Cel. Celem opracowania jest ukazanie dotychczasowych dowodów pamięci środowiska naukowego o śp. Profesorze Wiesławie Jamrożku – poznańskim historyku wychowania (w oparciu o źródła zastane) oraz ukazanie pewnych faktów wiążących się z ostatnimi chwilami życia Profesora (co dokonane zostało z perspektywy córki uczonego). Problem główny opracowania zawiera się więc w pytaniu: Jakie dowody pamięci o Profesorze Wiesławie Jamrożku odnotowano po jego śmierci (2 kwietnia 2021 roku) oraz jakie fakty towarzyszyły ostatnim chwilom życia Profesora? Metody i materiały. Aby osiągnąć cel opracowania, posłużono się metodą analizy źródeł oraz odniesiono się do osobistych wspomnień córki Wiesława Jamrożka. Wśród źródeł zastanych wyróżnić należy artykuły z czasopism naukowych, fragmenty recenzji monografii naukowych, monografie poświęcone pamięci Profesora oraz działalności Zakładu Historii Wychowania funkcjonującego na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a także źródła elektroniczne powiązane z osobą zmarłego Profesora. Wyniki i wnioski. W opracowaniu starano się ukazać życiorys naukowy Wiesława Jamrożka i opisać dowody pamięci wyrażone w środowisku naukowym po jego śmierci. Podjęto także próbę opisu ostatnich chwil życia Profesora, a także przedstawienia emocji towarzyszących jego długotrwałej chorobie. Autor, poprzez zastosowaną w opracowaniu narrację, wyraża nadzieję, że kolejne pokolenia będą miały możliwość identyfikacji Wiesława Jamrożka jako „mistrza” oraz jednego z głównych badaczy nauk o edukacji XX i XXI wieku.