Etnopedagogiczne i kulturologiczne wymiary tradycyjnej rodziny bośniackiej
 
 
Więcej
Ukryj
1
Department of Pedagogy and Psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Tuzla, Tihomila Markovića 1, 75000 Tuzla, Bośnia i Hercegowina
 
2
Department of Sociology, Wittenberg University, Springfield, Ohio 45504, 45501-0720, USA
 
 
Data nadesłania: 01-01-2017
 
 
Data ostatniej rewizji: 30-06-2017
 
 
Data akceptacji: 30-06-2017
 
 
Data publikacji: 30-06-2017
 
 
Autor do korespondencji
Adnan Tufekčić   

Department of Pedagogy and Psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Tuzla, Tihomila Markovića 1, 75000 Tuzla, Bośnia i Hercegowina
 
 
Keith Doubt   

Department of Sociology, Wittenberg University, Springfield, Ohio 45504, 45501-0720, USA
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2017;15(1):199-218
 
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
W artykule zaprezentowano wyniki badań terenowych, przeprowadzonych w kilku wsiach w północno-wschodniej Bośni i Hercegowinie. Cel badań związany jest ze zrozumieniem kulturologicznych procesów i dynamiki organizacji życia rodzinnego w wiejskich rodzinach bośniackich, w pierwszej połowie XX wieku. W wynikach zaprezentowano organizację rodzin poszerzonych (wielopokoleniowych) i rodzin dwupokoleniowych. Struktura i dynamika kultury wewnątrz rodziny, praca i podział obowiązków, dekoracje domów, tradycyjne stroje i obuwie ludowe, opieka medyczna nad członkami rodziny, kultura odżywiania się, rola tradycyjnych wierzeń ludowych i religii w życiu rodziny, jak również naruszenia życia wewnątrzrodzinnego i wewnątrzmałżeńskiego opisane są w artykule. Głównym wnioskiem jest stwierdzenie że kulturologiczna organizacja rodziny bierze się z codziennego życia konkretnej społeczności i zawiera w sobie cykl życia od urodzin aż do śmierci. W czasie tego procesu pojawiają się specyficzne działania etnopedagogiczne w różnych sytuacjach życiowych, dlatego też osiąga się związek funkcjonalny między jednostką a społecznością. Wszystkie elementy tradycyjnej wiejskiej kultury bośniackiej, takie jak praca, odżywianie, ubrania, dekoracje, a w szczególności folklor i twórczość ludowa, mają wiodącą rolę.
 
REFERENCJE (12)
1.
Doubt K., Through the Window: Kinship and Elopement in Bosnia-Herzegovina, Central European University Press, Budapest – New York 2014.
 
2.
Đurić S., Fokus grupni intervju [Focus-group interview], Službeni glasnik, Beograd 2007.
 
3.
Good C.V., Scates D.E., Methods of Research: Educational, Psychological, Sociological, Appleton-Century-Crofts Inc., New York 1954.
 
4.
Goode W.J., Hatt P.K., Methods in Social Research, McGraw-Hill Book Company Inc., New York – Toronto – London 1952.
 
5.
Krech D., Crutchfield R.S., Ballachey E.L., Individual in Society-A Textbook of Social Psychology. McGraw-Hill, New York 1962.
 
6.
Škaljić A., Turcizmi u srpskohrvatskom jeziku [Turkisms (Turkish Loanwords) in the Serbo-Croatian Language], Svjetlost, Sarajevo 1989.
 
7.
Tufekčić A., Etnopedagoški prikaz tradicijskih dječijih igara s Majevice [The Ethnopedagogical Review of Traditional Children’s Games from Majevica], “Školski vjesnik”, Split 2009, vol. 59, no 2.
 
8.
Tufekčić A., Radni odgoj u tradicijskoj kulturi [Labour Education in Traditional Culture], “Baština sjeveroistočne Bosne”, Tuzla 2009, no. 2.
 
9.
Tufekčić A., Etnopedagoške odrednice očuvanja dječijeg zdravlja u tradicionalnoj kulturi [The Ethnopedagogical Determinants of Children’s Health Care in Traditional Culture], “Baština sjeveroistočne Bosne”, Tuzla 2010, no. 1.
 
10.
Tufekčić A., Religijski odgoj djece u tradicijskoj kulturi [Religious Education of Children in a Traditional Culture], “Školski vjesnik” 2013, vol. 62, no. 1.
 
11.
Tufekčić A. Osnove etnopedagogije [The Basics of Ethnopedagogy], Dobra knjiga, CNS, Sarajevo 2012.
 
12.
Tufekčić A. Growing up and Upbringing in a Traditional Bosnian-Herzegovinian Family, “Wychowanie w Rodzinie/”, vol. IX (1/2014), doi: 10.23734/wwr20141.063.091.
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Scroll to top