Bieżący numer
Online first
Archiwum
O czasopismie
Cele i zakres czasopisma
Wydawca i organ zarządzający
Zespół redakcyjny
Rada Naukowa
Kolegium Recenzentów
Indeksacja i współczynniki wpływu
Prawa autorskie i polityka otwartego dostępu
Źródła finansowania
Polityka prywatności
Dla autorów
Procedura publikacji
Procedura recenzowania
Wymogi redakcyjne
Etyka publikacji
Opłaty wydawnicze
Życie z dzieckiem niepełnosprawnym. Wielowymiarowość przystosowywania się rodziców
1
Instytut Pedagogiki, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, ul. G. Narutowicza 12, 20-004 Lublin, Polska
Data nadesłania: 23-04-2017
Data ostatniej rewizji: 17-11-2018
Data akceptacji: 17-11-2018
Data publikacji: 22-12-2018
Autor do korespondencji
Monika Parchomiuk
Instytut Pedagogiki, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, ul. G. Narutowicza 12, 20-004 Lublin, Polska
Instytut Pedagogiki, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, ul. G. Narutowicza 12, 20-004 Lublin, Polska
Wychowanie w Rodzinie 2018;17(1):305-322
SŁOWA KLUCZOWE
dziecko z niepełnosprawnościąrodzicielska adaptacjadoświadczenia życiowedługotrwała niepełnosprawność
STRESZCZENIE
Cel: Opracowanie ma charakter przeglądowy. Podjęta w nim analiza dotyczy doświadczeń
rodziców wychowujących dzieci z niepełnosprawnością. Jej celem jest wyłonienie
charakterystycznych aspektów przystosowywania się matek i ojców do życia
z dzieckiem niepełnosprawnym, wykraczających poza tradycyjne wskaźniki.
Metody: Przeprowadzono systematyczny przegląd literatury polskiej i obcej, opisującej
zagadnienia rodzicielskich doświadczeń w sytuacji niepełnosprawności dziecka.
Wyniki: W opracowaniu pokazano dynamikę i złożoność rodzicielstwa, zaznaczającą
się w przebiegu życia. Zobrazowano tendencje wskazujące na zmiany pozytywne,
zachodzące w osobistym i społecznym funkcjonowaniu rodziców, ale również potwierdzające
obecność aspektów negatywnych.
Wnioski: W artykule pokazano użyteczność zastosowania koncepcji transformacji
w wyjaśnianiu istoty złożonych doświadczeń rodziców.
REFERENCJE (31)
1.
Bonsal A., Narrative transitions in views and behaviors of fathers parenting children with disabilities, „Journal of Family Studies” 2016, doi:10.1080/13229400.2015.1106336.
2.
Brown J.M., Recurrent grief in mothering a child with an intellectual disability to adulthood: grieving is the healing, „Child and Family Social Work” 2013, doi: 10.1111/cfs.12116.
3.
Cairns D., Tolson D., Darbyshire C., Brown J., The need for future alternatives: an investigation of the experiences and future of older parents caring for offspring with learning disabilities over a prolonged period of time, „British Journal of Learning Disabilities” 2012, nr 41.
4.
Carona C., Pereira M., Moreira H., Silva N., Canavarro M.C., The disability paradox revisited: quality of life and family caregiving in pediatric cerebral palsy, „Journal of Child and Family Studies” 2013, nr 223.
5.
Crown N.J., Parenting a child with disabilities: personal reflections, „Journal of Infant, Child, and Adolescent Psychotherapy” 2009, nr 8(1).
6.
Gallagher P.A., Fialka J., Rhodes C., Arceneaux C., Working with families: rethinking denials, „Young Exceptional Children” 2002, nr 5(2).
7.
Gray D.A., Ten years on: a longitudinal study of families of children with autism, „Journal of Intellectual and Developmental Disability” 2002, nr 27(3).
8.
Green S., „We’re tired, not sad”: Benefits and burdens of mothering a child with a disability, „Social Science and Medicine” 2007, nr 64.
9.
Gupta A., Singhal N., Positive perceptions in parents of children with disabilities, „Asia Pacific Disability Rehabilitation Journal” 2004, nr 15(1).
10.
Hauser-Cram P., Erickson Warfield M., Shonkoff J.P., Wyngaarden Krauss M., The development of children with disabilities and the adaptation of their parents: theoretical perspectives and empirical evidence, „Monographs of the Society for Research in Child Development” 2001, nr 66(3).
11.
Hornby G., A review of fathers’ accounts of their experiences of parenting children with disabilities. „Disability, Handicap and Society” 1992, nr 7(4).
12.
