Bieżący numer
Online first
Archiwum
O czasopismie
Cele i zakres czasopisma
Wydawca i organ zarządzający
Zespół redakcyjny
Rada Naukowa
Kolegium Recenzentów
Indeksacja i współczynniki wpływu
Prawa autorskie i polityka otwartego dostępu
Źródła finansowania
Polityka prywatności
Dla autorów
Procedura publikacji
Procedura recenzowania
Wymogi redakcyjne
Etyka publikacji
Opłaty wydawnicze
Metoda Petera Hessa. Studium percepcji dźwięku w profilaktyce i terapii rodzinnej
1
Institute of Pedagogy, Faculty of Social Sciences, University of Zielona Gora [Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Społecznych, Uniwersytet Zielonogórski], Wojska Polskiego 69, 65-762 Zielona Gora, Poland
Data nadesłania: 01-07-2020
Data ostatniej rewizji: 31-12-2020
Data akceptacji: 31-12-2020
Data publikacji: 31-12-2020
Autor do korespondencji
Lidia Kataryńczuk-Mania
Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Społecznych, Uniwersytet Zielonogórski, Wojska Polskiego 69, 65-762 Zielona Góra, Polska
Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Społecznych, Uniwersytet Zielonogórski, Wojska Polskiego 69, 65-762 Zielona Góra, Polska
Wychowanie w Rodzinie 2020;23(2):157-166
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Wprowadzenie. Mało jeszcze rozpowszechniona w Polsce metoda odprężenia i relaksacji
Petera Hessa jest wykorzystywana przez lekarzy, terapeutów, psychoterapeutów, nauczycieli-
terapeutów pracujących z osobami z niepełnosprawnością na warsztatach terapii zajęciowej,
w ośrodkach pomocy społecznej, hospicjach, szpitalach.
Cel. Celem artykułu jest ukazanie wybranych założeń metody Petera Hessa i możliwości
jej wykorzystania w profilaktyce i terapii rodzinnej.
Materiały i metody. W pracy wykorzystano opis indywidualnych przypadków osób korzystających
z terapii rodzinnej w Ośrodku Pomocy Społecznej „Arka” w Zielonej Górze.
Wyniki. Z obserwacji wynika, że metoda Petera Hessa stwarza szerokie możliwości profilaktyczno-
terapeutyczne w pracy z dorosłymi, z członkami rodzin.
REFERENCJE (17)
1.
Baron, P. (2020). Studium przypadku 7: Wykorzystanie mis dźwiękowych oraz głosu ludzkiego w terapii indywidualnej. W: B. Łoza, A. Chmielnicka-Plaskota (red.), Arteterapia indywidualna (cz. 4, ss. 246-249). Warszawa: Wydawnictwo Difin.
2.
Borzęcka, A. (2014). Terapia dźwiękiem według metody Petera Hessa w pracy z dzieckiem niedosłyszącym – teoria i praktyka. W: J. Skibska (red.), Dziecko z wadą słuchu oraz Centralnymi Zaburzeniami Przetwarzania Słuchowego (CAPO) wybrane problemy (ss. 151-164). Kraków: LIBRON.
6.
Hess, P. (2010). Ausbildung in der Peter-Hess-Klangmassage: Klangmassage I. Uenzen: Peter Hess Institut.
7.
Kataryńczuk-Mania, L. (2013). Terapia dźwiękiem – metoda Petera Hessa w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Konteksty Pedagogiczne, 1, 113-121. DOI: 10.19265/kp.2013.1.1.44.
8.
Kataryńczuk-Mania, L. (2010). Nauczyciel edukacji muzycznej we współczesnej rzeczywistości kulturalnej. Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego.
9.
Kataryńczuk-Mania, L. (red.) (2006). Terapia dźwiękiem. Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski.
10.
Koller, Ch., Hess, P. (2005). Klangmassage nach Peter Hess in der Praxis. Uenzen: Verlag Peter Hess.
11.
Kronenberger, M., Musioł, M. (2014). Dźwięk w pedagogice – KLIK – Stymulowanie rozwoju sensoryczno-emocjonalnego u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. W: L. Matuszak (red.), Dźwięk w pedagogice i terapii (ss. 113-124). Włocławek: PWSZ.
14.
Matuszak, L. (red.) (2014). Dźwięk w pedagogice i terapii. Płock: Wydawnictwo PWSZ.
15.
Portalska, H., Portalski, M. (2008). Klangschalen: Klang Unterstützung der Diagnose, der Therapie und...: Monografie. Poznań: Prodruk.
16.
Pułka, P. (2010). Dźwiękoterapia misami dźwiękowymi i gongami. Sztuka leczenia, 21(3-4). Pobrane 23.02.2024 z: http://www.sztukaleczenia.pl/p....
17.
Zwoleńska, J. (2006). Ciało jest muzyką. W: L. Kataryńczuk-Mania (red.), Terapia dźwiękiem (ss. 201-208). Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski.
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Przetwarzamy dane osobowe zbierane podczas odwiedzania serwisu. Realizacja funkcji pozyskiwania informacji o użytkownikach i ich zachowaniu odbywa się poprzez dobrowolnie wprowadzone w formularzach informacje oraz zapisywanie w urządzeniach końcowych plików cookies (tzw. ciasteczka). Dane, w tym pliki cookies, wykorzystywane są w celu realizacji usług, zapewnienia wygodnego korzystania ze strony oraz w celu monitorowania ruchu zgodnie z Polityką prywatności. Dane są także zbierane i przetwarzane przez narzędzie Google Analytics (więcej).
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
