PL EN
 
2/2020 vol. 23
Stats
CC BY-SA 4.0
Get citation
Family in social pedagogy: studies and research directions
Mariusz Cichosz 1
 
 
 
More details
Hide details
1
Department of Social Pedagogy, Faculty of Pedagogy, Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz [Katedra Pedagogiki Społecznej, Wydział Pedagogiki, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy], Chodkiewicza 30, 85-064 Bydgoszcz, Poland
 
 
Submission date: 2020-07-01
 
 
Final revision date: 2020-12-31
 
 
Acceptance date: 2020-12-31
 
 
Publication date: 2020-12-31
 
 
Corresponding author
Mariusz Cichosz   

Katedra Pedagogiki Społecznej, Wydział Pedagogiki, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Chodkiewicza 30, 85-064 Bydgoszcz, Polska
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2020;23(2):13-23
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2020.2.013.023
 
 
Article (PDF)
References (41)
 
KEYWORDS
family
educational environment
out-of-school education
social assistance
culture
values
 
ABSTRACT
Introduction. The article deals with the concept of the family - it presents and analyses the ways of understanding it, which have been shaped over the years in social pedagogy from the beginning of this pedagogical subdiscipline to the present day. Aim. The research aim is to show the contexts in which research relating to the family has been, and continues to be, conducted in social pedagogy. Method. To answer the problem posed, the analysis of the texts was used, so the methods were of a more qualitative nature - leading to the understanding of the issue. Conclusion. Based on the analysis, it can be said that research on the family that has been conducted so far, and is still being conducted, in social pedagogy, primarily focuses and emphasizes the social dimension of its existence. Emphasizing its community, and its inalienable character, they indicate the external, social conditions of its existence.
 
REFERENCES (41)
1.
Biernat, T., Malinowski, J.A., Wasilewska-Ostrowska, K.M. (2015). Rodzina w pracy socjalnej – aktualne wyzwania i rozwiązania. Toruń: Wydawnictwo Akapit.
Google Scholar
 
 
2.
Bobrowski, T., Daszyńska-Golińska, Z., Dziubińska, J., Gargasa, Z., Heilperna, M., Kruszewska, Z., Krzywicki, L., Orsetti, M., Orsza, H., Posner, S., Stępowski, M., Szydłowski, T., Weychert-Szymanowska, W. (1913). Praca oświatowa jej zadania, metody, organizacja. Kraków: nakł. Michała Arcta.
Google Scholar
 
 
3.
Brańka, Z. (2002). Podmioty opieki i wychowania. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej.
Google Scholar
 
 
4.
Brańka, Z., Szymański, M. (red.) (1998). Agresja i przemoc we współczesnym świecie: Tom 2: Agresja i przemoc w instytucjach wychowawczych. Kraków: „TexT”.
Google Scholar
 
 
5.
Brągiel, J., Sikora, P. (red.) (2004). Praca socjalna - wielość perspektyw: Rodzina – multikulturowość – edukacja. Opole: Uniwersytet Opolski.
Google Scholar
 
 
6.
Brągiel, J. (1990). Wychowanie w rodzinie niepełnej. Opole: Wyższa Szkoła Pedagogiczna.
Google Scholar
 
 
7.
Cichosz, M. (2006). Pedagogika społeczna w Polsce w latach 1945-2005. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Google Scholar
 
 
8.
Cichosz, M. (2014). Pedagogika społeczna: Zarys problematyki. Kraków: Wydawnictwo Impuls.
Google Scholar
 
 
9.
Cynarzewska-Wlaźlik, L. (2012). Encyklopedia katolicka: Tom 17. Lublin: Katolicki Uniwersytet Lubelski.
Google Scholar
 
 
10.
Deptuła, M. (red.) (2005). Diagnostyka, profilaktyka, socjoterapia w teorii i praktyce pedagogicznej. Bydgoszcz: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.
Google Scholar
 
 
11.
Deptuła, M. (red.) (2006). Diagnostyka i profilaktyka w teorii i praktyce pedagogicznej. Bydgoszcz: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.
Google Scholar
 
 
12.
Doniec, R. (2001). Rodzina wielkiego miasta. Kraków: Uniwersytet Jagielloński.
Google Scholar
 
 
13.
Encyklopedia PWN (b.d.). Rodzina [hsało]. Pobrane 10.10.2021 z: https://encyklopedia.pwn.pl/ha....
Google Scholar
 
 
14.
Forma, P. (2011). Rodzina wielodzietna. Kraków: Impuls.
Google Scholar
 
 
15.
Izdebska, H. (1967). Funkcjonowanie rodziny a zadania opieki nad dzieckiem. Warszawa: PWN.
Google Scholar
 
 
16.
Izdebska, H. (1975). Przyczyny konfliktów w rodzinie. Warszawa: Instytut Wydawniczy CRZZ.
Google Scholar
 
 
17.
Kantowicz, E., Olubiński, A. (2003). Działanie społeczne w pracy socjalnej na progu XXI wieku. Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit.
Google Scholar
 
