Praca dziecka w rodzinie – na przykładzie badań w województwie lubelskim
			
	
 
Więcej
Ukryj
	
	
									
				1
				Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Aleje Racławickie 14
20-950 Lublin
				 
			 
										
				
				
		
		 
			
			
			
			 
			Data nadesłania: 01-07-2013
			 
		 		
		
			
			 
			Data ostatniej rewizji: 31-12-2013
			 
		 		
		
		
			
			 
			Data akceptacji: 31-12-2013
			 
		 		
		
		
			
			 
			Data publikacji: 31-12-2013
			 
		 			
		 
	
							
					    		
    			 
    			
    				    					Autor do korespondencji
    					    				    				
    					Justyna  Truskolaska   
    					Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Aleje Racławickie 14
20-950 Lublin
    				
 
    			
				 
    			 
    		 		
			
							 
		
	 
		
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2013;8(2):301-316
		
 
 
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Praca jest bardzo ważnym wymiarem życia ludzkiego. Podstawowym środowiskiem, które wychowuje przez pracę i do pracy jest rodzina. W latach 2006–2008 badano 176 rodzin (803 rodziców i dzieci) województwa lubelskiego. Celem badań było m.in. opisanie wychowania przez pracę w rodzinie na wsi i w mieście, na przykładzie obowiązków domowych. Inne aspekty wychowania przez pracę zostały opisane w publikacji książkowej. Okazało się, że prawie wszystkie dzieci posiadają swoje obowiązki domowe. Jednocześnie jedynie kilka procent wydaje się przeciążonych nimi. Dzieci wykonują czynności samoobsługowe oraz pomagają rodzicom w pracach domowych. Dziadkowie odgrywają małą rolę w podziale prac – zarówno jako osoby wykonujące pewne czynności, jak i wymagające pomocy. Prace w domach są w dużym stopniu podzielone na męskie i kobiece. Podział ten widać również częściowo wśród obowiązków stawianych dzieciom. W większości rodzin nauka jest uważana za ważniejszą, niż pomoc w domu. Ogólnie można stwierdzić, że zdecydowana większość badanych rodzin stawia dzieciom odpowiednie do wieku wymagania związane z obowiązkami domowymi.
		
	
		
REFERENCJE (13)
			
	1.
	
		Adamski F., Rodzina. Wymiar społeczno-kulturowy, Wyd. Uniwer. Jagiellońskiego, Kraków 2002.
		
	 
	 
 			
	2.
	
		Głogowska R., Wychowanie do pracy w rodzinie i szkole, „Zeszyty Karmelitańskie” 2005, nr 3 (32).
		
	 
	 
 			
	3.
	
		Jan Paweł II, Laborem exercens, [w:] J.M. Lipniak (red.), Encykliki społeczne Kościoła katolickiego, Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, Świdnica 2005.
		
	 
	 
 			
	4.
	
		Jundziłł I., Zarys pedagogiki opiekuńczej, Uniwersytet Gdański, Gdańsk 1984.
		
	 
	 
 			
	5.
	
		Kwiatkowski S.M., Bogaj A., Baraniak B., Pedagogika pracy, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2007.
		
	 
	 
 			
	6.
	
		Łuka M., Osoba ludzka a bezrobocie. Analiza filozoficzno-pedagogiczna, Wyd. KUL, Lublin 2011.
		
	 
	 
 			
	7.
	
		Łuka M., Wychowawcze znaczenie pracy jako istota pedagogiki pracy, „Pedagogika Katolicka” 2010, nr 7 (2).
		
	 
	 
 			
	8.
	
		Nowacki T., Wychowanie przez pracę, Nasza Księgarnia, Warszawa 1966.
		
	 
	 
 			
	9.
	
		Szymczak M. (red.), Słownik języka polskiego, Wyd. PWN, Warszawa 1979.
		
	 
	 
 			
	10.
	
		Truskolaska J., Opieka, wychowanie i partnerstwo w rodzinach wiejskich i miejskich województwa lubelskiego na początku XXI wieku, Wyd. KUL, Lublin 2010.
		
	 
	 
 			
	11.
	
		Truskolaska J., Praca dziecka w rodzinie w opinii dzieci – doniesienie z badań (styczeń 2006 r.), [w:] M. Nowak. H. Konovaluk (red.), Praca – ethos – wychowanie, Wyd. i Drukarnia NOVA SANDEC, Biała Podlaska 2007.
		
	 
	 
 			
	12.
	
		Wiatrowski Z., Podstawy pedagogiki pracy, Wyd. Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz 2005.
		
	 
	 
 			
	13.
	
		Ziemska M. (red.), Rodzina i dziecko, Wyd. PWN, Warszawa 1985.