Bieżący numer
Online first
Archiwum
O czasopismie
Cele i zakres czasopisma
Wydawca i organ zarządzający
Zespół redakcyjny
Rada Naukowa
Kolegium Recenzentów
Indeksacja i współczynniki wpływu
Prawa autorskie i polityka otwartego dostępu
Źródła finansowania
Polityka prywatności
Dla autorów
Procedura publikacji
Procedura recenzowania
Wymogi redakcyjne
Etyka publikacji
Opłaty wydawnicze
Rodzina w kalejdoskopie współczesnych przemian
1
Department of Education Research, Jan Kochanowski University in Kielce [Zakład Badań nad Edukacją, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach], Krakowska 11, 25-029 Kielce, Poland
Data nadesłania: 17-11-2021
Data ostatniej rewizji: 29-11-2021
Data akceptacji: 29-11-2021
Data publikacji: 31-03-2022
Autor do korespondencji
Joanna Smyła
Zakład Badań nad Edukacją, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Krakowska 11, 25-029 Kielce, Polska.
Zakład Badań nad Edukacją, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Krakowska 11, 25-029 Kielce, Polska.
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):15-27
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Cel. Artykuł dotyczy przemian współczesnej rodziny związanych z wyłanianiem się epoki
ponowoczesności. Na wstępie uzasadniono konieczność interdyscyplinarnego podejścia
do badań nad rodziną. W dalszej części artykułu ukazano przemiany współczesnego świata
i rodziny, obejmujące zarówno nowe sposoby jej defi niowania i funkcjonowania, jak
i przemiany struktury i wzorów życia rodzinnego.
Materiały i metoda. Analiza tekstu.
Wyniki. Obserwowane obecnie przemiany rodziny generują potrzebę wielowymiarowego
i wieloaspektowego podejścia badawczego względem niej. Istotne staje się współdziałanie
różnych dyscyplin naukowych w celu dokonywania wieloaspektowych analiz funkcjonowania
współczesnej rodziny.
REFERENCJE (45)
1.
Adamski, F. (2002). Rodzina: Wymiar społeczno-kulturowy. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
2.
Baker, M. (2001). Families: Labour and Love [Rodziny: Praca i miłość]. Crows Nest, NSW: Allen & Unwin.
3.
Bauman, Z. (1994). Dwa szkice o moralności ponowoczesnej. Warszawa: Instytut Kultury.
4.
Beck, U. (2002). Społeczeństwo ryzyka: W drodze do innej nowoczesności. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
5.
Beck, U., Giddens, A., Lash, S. (1994). Reflexive modernization: Politics, tradition and aesthetics in the modern social order [Modernizacja refleksyjna: Polityka, tradycja i estetyka w nowoczesnym ładzie społecznym]. Stanford, Calif.: Stanford University Press.
6.
Brągiel, J. (2018). Postmodernistyczne przemiany w rodzinie. Roczniki Pedagogiczne, 10(4), 9-22. DOI: 10.18290/rped.2018.10.4-2.
7.
Centrum Badania Opinii Społecznej (2019a). Alternatywne modele życia rodzinnego w ocenie społecznej. Komunikat z badań nr 42. Warszawa: Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej.
8.
Centrum Badania Opinii Społecznej (2019b). Preferowane i realizowane modele życia rodzinnego. Komunikat z badań nr 46. Warszawa: Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej.
9.
Centrum Badania Opinii Społecznej (2019c). Rozwody w osobistych doświadczeniach Polaków. Komunikat z badań nr 15. Warszawa: Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej.
10.
Centrum Badania Opinii Społecznej (2019d). Stosunek Polaków do rozwodów. Komunikat z badań nr 7. Warszawa: Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej.
11.
Dakowicz, A. (2014). Powodzenie małżeństwa: Uwarunkowania psychologiczne w perspektywie transgresyjnego modelu Józefa Kozieleckiego. Białystok: Trans Humana.
12.
Elkind, D. (1992). The Post-modern Family: A New Imbalance [Rodzina postmodernistyczna: Nowa nierównowaga]. New York: Knopf.
13.
Forma, P. (2011). Rodzina wielodzietna jako środowisko wychowawczo-edukacyjne: Diagnoza i możliwości wsparcia (na przykładzie województwa świętokrzyskiego) = Multi-child family in the context of educational environment: Diagnosis and support (in the Świętokrzyskie province). Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
14.
Giddens, A. (2001). Nowoczesność i tożsamość: „ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
16.
Giza-Poleszczuk, A. (2005). Rodzina a system społeczny: Reprodukcja i kooperacja w perspektywie interdyscyplinarnej. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
17.
Główny Urząd Statystyczny (2019). Rocznik Demograficzny 2019. Warszawa: Zakład Wydawnictw Statystycznych.
18.
Kawula, S., Brągiel, J., Janke, A.W. (2009). Pedagogika rodziny: Obszary i panorama problematyki. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
19.
Kromolicka, B. (1998). Rodziny zrekonstruowane: Dziecięca percepcja postaw rodzicielskich a ich sytuacja szkolna. Szczecin: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego.
20.
Kwak, A. (2005). Rodzina w dobie przemian: Małżeństwo i kohabitacja. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
21.
Kwak, A. (2014). Współczesne związki heteroseksualne: małżeństwa (dobrowolnie bezdzietne), kohabitacje, LAT. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
22.