 
18.
Korytowska, M. (1937). Krzywda dziecka. Poznań: Nasza Księgarnia.
Google Scholar
 
 
19.
Kromolicka, B. (1998). Rodziny zrekonstruowane. Szczecin: Uniwersytet Szczeciński.
Google Scholar
 
 
20.
Librachowa, M. (red.) (1934). Dziecko wsi polskiej. Warszawa: Nasza Księgarnia.
Google Scholar
 
 
21.
Majewska, A., Radlińska, H. (red.) (1948). Rodziny zastępcze Łodzi. Łódź: Polski Instytut Służby Społecznej.
Google Scholar
 
 
22.
Marzec, D. (1999). Opieka nad dzieckiem w dobie przemian społecznych. Częstochowa: Wydawnictwo WSP.
Google Scholar
 
 
23.
Matyjas, B., Biała, J. (2007). Rodzina, jako środowisko pracy socjalnej: Teoria i praktyka. Kielce: Akademia Świętokrzyska.
Google Scholar
 
 
24.
Matyjas, B. (2012). Dzieciństwo na wsi. Kraków: Uniwersytet Jana Kochanowskiego.
Google Scholar
 
 
25.
Orsza (Radlińska), H. (1922). Jak prowadzić biblioteki wędrowne: wskazówki i przykłady. Warszawa: Towarzystwo Wydawnicze “IGNIS”.
Google Scholar
 
 
26.
Orsza (Radlińska), H. (1925). Studium pracy kulturalnej. Warszawa: Nasza Księgarnia.
Google Scholar
 
 
27.
Pacholski, M., Słaboń, A. (2001). Słownik pojęć socjologicznych. Kraków: Uniwersytet Ekonomiczny.
Google Scholar
 
 
28.
Passini, B., Pilch, T. (red.) (1979). Wychowanie i środowisko. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
Google Scholar
 
 
29.
Polska Oświata Pozaszkolna: pismo poświęcone sprawom oświaty dorosłych wydawane przez Związek Pol. Nauczycielstwa Szkół Powszechnych. Redaktor Eustachy Nowicki. Nr 2/1928.
Google Scholar
 
 
30.
Przecławska, A. (1967). Książka, młodzież i przeobrażenia kultury. Warszawa: PWN.
Google Scholar
 
 
31.
Przecławska, A. (1976). Zróżnicowanie kulturalne młodzieży a problemy wychowania. Warszawa: PWN.
Google Scholar
 
 
32.
Przecławska, A., Theiss, W. (1995). Pedagogika społeczna: Nowe zadania i szanse. Forum Oświatowe, 7, 17-35.
Google Scholar
 
 
33.
Radlińska, H. (red.) (1937). Społeczne przyczyny powodzeń i niepowodzeń szkolnych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowego Towarzystwa Pedagogicznego.
Google Scholar
 
 
34.
Radlińska, H., Wojtyniak, J. (1946). Sieroctwo: Zasięg i wyrównywanie. Łódź: Polski Instytut Służby Społecznej.
Google Scholar
 
 
35.
Regulska, A., Najda, A.J. (2017). Wsparcie rodziny: Założenia i praktyka. Warszawa: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego.
Google Scholar
 
 
36.
Rysz-Kowalczyk, B. (2001). Leksykon polityki społecznej. Warszawa: IPS.
Google Scholar
 
 
37.
Wroczyński, Cz. (1935). Opieka nad matką nieślubną i walka z porzucaniem niemowląt w Warszawie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowego Towarzystwa Pedagogicznego.
Google Scholar
 
 
38.
Wroczyński, R., Pilch, T. (red.) (1974). Metodologia pedagogiki społecznej. Warszawa: Ossolineum.
Google Scholar
 
 
39.
Wąsiński, A. (2006). Dziecko, rodzice, adopcja. Kraków: Impuls.
Google Scholar
 
 
40.
Wujek, T. (1969). Praca domowa i czynny wypoczynek ucznia. Warszawa: Wydawnictwo PZWS.
Google Scholar
 
 
41.
Załęcki, P., Olechnicki, K. (1997). Słownik socjologiczny. Toruń: Graffiti BC.
Google Scholar
 
 
Share
Send by email
RELATED ARTICLE
Social responsibility of the modern family towards climate threats in the Anthropocene era
Media education on threats in the digital world of the child
The importance of personal proto-histories in constructing projects for future life
Education through work in rural families – active labour market participants’ retrospections
Homeschooling – the idea and one of its forms of realization on the example of the activities of the ParoKrok Foundation
Indexes
 
Keywords index
Authors index
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Crossref database logo ICI logo PBN logo
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Scroll to top