Wybrane aspekty rodzicielstwa bliskości w opinii młodzieży akademickiej
 
Więcej
Ukryj
1
Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki, Wojska Polskiego 69, 66-001 Zielona Góra, Polska
 
 
Data nadesłania: 19-01-2023
 
 
Data ostatniej rewizji: 12-05-2023
 
 
Data akceptacji: 12-05-2023
 
 
Data publikacji: 10-11-2023
 
 
Autor do korespondencji
Elżbieta Turska   

Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki, Wojska Polskiego 69, 66-001 Zielona Góra, Polska
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2023;30(1):233-248
 
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Cel. Celem artykułu jest poznanie i zaprezentowanie opinii studentów na temat wybranych aspektów rodzicielstwa bliskości. Zagadnienie to jest istotne nie tylko z perspektywy indywidualnych losów, lecz ma także wymiar ogólnospołeczny. Im więcej świadomych, zdrowych zachowań rodzicielskich, tym zdrowsze społeczeństwo. Szczegółowe problemy badawcze postawione w pracy dotyczyły tego, jakie są opinie badanych osób na temat przygotowania do rodzicielstwa, jak respondenci oceniają przytulanie dziecka w relacji rodzic-dziecko, jakie są opinie badanych studentów dotyczące pozytywnej dyscypliny oraz jaka jest wiedza respondentów dotycząca zagrożeń związanych z dotykiem. Materiał i metody. Badania przeprowadzono metodą sondażu diagnostycznego w grupie 124 studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego. Wyniki. Uzyskane wyniki badań wskazują na niski poziom wiedzy respondentów dotyczący znaczenia stymulacji dotykowej dla rozwoju dziecka. Brak potrzeby edukacji w obszarze rodzicielstwa oraz brak chęci i gotowości do przygotowania się do roli ojca wyrażone w opiniach badanych mężczyzn można spostrzegać jako duży problem społeczny. Niepokojący jest także brak akceptacji dla pozytywnej dyscypliny przy jednoczesnej aprobacie kar fizycznych wyrażony przez ponad połowę respondentów płci męskiej.
 
REFERENCJE (30)
1.
Angier, N. (2009). Kobieta - geografia intymna [Woman - intimate geography]. Warszawa: Prószyński i S-ka.
 
2.
Bień, A., Kozak, A., Rzońca, E., Stadnicka, S. (2017). Opinie i postawy kobiet wobec karmienia piersią [Opinions and attitudes of women towards breastfeeding]. Journal of Education, Health and Sport, 7(8), 1258-1271. DOI: 10.5281/zenodo.1043162.
 
3.
Bowlby, J. (2007). Przywiązanie [Attachment]. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
 
4.
Braun, R. (2021). Siedem zmysłów: Jak je zrozumieć i wykorzystać, by lepiej żyć [The seven senses: How to understand and use them to live better]. Warszawa: Warszawskie Wydawnictwo Literackie Muza.
 
5.
Budzyńska, A., Makaruk, K. (2018). Doświadczenie przemocy fizycznej w dzieciństwie a podejmowanie zachowań szkodliwych dla zdrowia: Wyniki badań przeprowadzonych wśród polskich studentów [Experiencing physical violence in childhood and engaging in health damaging behaviours: Results of a study among Polish students]. Dziecko Krzywdzone: Teoria, Badania, Praktyka, 17(3), 27-41.
 
6.
Cashdan, E. (1998). Smiles, speech, and body posture: How women and men display sociometric status and power [Uśmiech, mowa i postawa: jak kobiety i mężczyźni okazują status i władzę]. Journal of Nonverbal Behavior, 22(4), 209-228. DOI: 10.1023/A:1022967721884.
 
7.
Casler, L. (1961). Maternal deprivation: A critical review of literature [Deprywacja macierzyńska: Krytyczny przegląd literatury]. Monographs of the Society for Research in Child Development, 26(2), 1-64. DOI: 10.2307/1165564.
 
8.
Doroszewska, A., Chojecka, I., Bałanda-Bałdyga, A., Pilewska-Kozak, A.B. (2022). Postawy kobiet w ciąży i ich partnerów wobec karmienia piersią [Attitudes of pregnant women and their partners towards breastfeeding]. Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, 28(2), 172-177. DOI: 10.26444/monz/147518.
 
9.
Frankowiak, J. (2021). Stosunek studentów do stosowania kar cielesnych wobec dzieci [Attitude of university students towards corporal punishment against children]. Problemy Wczesnej Edukacji, 53(2), 135-150. DOI: 10.26881/pwe.2021.53.10.
 
10.
Golus, A. (2019). Dzieciństwo w cieniu rózgi: Historia i oblicza przemocy wobec dzieci [Childhood in the shadow of the rod: History and faces of violence against children]. Gliwice: Wydawnictwo Editio.
 
11.
Heinrichs, M., Baumgartner, T., Kirschbaum, C., Ehlert, U. (2003). Social support and oxytocin interact to suppress cortisol and subjective responses to psychosocial stress [Wsparcie społeczne i oksytocyna współdziałają ze sobą, tłumiąc kortyzol i subiektywne reakcje na stres psychospołeczny]. Biological Psychiatry, 54(12), 1389-1398. DOI: 10.1016/S0006-3223(03)00465-7.
 
