Poszukiwanie korzeni i tradycji rodzinnych. Aspekt dydaktyczny i wychowawczy seminarium pedagogicznego
 
Więcej
Ukryj
1
Instytut Pedagogiki, Uniwersytet Wrocławski, J.W. Dawida 1,50-527 Wrocław, Polska
 
 
Data nadesłania: 01-04-2011
 
 
Data ostatniej rewizji: 30-06-2011
 
 
Data akceptacji: 30-06-2011
 
 
Data publikacji: 30-06-2011
 
 
Autor do korespondencji
Jolanta Szablicka-Żak   

Instytut Pedagogiki, Uniwersytet Wrocławski, J.W. Dawida 1,50-527 Wrocław, Polska
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2011;2(2):217-227
 
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
This text is an attempt to share the experience and observations resulting from a one-year pedagogic seminar conducted for students attending extramural courses at the Institute of Pedagogy at the University of Wrocław, between 2005 and 2008. The theme of the family and its multidimensional depictions discussed as part of the seminar was subjected to an in-depth analysis within the framework of the historical and anthropological context. Didactic and educational purposes, as well as research methods were set forth. The seminar gave rise to dozens of dissertations on the family and the traditions it cultivates. The said studies embraced life stories of a few generations, starting from the late great-grandparents and grandparents to the contemporary family members, including the authors and their children, thus giving an interesting account of the twentieth century history and the changes in the family structure. Students pointed out that family bonds were both restored and tightened as a result of collecting materials and holding conversations. Furthermore, while gathering materials and drafting their dissertations, students became aware of the fact that each and every person contributes to shaping history and is responsible for what constitutes the present and the future of not only his/ her family or local community, but at times also the homeland.
 
REFERENCJE (20)
1.
Adamski F., Rodzina, Wymiar społeczno-kulturowy, Kraków 2002.
 
2.
Baran B., Postmodernizm, Kraków 1992.
 
3.
Dyczewski L., Rodzina twórcą i przekazicielem kultury, Lublin 2003.
 
4.
Dyczewski L., Więź między pokoleniami w rodzinie, Lublin 2002.
 
5.
Ferenc E., Polskie tradycje świąteczne, Poznań 1998.
 
6.
Fukujama F., Koniec historii, Poznań 1996.
 
7.
Giddens A., Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności, Warszawa 2001.
 
8.
Hryń-Kuśmierek R., Encyklopedia tradycji polskich, Poznań 1998.
 
9.
Kawula S., Brągiel J., Janke A., Pedagogika rodziny. Obszary i panorama problematyki, Toruń 2000.
 
10.
Korzeniowska W., Szuścik U.,(red.), Rodzina-historia-współczesność, Kraków 2005.
 
11.
Lyotard J.F., Kondycja ponowoczesna, Warszawa1997.
 
12.
Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych, Warszawa 2006.
 
13.
Michalska A.,(red.), Dylematy współczesnych rodzin, Warszawa 2005.
 
14.
Miśkiewicz B., Wstęp do badań historycznych, Poznań 2005.
 
15.
Nowaczyk M., Poszukiwanie przodków. Genealogia dla każdego, Warszawa 2005.
 
16.
Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 1985.
 
17.
Prinke R.T., Poradnik genealoga amatora, Poznań 2006.
 
18.
Radziwiłł A., Roszkowski W., Historia 1871-1945, Warszawa1995.
 
19.
Radziwiłł A., Roszkowski W., Historia1945-1990, Warszawa1995.
 
20.
Tyszka Z., Rodzina we współczesnym świecie, Warszawa 2002.
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Scroll to top