Karney P.M., Griffin T., Between joy and sorrow: being a parent of a child with developmental disability, „Journal of Advanced Nursing” 2001, nr 34(5).
13.
Larson E., Reframing the meaning of disability to families: the embrace of paradox, „Social Science and Medicine” 1998, nr 47(7).
14.
Lee Y-J., Park H.J., Recchia S.J., Embracing each other and growing together: redefining the meaning of caregiving a child with disabilities, „Journal of Child and Family Studies” 2015, nr 24.
15.
Lounds J., Mailick Seltzer M., Greenberg J.S., Shattuck P.T., Transition and change in adolescents and young adults with autism: longitudinal effects on maternal well-being, „American Journal on Mental Retardation” 2007, nr 112(6).
16.
Mitchell J.L., Lashewicz B., Generative fathering: a framework for enriching understandings of fathers raising children who have disability diagnoses, „Journal of Family Studies”, doi: 10.1080/13229400.2016.12127272016.
17.
Nelson Goff B.S., Monk K.J., Malone J., Staats N., Tanner A., Springer N.P., Comparing parents of children with Down syndrome at different life span stages, „Journal of Marriage and Family” 2016, nr 78(4).
18.
Nurullah A. S., „It’s really a roller coaster”: experience of parenting children with development al disabilities, „Marriage and Family Review” 2013, nr 49(5).
19.
O’Brien M., Ambiguous loss in families of children with autism spectrum disorders, „Family Relations” 2007, nr 56.
20.
O’Connell T., Halloran M., Doody O., Raising a child with disability and dealing with life events: A mother’s journey, „Journal of Intellectual Disabilities” 2013, [b.s.], doi: 10.1177/1744629513509794, Source: PubMed.
21.
Park H.J., Chung G.H., Multifaceted model of changes and adaptation among Korean mothers of children with disabilities, „Journal of Child and Family Studies” 2015, nr 24.
22.
Patric-Ott A., Ladd L.D., The blending of Boss’s concept of ambiguous loss and Olshansky’s concept of chronic sorrow: a case study of a family with a child who has significant disabilities, „Journal of Creativity in Mental Health” 2010, nr 5.
23.
Pryce L., Tweed A., Hilton A., Priest H.M., Tolerating uncertainty: perceptions of the future for ageing parent carers and their adult children with intellectual disabilities, „Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities” 2015, doi: 10.1111/jar.12221.
24.
Riesz E.D., Loss and transitions: a 30-year perspective on life with a child who has Down Syndrome, „Journal of Loss and Trauma” 2004, nr 9(4).
25.
Scorgie K., Wilgosh L., Sobsey D., The experience of transformation in parents of children with disabilities: theoretical considerations, „Developmental Disabilities Bulletin” 2004, nr 32(1).
26.
Stainton T., Besser H., The positive impact of children with an intellectual disability on the family, „Journal of Intellectual and Developmental Disability” 2008, nr 23(1).
27.
Takataya K., Yamazaki Y., Mizuno E., Perceptions and feelings of fathers of children with Down Syndrome, „Archives of Psychiatric Nursing” 2016, nr 30.
28.
Tedeschi R.G., Calhoun L.G., Posttraumatic growth: conceptual foundations and empirical evidence, „Psychological Inquiry” 2004, nr 15(1).
29.
Trute B., Hiebert-Murphy D., Levine K., Parental appraisal of the family impact of childhood developmental disability: Times of sadness and times of joy, „Journal of Intellectual and Developmental Disability” 2007, nr 32(1).
30.
Whittingham K., Wee D., Sanders M.R., Boyd R., Sorrow, coping and resiliency: parents of children with cerebral palsy share their experiences, „Disability and Rehabilitation” 2013, nr 35(17).
31.
Żyta A., Przystosowywanie się do sytuacji niepełnosprawności swojego dziecka – doświadczenia matek i ojców dzieci z zespołem Downa, [w:] E. Zasępa (red.), Doświadczanie choroby i niepełnosprawności, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2012.
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Przetwarzamy dane osobowe zbierane podczas odwiedzania serwisu. Realizacja funkcji pozyskiwania informacji o użytkownikach i ich zachowaniu odbywa się poprzez dobrowolnie wprowadzone w formularzach informacje oraz zapisywanie w urządzeniach końcowych plików cookies (tzw. ciasteczka). Dane, w tym pliki cookies, wykorzystywane są w celu realizacji usług, zapewnienia wygodnego korzystania ze strony oraz w celu monitorowania ruchu zgodnie z Polityką prywatności. Dane są także zbierane i przetwarzane przez narzędzie Google Analytics (więcej).
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
