PL EN
 
2/2012 vol. 6
Statystyki
CC BY-SA 4.0
Pobierz cytowanie
Działania organizacji pozarządowych na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych dzieci ze środowiska wiejskiego
Katarzyna Palka 1
 
 
 
Więcej
Ukryj
1
Wszechnica Świętokrzyska w Kielcach E. Orzeszkowej 15, 25-435 Kielce, Polska
 
 
Data nadesłania: 01-07-2012
 
 
Data ostatniej rewizji: 31-12-2012
 
 
Data akceptacji: 31-12-2012
 
 
Data publikacji: 31-12-2012
 
 
Autor do korespondencji
Katarzyna Palka   

Wszechnica Świętokrzyska w Kielcach E. Orzeszkowej 15, 25-435 Kielce, Polska
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2012;6(2):223-241
DOI: https://doi.org/10.23734/wwr20122.223.241
 
 
Artykuł (PDF)
Referencje (42)
 
SŁOWA KLUCZOWE
inequality of educational chances
rural environment
 
STRESZCZENIE
We live in a world where the access to knowledge has a decisive influence on our future. A large number of children in Poland have difficulties with this access, because they are raised in impoverished, excluded, poorly educated families of low social status. This phenomenon is mainly related to rural areas. Nonformal education should provide important support for formal education. Nonformal education should be organized with the cooperation of schools, kindergartens, and non-governmental organizations. The educational activities proposed for children and their parents by non-governmental organizations complement formal education. These activities are of crucial importance in the equalization of educational opportunities for children from rural areas. It is essential that these activities be planned, long-term, and a part of the entire educational program.
 
REFERENCJE (42)
1.
Białecki I., Szanse na kształcenie i polityka edukacyjna. Perspektywa równości i sprawiedliwości społecznej, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2003, nr 7.
Google Scholar
 
 
2.
CBOS, Wydatki rodziców na edukację dzieci. Komunikat z badań, Warszawa 2010, http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL... [dostęp: 10.03.2012].
Google Scholar
 
 
3.
Chrzanowska J., Zaniedbane obszary edukacji – pomiędzy pedagogiką a pedagogiką specjalną, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2009.
Google Scholar
 
 
4.
Czapiński J., Panek T., (red.) Diagnoza Społeczna 2011, Rada Monitoringu Społecznego, Warszawa 2011.
Google Scholar
 
 
5.
Delors J. (red.), Edukacja: jest w niej ukryty skarb, Raport dla UNESCO, Wyd. UNESCO, Warszawa 1998.
Google Scholar
 
 
6.
Dolata R. Szkoła – segregacje, nierówności, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2008.
Google Scholar
 
 
7.
Dudzikowa M., Wawrzyniak-Beszterda R. (red.), Doświadczenia szkolne pierwszego rocznika reformy edukacji, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2010.
Google Scholar
 
 
8.
Fauer E. (red.), Uczyć się aby być, Raport UNESCO, PWN, Warszawa 1982.
Google Scholar
 
 
9.
Giza A. (red.), Edukacja małych dzieci. Standardy, bariery, szanse, Fundacja Rozwoju Dzieci J.A. Komeńskiego, Warszawa 2010.
Google Scholar
 
 
10.
GUS, Syntetyczna charakterystyka polskiej wsi w świetle statystyki publicznej, [w:] Potencjał obszarów wiejskich szansą rozwoju, Kancelaria Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, „Biuletyn Forum Debaty Publicznej” 2011, nr 6, s. 19, http://www.prezydent.pl/dialog... [dostęp: 10.09.2012].
Google Scholar
 
 
11.
GUS, Szanse edukacyjne na obszarach wiejskich, [w:] Potencjał obszarów wiejskich szansą rozwoju, Kancelaria 6, s. 19, http://www.prezydent.pl/dialog... [dostęp: 10.09.2012].
Google Scholar
 
 
12.
http://kprm.gov.pl/Mlodzi_2011..., [dostęp: 12.09.2011].
Google Scholar
 
 
13.
http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL... [dostęp: 10.03.2012].
Google Scholar
 
 
14.
http://www.frd.org.pl/programy... ny_dla_wsi, [dostęp: 17.09. 2012].
Google Scholar
 
 
15.
http://www.frd.org.pl/programy..., [dostęp: 10.09.2012].
Google Scholar
 
 
16.
http://www.pcyf.org.pl/index.p..., [dostęp: 10.09.2012].
Google Scholar
 
 
17.
http://www.rownacszanse.pl, [dostęp: 14.05.1012]. www.batory.org.pl/ofund/index.htm, [dostęp: 16.06.2011].
Google Scholar
 
