Current issue
Online first
Archive
About the Journal
Aims and Scope of the Journal
Publisher and Management organ
Editorial Team
Academic Council
The board of Reviewers
Indexation and impact factors
Copyright and open access policy
Source of funding
Privacy policy
For authors
Procedure for publication
Review procedure
Publication ethics
Publishing fees
Editorial requirements
The Polish family under Stalinist subjugation
1
Wydział Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet w Białymstoku, ul. Świerkowa 20, 15-328 Białystok, Polska
Submission date: 2016-07-01
Final revision date: 2016-12-31
Acceptance date: 2016-12-31
Publication date: 2016-12-31
Corresponding author
Elwira Jolanta Kryńska
Wydział Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet w Białymstoku, ul. Świerkowa 20, 15-328 Białystok, Polska
Wydział Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet w Białymstoku, ul. Świerkowa 20, 15-328 Białystok, Polska
Wychowanie w Rodzinie 2016;14(2):341-367
KEYWORDS
ABSTRACT
The situation of Polish families during Stalinist subjugation was particularly arduous. The family was treated as an important part of the political system’s socialization which was not rooted at all in the sphere of traditional values and norms developed in the process of historical progress of the Polish statehood. Due to the foundations of Latin civilization based on personalization that were cherished by Polish families, cynical endeavors to take away freedom, legal capacity and personal property – the objectives which Stalinism aimed at both indirectly and directly – failed, which destroyed the communists’ plans. The family did not cease to be the most important centre of human life and development. Theoreticians of a „new deal” did not manage to limit the family to the role of a „basic social unit” of „socialist morality”.
REFERENCES (46)
1.
Adamski F., Model rodziny w świadomości młodzieży współczesnej, „Kultura i Społeczeństwo” 1968, nr 1.
2.
Adamski F., Rodzina. Wymiar społeczno-kulturowy, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2002.
4.
Brodnicki M., Gorlaff E., Kołakowski A., Wychowanie – opieka – kształcenie. Z badań nad wybranymi problemami edukacji w XX i XXI wieku, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 2010.
6.
Czaplińska R., Z Archiwum Pamięci... 3653 więzienne dni, K. Szwagrzyk, J. Żegadło (red.), IPN Oddział we Wrocławiu, Wrocław 2003.
8.
Drużnikow J., Zdrajca nr 1, czyli wniebowzięcie Pawlika Morozowa, Wydawnictwo „Zebra”, Warszawa 1990. Dz. U. RP 1944, nr 6, poz. 27; nr 10, poz. 50; 1945, nr 53; poz. 300; 1946, nr 30, poz. 192.
9.
Gawlik S., Szkoła polska w dobie zniewolenia komunistycznego (1945–1989). Refleksje z oddali czasu, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2009.
11.
Grzybowski R., Systemowe uwarunkowania rozwoju oświaty i wychowania w Polsce w latach 1945–1956 (zarys problematyki), [w:] M. Brodnicki, E. Gorlaff, A. Kołakowski (red.), Wychowanie – opieka – kształcenie. Z badań nad wybranymi problemami edukacji w XX i XXI wieku, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 2010.
12.
Hejnicka-Bezwińska T., Praktyka edukacyjna w warunkach zmiany kulturowej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2015.
13.
Jarosz D., Główne kierunki działalności państwa w zakresie stalinizacji wychowania dzieci w Polsce w latach 1948–1956, „Mazowieckie Studia Humanistyczne” 1998, nr 2.
15.
Karl Z., Krótki zarys struktury organizacyjnej więziennictwa polskiego w latach 1944– 1956, „Przegląd Więziennictwa” 1962, nr 2 (17 cz. Druga).
16.
Katalog wystawy: „Zbrodnie w majestacie prawa”, materiały zestawił: J. Pruszyński.
17.
Kazberuk W., Drastyczne metody śledztwa, które stosowano na mnie od 14.II.1950 do 28.V.1956, „Jaworzniacy” 1996, nr 11.
18.
Kelm A., Formy opieki nad dzieckiem w Polsce Ludowej, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1983.
19.
Kłoskowska A., Wzory i modele w socjologicznych badaniach rodziny, „Studia Socjologiczne” 1962, nr 2.
20.
Kopka B., Obozy pracy w Polsce 1944–1950. Przewodnik encyklopedyczny, Niezależna Oficyna Wydawnicza Nowa Ośrodek KARTA, Warszawa 2002.
21.
Kosiński K., O nową mentalność. Życie codzienne w szkołach 1845–1956, Wydawnictwo „Trio”, Warszawa 2000.
