PL EN
 
1/2019 vol. 20
Stats
CC BY-SA 4.0
Get citation
The dialogue in foster care (on the example of the Biala Podlaska district)
Beata Wołosiuk 1
 
 
 
More details
Hide details
1
Katedra Nauk Humanistycznych i Społecznych, Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych, Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, ul. Sidorska 102, 21-500 Biała Podlaska, Polska
 
 
Submission date: 2018-07-18
 
 
Final revision date: 2018-09-14
 
 
Acceptance date: 2018-09-14
 
 
Publication date: 2019-06-30
 
 
Corresponding author
Beata Wołosiuk   

Katedra Nauk Humanistycznych i Społecznych, Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych, Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, ul. Sidorska 102, 21-500 Biała Podlaska, Polska
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2019;20(1):77-93
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2019.1.77.93
 
 
Article (PDF)
References (15)
 
KEYWORDS
dialogue
speech
communication
foster care
 
ABSTRACT
Aim: The aim of the study was the analysis of the problem of verbal communication in care and educational institutions and family-run children’s houses. Methods: Two methods: diagnostic survey and study of individual cases were used in the research. Results: The occurrence of numerous problems refer to the development of verbal communication both in care and educational centres and family-run children’s houses. Conclusions: Based on the conducted research, we can note serious problems related to verbal communication. The most common disorders among children are delayed speech development and dyslalia.
 
REFERENCES (15)
1.
Bochno, E. (2004). Rozmowa jako metoda oddziaływania wychowawczego. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Google Scholar
 
 
2.
Dołęga, Z. (2003). Promowanie rozwoju mowy w okresie dzieciństwa – prawidłowości rozwoju, diagnozowanie i profilaktyka. Kraków: Wydawnictwo UŚ.
Google Scholar
 
 
3.
Dyer, L. (2006). Mowa dziecka. Warszawa: K.E.Liber.
Google Scholar
 
 
4.
Grzesiuk, L. (1979). Style komunikacji interpersonalnej. Warszawa: Wydawnictwo UW.
Google Scholar
 
 
5.
Harwas-Napierała, B. (2008). Komunikacja interpersonalna w rodzinie. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
Google Scholar
 
 
6.
Kaczmarek, L. (1988). Nasze dziecko uczy się mowy. Lublin: Wydawnictwo Lubelskie.
Google Scholar
 
 
7.
Kądziołka, W. (2012). Dialog źródłem wychowania w rodzinie. Kraków: WAM.
Google Scholar
 
 
8.
Minczakiewicz,   E. M. (1997). Mowa – rozwój – zaburzenia – terapia. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej.
Google Scholar
 
 
9.
Sadowski, B. (2005). Budowa i czynność układu nerwowego z uwzględnieniem mechanizmów sterujących mową. W: T. Gałkowski, E. Szeląg, G. Jastrzębowska (red.), Podstawy neurologopedii. Opole: Wydawnictwo UO.
Google Scholar
 
 
10.
Stankiewicz, J. (1999). Komunikowanie się w organizacji. Wrocław: Astrum.
Google Scholar
 
 
11.
Śliwerski, B. (1998). Współczesne teorie i nurty wychowania Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Google Scholar
 
 
12.
Śnieżyński, M. (2001). Dialog edukacyjny. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej.
Google Scholar
 
 
13.
Tarnowski, J. (1984). Wychowanie do pokoju z Bogiem i ludźmi. Poznań: Księgarnia Świętego Wojciecha.
Google Scholar
 
 
14.
Watzlawick,  P., Bavelas,  J.B.,  Jackson, D.D. (1967). Pragmatics of Human Communication: A study of Interactional Patterns, Pathologies, and Paradoxes. Nowy Jork: W. W. Norton & Company.
Google Scholar
 
 
15.
Wołosiuk, B. (2012). Diagnoza i wspomaganie rozwoju mowy dzieci sześcioletnich. W: Z. Palak, D. Chimicz, A. Pawlak (red.), Wielość obszarów we współczesnej pedagogice specjalnej. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Google Scholar
 
 
Share
Send by email
RELATED ARTICLE
Orphanages run by nuns in Druga Rzeczpospolita (The Second Republic of Poland – Poland between 1918-1939). An outline of the history of foster care (outside the family) in Poland
Communication between generations within a family - planes of development
The family models of communication and the language competences of children with mental retardation in the vision of educational success
Communication barriers in the family
The dialogue in the family with a disabled child – a critical assessment of the functioning in childhood, in the opinions of disabled students
Indexes
 
Keywords index
Authors index
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Crossref database logo ICI logo PBN logo
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Scroll to top