologna: Edizioni Dehoniane Bologna.
Jan Paweł II (2006a). Catechesi tradendae. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II: T. 1: 1979–1995 (ss. 6–87). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2006b). Christifideles laici. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II: T. 1: 1979–1995 (ss. 449–488). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2006c). Ecclesia in Africa. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II: T. 1: 1979–1995 (ss. 699–817). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2006d). Ecclesia in America. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II: T. 2: 1996–2003 (ss. 306–411). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2006e). Ecclesia in Asia. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II, T. 2: 1996–2003 (ss. 413–525). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2006f). Ecclesia in Europa. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II: T. 2: 1996–2003 (ss. 625–726). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2006g). Ecclesia in Oceania. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II: T. 2: 1996–2003 (ss. 527–623). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2006h). Familiaris consortio. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II, T. 1: 1979–1995 (ss. 89–213). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2006i). Nowa nadzieja dla Libanu. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II: T. 2: 1996–2003 (ss. 161–304). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2006j). Pastorem dabo vobis. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II: T. 1: 1979–1995 (ss. 525–697). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2006k). Riconciliatio et paenitentia. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II: T. 1: 1979–1995 (ss. 253–347). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2006l). Vita consecrata. W: M. Romanek (red.), Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II: T. 2: 1996–2003 (ss. 5–159). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Jan Paweł II (2008). Przemówienie do Papieskiej Akademii Nauk: Rzym, 31 października 1992. W: Przemówienia i homilie Ojca Świętego Jana Pawła II (ss. 356–365). Kraków: Wydawnictwo Znak.
Kowalski, M., Falcman, D. (2011). Świadomość aksjologiczna i podmiotowość etyczna: (refleksje o i dla edukacji szkolnej). Edukacja: Studia, Badania, Innowacje, 1(113), 35–41.
Śnieżyński, M. (2003). Wychowanie. W: A. Zwoliński (red.), Encyklopedia nauczania społecznego Jana Pawła II (ss. 588–590). Radom: Polskie Wydawnictwo Encyklopedyczne.
We process personal data collected when visiting the website. The function of obtaining information about users and their behavior is carried out by voluntarily entered information in forms and saving cookies in end devices. Data, including cookies, are used to provide services, improve the user experience and to analyze the traffic in accordance with the Privacy policy. Data are also collected and processed by Google Analytics tool (more).
You can change cookies settings in your browser. Restricted use of cookies in the browser configuration may affect some functionalities of the website.