22.
Kostewicz T., Więzienie w Fordonie na tle struktur więziennictwa lat 1944–1956, „Studia Iuridica”, t. XXVII/1995.
23.
Król E.C., Walczak M. (wyb. i oprac.), Na przełomie, wspomnienia nauczycieli i uczniów z lat 1944–1956, cz. I, Wyd. IBE, Warszawa 1994.
24.
Kryńska E.J., Mauersberg S.W., Indoktrynacja młodzieży szkolnej w Polsce w latach 1945–1956, Wydawnictwo Trans Humana, Białystok 2003.
25.
Kryńska E.J., Skazane za patriotyzm. „Druga konspiracja” na Białostocczyźnie 1945– 1956, Wydawnictwo Trans Humana, Białystok 2012.
26.
Łempicki S., Polskie tradycje wychowawcze, Wydawnictwo „Nasza Księgarnia”, Warszawa 1936, Mały słownik języka polskiego, Warszawa 1968.
27.
Marks K., Engels F., Dzieła wybrane, t. I, Wydawnictwo Książka i Wiedza, Warszawa 1949.
28.
Ministerstwo Spraw Wewnętrznych Biuro „C”, Informator o nielegalnych antypaństwowych organizacjach i bandach zbrojnych działających w Polsce Ludowej w latach 1944–1956 [dopisek – Tajne!, wyd. Warszawa 1964], Lublin 1993.
29.
Motyka L., Sprawozdanie z działalności ZG ZMP za IV kwartał 1948. Miesięcznik Instrukcyjny ZMP, „Nasze Koło Pracuje” 1949, nr 2, s. 37.
30.
Niezgoda M., Oświata i procesy rozwoju społecznego: przypadki Polski. Studium socjologiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków1993.
31.
Nowak J., Marksizm-leninizm o rodzinie. Klasowo-historyczny charakter małżeństwa i rodziny, [w:] J. Piotrowski (red.), Wybrane problemy socjalistycznej rodziny, Wyd. Książka i Wiedza, Warszawa 1978.
32.
Okólnik Nr 12 z dnia 29 maja 1948 r. (II P – 2730/48) w sprawie opieki nad młodzieżą chłopską i robotniczą zamierzającą kształcić się w szkołach średnich w: Dziennik.
34.
Otwinowska B., Drzal T., Zawołać po imieniu. Księga kobiet – więźniów politycznych 1944–1958, t. I, Wydawnictwo VIPART, Nadarzyn 1999.
35.
Passini B., Sto lat rodzinnych domów dziecka, „Przyjaciel dziecka” 2008, nr 1–6(598– 603).
36.
Piotrowski J., Aktywizacja zawodowa kobiet zamężnych a ich sytuacja rodzinna, „Studia Socjologiczne” 1962, nr 1.
38.
Słudziński B., W lochach socjalizmu, Wydawnictwo Konspiracyjne „Kurs”, Warszawa 1988.
39.
Szpak E., Między osiedlem a zagrodą. Życie codzienne mieszkańców PGR-ów, Wydawnictwo „Trio”, Warszawa 2005. Świadectwo. Polska Partia Wolności, podziemna organizacja niepodległościowa młodzieży wielkopolskiej, Poznań 2001.
40.
Theiss W., Zniewolone dzieciństwo – socjalizacja w skrajnych warunkach społeczno -politycznych, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 1996.
41.
Trocki L., Klasowy charakter państwa radzieckiego, 1 października 1933 r., https:// www.marxists.org/polski/trocki/1933/10/klasowych.htm [dostęp: 02.05.2016].
42.
Tryfan B., Nowe elementy pozycji społecznej kobiety wiejskiej, „Kultura i Społeczeństwo” 1968, nr 2.
44.
Wnuk R. (red.), Atlas polskiego podziemia niepodległościowego 1944–1956, IPN, Warszawa 2007, s. LIX.
45.
Woźnicka Z., Wychowanie przedszkolne w Polsce Ludowej, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa 1972.
Share
RELATED ARTICLE
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
We process personal data collected when visiting the website. The function of obtaining information about users and their behavior is carried out by voluntarily entered information in forms and saving cookies in end devices. Data, including cookies, are used to provide services, improve the user experience and to analyze the traffic in accordance with the Privacy policy. Data are also collected and processed by Google Analytics tool (more).
You can change cookies settings in your browser. Restricted use of cookies in the browser configuration may affect some functionalities of the website.
You can change cookies settings in your browser. Restricted use of cookies in the browser configuration may affect some functionalities of the website.