 
18.
Instytut Badań Edukacyjnych, Raport o stanie edukacji. Społeczeństwo w drodze do wiedzy, Warszawa 2010, http://eduentuzjasci.pl/pl/rap.... html, [dostęp: 17.09.2012].
Google Scholar
 
 
19.
Kozakiewicz M., Bariery awansu poprzez wykształcenie, Instytut Wydawniczy CRZZ, Warszawa 1973.
Google Scholar
 
 
20.
Kwieciński Z., Drogi szkolne młodzieży a środowisko, WSiP, Warszawa 1980.
Google Scholar
 
 
21.
Kwieciński Z., Wyrównywanie szans edukacyjnych. Główne strategie, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2003, nr 1.
Google Scholar
 
 
22.
Matusiak J., Środki na realizację projektów wspierających rozwój dzieci i młodzieży z terenów wiejskich, s. 8, www.witrynawiejska.org.pl, [dostęp: 24.06.2011].
Google Scholar
 
 
23.
Matyjas B., Szanse edukacyjne dzieci i młodzieży ze środowiska wiejskiego, „Edukacja” 2010, nr 4.
Google Scholar
 
 
24.
Mazińska M., Polityka edukacyjna Unii Europejskiej, WSiP, Warszawa 2004.
Google Scholar
 
 
25.
Palka K., Uwarunkowania aspiracji życiowych uczniów gimnazjów wiejskich i miejskich, Wydawnictwo Wszechnicy Świętokrzyskiej, Kielce 2010.
Google Scholar
 
 
26.
Papież J., Przemiany warunków socjalizacyjno-edukacyjnych na wsi, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006.
Google Scholar
 
 
27.
Pilch T., Szanse edukacyjne na obszarach wiejskich, [w:] Potencjał obszarów wiejskich szansą rozwoju, Kancelaria Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, „Biuletyn Forum Debaty Publicznej”, 2011, nr 6, s. 137, http://www.prezydent.pl/dialog... potencjal-obszarow-wiejskich-szansa-rozwoju, [dostęp: 15.03.2012].
Google Scholar
 
 
28.
Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, „Biuletyn Forum Debaty Publicznej” 2011, nr 6, s. 70, http://www.prezydent.pl/dialog..., [dostęp: 15.03.2012].
Google Scholar
 
 
29.
Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, „Biuletyn Forum Debaty Publicznej”, 2011, nr 6, s. 137, http://www.prezydent.pl/dialog... potencjal-obszarow-wiejskich-szansa-rozwoju, [dostęp: 15.03.2012].
Google Scholar
 
 
30.
Strzemińska A., Wiśnicka M., Młodzież na wsi. Raport z badania, Pracownia Badań i Innowacji Stocznia, Warszawa 2011.
Google Scholar
 
 
31.
Szafraniec K., Boni M. (red.), Raport Młodzi 2011, Kancelaria Prezesa Rady Ministrów, Warszawa 2011, s. 367. http://kprm.gov.pl/Mlodzi_2011..., [dostęp: 12.09.2011].
Google Scholar
 
 
32.
Szymański M., W poszukiwaniu drogi. Szanse i problemy edukacji w Polsce, Wyd. Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2004.
Google Scholar
 
 
33.
Świętokrzyskie Biuro Rozwoju Regionalnego, Korekta ze sprawozdania Priorytetów komponentu regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007–2013, s. 7, http//www.pokl.sbrr.pl, [dostęp: 24.06.2011]. http://srw.fio.org.pl/index.ph..., [dostęp: 10.09.2012].
Google Scholar
 
 
34.
http://www.elementarz.edu.pl/i..., [dostęp: 17.09.2012].
Google Scholar
 
 
35.
Ustawa z dnia 19 marca 2009 o systemie oświaty, Dz. U. Nr 56, poz. 458.
Google Scholar
 
 
36.
Waloszek D., Edukacja jako strategia przeciwdziałania biedzie i wykluczeniu. Studium możliwości, [w:] E.
Google Scholar
 
 
37.
Wrońska (red.), Księga Ubogich, Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich, Warszawa 2009.
Google Scholar
 
 
38.
Wrońska E. (red.), Księga Ubogich, Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich, Warszawa 2009.
Google Scholar
 
 
39.
www.fio.org.pl, [dostęp: 14.05.2012].
Google Scholar
 
 
40.
www.fww.org.pl, [dostęp: 17.09.2012].
Google Scholar
 
 
41.
www.projektor.org.pl,[dostęp:17.09.2012].
Google Scholar
 
 
42.
www.witrynawiejska.org.pl, [dostęp: 24.06.2011].
Google Scholar
 
 
Udostępnij
Wyślij mailem
Indeksy
 
Indeks słów kluczowych
Indeks autorów
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Crossref database logo ICI logo PBN logo
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Scroll to top