Lipowicz, M. (2017). Ponowoczesność jako rzeczywistość społeczna – albo: próba obrony koncepcji końca nowoczesności jako okresu powstania nowych form socjalizacji. Studia Philosophica Wratislaviensia, 12(2), 27-45.
23.
Lis-Kujawski, A. (2008). Postmodernizm w podróży do granic rodziny. W: W. Muszyński, E. Sikora (red.), Miłość, wierność i uczciwość na rozstajach współczesności: Kształty rodziny współczesnej (ss. 17-35). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
24.
Markowska-Manista, U., Zakrzewska-Olędzka, D. (2020). Rodziny z dziećmi w nowej sytuacji epidemii koronawirusa: Raport z badania online. Warszawa: Polskie Stowarzyszenie im. Janusza Korczaka. Pobrane 23.01.2024 z: https://www.odn.slupsk.pl/file....
25.
Melosik, Z. (1995). Postmodernistyczne kontrowersje wokół edukacji. Toruń - Poznań: Edytor.
26.
Melosik, Z., Szkudlarek, T. (2010). Kultura, tożsamość i edukacja: Migotanie znaczeń. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
27.
Muszyński, W. (2008). Małżeństwo i rodzina: Redefinicje i reinterpretacje. W: W. Muszyński, E. Sikora (red.), Miłość, wierność i uczciwość na rozstajach współczesności: Kształty rodziny współczesnej (ss. 7-13). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
28.
Nikitorowicz, J. (red.) (1997). Rodzina wobec wyzwań edukacji międzykulturowej. Białystok: Wydawnictwo Trans Humana.
29.
Nowak-Dziemianowicz, M. (2002). Doświadczenia rodzinne w narracjach: Interpretacje sensów i znaczeń. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
30.
Olubiński, A. (2001). Konflikty rodzice-dzieci: Dramat czy szansa?. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
31.
Ostrouch-Kamińska, J. (2017). Przełom, przejścia, przesunięcia: Rodzina w procesie zmian = The turn, transitions, shifts: A family in the process of changes. Pedagogika Społeczna 2(64), 83-93.
32.
Plopa, M. (2004). Psychologia rodziny: teoria i badania. Elbląg - Kraków: Wydawnictwo Elbląskiej Uczelni Humanistyczno-Ekonomicznej, Impuls.
33.
Podgórski, R. (2008). Socjologia: Mikrostruktury: Podręcznik akademicki. Bydgoszcz - Olsztyn: Oficyna Wydawnicza Branta.
34.
Prusik, A. (2010). Zmiana modelu rodziny czy jej atrofia?: W świetle badań poglądów młodzieży. W: J. Piekarski, T. Pilch, W. Theiss, D. Urbaniak-Zając (red.), Edukacja społeczna wobec problemów współczesnego człowieka i społeczeństwa (ss. 443-452). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
35.
Rostowska, T. (red.) (2009). Psychologia rodziny: Małżeństwo i rodzina wobec współczesnych wyzwań. Warszawa: Difin.
36.
Schier, K. (2014). Dorosłe dzieci: Psychologiczna problematyka odwrócenia ról w rodzinie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
37.
Slany, K. (2002). Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego w ponowoczesnym świecie. Kraków: „Nomos”.
38.
Smolińska-Theiss, B. (2014). Dzieciństwo jako status społeczny: edukacyjne przywileje dzieci klasy średniej. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
39.
Smyła, J. (2016). Między pragnieniem a koniecznością: Funkcjonowanie młodych kobiet w rodzinie i pracy. Kielce: Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego.
40.
Smyła, J. (2019). How contemporary women and men combine family and work [Jak współczesne kobiety i mężczyźni łączą rodzinę z pracą]. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis: Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia 9, 80-88.
41.
Szlendak, T. (2010). Socjologia rodziny: Ewolucja, historia, zróżnicowanie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
42.
Szymański, M.J. (2002). Kryzys i zmiana: Studia nad przemianami edukacyjnymi w Polsce w latach dziewięćdziesiątych. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej.
43.
Turos, L. (2004). Wychowanie i kulturotwórcze funkcje rodziny. Warszawa: Wszechnica Polska - Szkoła Wyższa Towarzystwa Wiedzy Powszechnej.
44.
Tyszka, Z. (1998). Socjologia rodziny a pedagogika rodziny: Przedmiot badań – możliwości współdziałania badawczego. Roczniki Socjologii Rodziny, 10, 77-90.
45.
Tyszka, Z. (2003). Rodzina we współczesnym świecie. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
Udostępnij
ARTYKUŁ POWIĄZANY
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Przetwarzamy dane osobowe zbierane podczas odwiedzania serwisu. Realizacja funkcji pozyskiwania informacji o użytkownikach i ich zachowaniu odbywa się poprzez dobrowolnie wprowadzone w formularzach informacje oraz zapisywanie w urządzeniach końcowych plików cookies (tzw. ciasteczka). Dane, w tym pliki cookies, wykorzystywane są w celu realizacji usług, zapewnienia wygodnego korzystania ze strony oraz w celu monitorowania ruchu zgodnie z Polityką prywatności. Dane są także zbierane i przetwarzane przez narzędzie Google Analytics (więcej).
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
