W kwestii wymiaru medialno-metodycznego historii rodziny w nauczaniu historii w szkole podstawowej
 
Więcej
Ukryj
1
Uniwersytet im. Masaryka w Brnie Poříčí 945/9, 603 00 Brno, Czech Republic
 
 
Data nadesłania: 01-04-2011
 
 
Data ostatniej rewizji: 30-06-2011
 
 
Data akceptacji: 30-06-2011
 
 
Data publikacji: 30-06-2011
 
 
Autor do korespondencji
Kamil Štěpánek   

Uniwersytet im. Masaryka w Brnie Poříčí 945/9, 603 00 Brno, Czech Republic
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2011;2(2):173-179
 
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
The text of the contribution is inspired by relationships and issues arising from communication among parents, children, grandparents and grandchildren. It ensues from such terms as generation crisis, cohesion, cultivation of common values or family topics. It deals with family history captured in a family amateur movie, which is an appropriate media of alternative school and out-of-school pupils' activities. Within its framework the pupils can become aware of their own roots and evolution of their family histories, or how their histories were influenced by „the great history”. The presentation methodology of the summary of these pupils' explorations of private family materials used in history lessons forms an inseparable part.
REFERENCJE (10)
1.
Horský J., Seligová M., Rodina našich předků, Praha 1997.
 
2.
Horská P., Dětství, rodina a stáří v dějinách Evropy, Praha 1990.
 
3.
Klíma B. a kol., Mládež a dějiny, Brno 2001.
 
4.
Kopal P., Kinematograf mistra Theodorika Medievisté a film, in: „Dějiny a současnost” 2/2007, s. 24-27.
 
5.
Labischová D., Didaktická media ve výuce dějepisu, Ostrava 2008.
 
6.
Labischová D., Gracová B., Příručka ke studio didaktiky dějepisu, Ostrava 2008.
 
7.
Možný I., Sociologie rodiny: její vývoj ,teorie a základní problémy, Praha 1999.
 
8.
Rodina jako instituce a vztahová síť. Edited by O. Matoušek. Praha 1993.
 
9.
Verner P., Mediální výchova, Praha 2007.
 
10.
Vychodská H., Dějepis hrou: metodické inspirace adidaktické hry, Plzeň 2008.
 
Deklaracja dostępności
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Scroll to top