PL EN
 
Okładka numeru 1/2022 vol. 26

Archiwum
1/2022 vol. 26
 
 

Rodzina w kalejdoskopie współczesnych przemian
Joanna Smyła
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):15-27
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.015.027
 

System rodzinny a poczucie samotności młodzieży z rodzin o typowej organizacji życia i rodzin rozłączonych z powodów ekonomicznych
Zofia Dołęga
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):29-47
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.029.047
 

Relacje społeczne nauczycieli z rodzicami w czasie pandemii COVID-19
Jolanta Szempruch
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):49-61
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.049.061
 

Twórcze zabawy w zaciszu domu rodzinnego
Marzena Magda-Adamowicz
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):63-77
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.063.077
 

Muzyka w terapii rodzinnej
Lidia Kataryńczuk-Mania
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):79-90
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.079.090
 

Postawy społeczno-kulturowe wobec znaczenia ducha wspólnoty osób starszych na Litwie
Jautrė Ramutė Šinkūnienė
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):91-104
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.091.104
 

Edukacja do naprawy. Na marginesie raportu: Poza horyzont. Kurs na edukację. Przyszłość systemu rozwoju kompetencji w Polsce (2020)
Józefa Bałachowicz
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):107-122
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.107.122
 

Polityczne uwarunkowania trwania systemu klasowo-lekcyjnego w szkolnictwie publicznym
Bogusław Śliwerski
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):123-134
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.123.134
 

Mediacje rówieśnicze i zastraszanie w szkole
Silvia Dončevová
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):135-152
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.135.152
 

Kierunki zmian w kulturze kształcenia pedagogów. Deskrypcje i reinterpretacje
Krystyna Duraj-Nowakowa
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):153-169
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.153.169
 

Uwarunkowania kompetencji hermeneutycznych studentów pedagogiki: natura a kultura i edukacja
Małgorzata Kaliszewska, Barbara Klasińska
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):171-188
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.171.193
 

Digital art – w poszukiwaniu różnych form wyrazu artystycznego w kulturze nowych mediów
Joanna Sikorska
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):189-199
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.189.199
 

Cinematic Pedagogy. Relacja terapeutyczna w ujęciu filmowym– implikacje dla edukacji akademickiej
Katarzyna Krasoń
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):203-215
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.203.218
 

Dziecko i ruch w przestrzeni edukacji muzycznej
Katarzyna Sadowska
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):217-231
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.217.231
 

Kreatywne dzieci z trudnościami w uczeniu się – stereotypy i uprzedzenia jako inhibitory twórczego potencjału człowieka
Hanna Krauze-Sikorska
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):233-244
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.233.244
 

Logopedzi i pomoc logopedyczna w czasach pandemii COVID-19 – doniesienia z badań
Jolanta Gebreselassie
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):245-257
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.245.257
 

Wkład Aleksandra Mogilnickiego (1875–1956) w narodziny pedagogiki resocjalizacyjnej
Janina Kamińska
Wychowanie w Rodzinie 2022;26(1):259-267
DOI: https://doi.org/10.34616/wwr.2022.1.259.267
 
Najczęściej czytane
Indeksy
 
Indeks słów kluczowych
Indeks autorów
Deklaracja dostępności
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Crossref database logo ICI logo PBN logo
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Scroll to top