12.
Janowicz, K. (2018). Wizja własnego ojcostwa u mężczyzn w późnej adolescencji [Vision of own fatherhood in men in late adolescence]. Zeszyty Naukowe Towarzystwa Doktorantów Uniwersytetu Jagiellońskiego: Nauki Społeczne, 22(3), 183-190. DOI: 10.26361/ZNTDSp.09.2018.22.09.
 
13.
Jarosz, E. (2018), Postawy wobec przemocy w wychowaniu – czy dobra zmiana?: Raport Rzecznika Praw Dziecka 2018 [Attitudes to violence in parenting – a good change?: Children’s Ombudsman Report 2018]. Pobrane 20.04.2023 z: https://brpd.gov.pl/sites/defa....
 
14.
Komorowska-Pudło, M. (2020). Psychospołeczne uwarunkowania postaw młodych dorosłych wobec rodzicielstwa [Psychosocial determinants of young adults’ attitudes towards parenthood]. Fides et Ratio, 43(3), 33-50. DOI: 10.34766/fetr.v43i3.332.
 
15.
Łopatka, A. (2000). Kara cielesna w świetle prawa polskiego i międzynarodowego [Corporal punishment under Polish and international law]. Niebieska Linia, 5. Pobrane 04.01.2024 z: https://www.niebieskalinia.pl/....
 
16.
Łopatkowa, M. (1990). Akt oskarżenia przeciwko biciu dzieci [Indictment against child beating]. Edukacja i Dialog, 9, 19-31.
 
17.
Matyjas, B. (2019). O wartości rodzicielstwa w opiniach studentów [On the value of parenthood in the opinions of students]. Horyzonty Wychowania, 18(47), 91-104.
 
18.
Mitręga, A. (2014). Matczyne debiuty: Obrazy doświadczania pierwszych tygodni macierzyństwa [Debuts as a mother. On experiencing the first weeks of motherhood]. Kultura – Społeczeństwo – Edukacja, 5(1), 55-74. DOI: 10.14746/KSE.2014.1.4.
 
19.
Montagu, A. (1986). Touching: The human significance of the skin [Dotyk: Znaczenie ludzkiej skóry]. New York: Harper & Row.
 
20.
Nelsen, J. (2020). Pozytywna dyscyplina [Positive discipline]. Warszawa: Wydawnictwo CoJaNaTo.
 
21.
Peterson, J. (2018). Skąd się biorą nieogarnięte dzieci? [Where do absent-minded children come from?]. Wykład, film. Pobrane 05.01.2024 z: https://youtu.be/w55v09-Pt5M.
 
22.
Pędziwiatr, H. (2012). Wczesna relacja matki z dzieckiem jako czynnik ryzyka powstania zaburzeń psychosomatycznych [Early mother-child relationship as a risk factor for psychosomatic disorders]. W: T. Rostowska, A. Lewandowska-Walter (red.), Małżeństwo i rodzicielstwo a zdrowie [Marriage and parenthood versus health] (ss. 335-347). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
 
23.
Provence, S., Lipton, R.C. (1962). Infants in institutions [Dzieci w instytucjach]. New York: International Universities Press.
 
24.
Reniecka, E. (2011). Idea rodzicielstwa bliskości [The concept of attachment parenting]. W: H. Liberska, A. Malina (red.), Wybrane problemy współczesnych małżeństw i rodzin [Selected problems of contemporary marriages and families] (ss. 131-135). Warszawa: Wydawnictwo Difin.
 
25.
Rocchetta, C. (2020). Przytul mnie: Terapia poprzez czułość [Hug me: Therapy through tenderness]. Kraków: Bratni Zew Wydawnictwo Franciszkanów .
 
26.
Sears, W., Sears, M. (2013). Księga Rodzicielstwa Bliskości [The attachment parenting book]. Warszawa: Wydawnictwo Mamania.
 
27.
Simons, D.A., Wurtele, S.K. (2010). Relationships between parents’ use of corporal punishment and their children’s endorsement of spanking and hitting other children [Związki między stosowaniem przez rodziców kar cielesnych a aprobatą ich dzieci dla klapsów i bicia innych dzieci]. Child Abuse & Neglect, 34(9), 639-646. DOI: 10.1016/j.chiabu.2010.01.012.
 
28.
Walter, N. (2012). Obraz rodzicielstwa w polskim internecie, czyli co czytają i o czym dyskutują współczesne matki [The image of parenthood on the Polish internet, or what modern mothers read and discuss]. Biuletyn Edukacji Medialnej, 1, 16-26.
 
29.
Władza rodzicielska a zakaz stosowania kar cielesnych – perspektywa prawna, psychologiczna i pedagogiczna: Relacja z panelu #KPR [Parental authority and the prohibition of corporal punshment – legal, psychological and pedagogical perspectives: Report from the #KPR panel]. (2018). Pobrane 05.01.2024 z: https://bip.brpo.gov.pl/en/nod....
 
30.
Zygmunt, A. (2020). Misja: dziecko: Kobiety i mężczyźni wobec rodzicielstwa i prokreacji [Mission: child: Women and men towards parenthood and procreation]. Dyskursy Młodych Andragogów, 21, 377-392. DOI: 10.34768/dma.vi21.500.
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Scroll to top