Rodzina z bajki. O modelu współczesnej rodziny na przykładzie tetralogii Epoka Lodowcowa
 
 
Więcej
Ukryj
1
Uniwersytet Wrocławski Instytut Pedagogiki ul. Dawida 1 50-527 Wrocław
 
 
Data nadesłania: 01-07-2013
 
 
Data ostatniej rewizji: 31-12-2013
 
 
Data akceptacji: 31-12-2013
 
 
Data publikacji: 31-12-2013
 
 
Autor do korespondencji
Agnieszka Gil   

Uniwersytet Wrocławski Instytut Pedagogiki ul. Dawida 1 50-527 Wrocław
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2013;8(2):111-121
 
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Przeobrażający się model współczesnej rodziny w niniejszym artykule przyjęto za klucz do odczytania pojawiających się w Epoce Lodowcowej postaci oraz wytwarzanych między nimi relacji. W charakterystyce postaci odniesiono się również do wytypowanych w badaniach Deborah S. David i Roberta Brannona czterech imperatywów konstruujących tradycyjny paradygmat męskości oraz charakterystyki zestawionych z nimi bohaterów współczesnych animacji zaproponowanej przez Arkadiusza Lewickiego. Podjęto próbę rekonstrukcji modelu rodziny zaproponowanego przez twórców omawianych animacji w zestawieniu z modelami tradycyjnym i współczesnym, obecnymi w literaturze przedmiotu. W analizie zagadnienia odniesiono się również do szerszego tła funkcjonowania współczesnej rodziny, ale i tekstów kultury.
REFERENCJE (23)
1.
AdamBayern01,http://www.filmweb.pl/film/Epo... discussion/Dla+Mnie+rewelacja...,1863770 [dostęp: 15.05.2012].
 
2.
Arcimowicz K., Obraz mężczyzny w polskich mediach. Prawda, fałsz, stereotypy, GWP, Gdańsk 2003.
 
3.
David D.S., Brannon R., The male sex role: Our culture’s blueprint of manhood, and what it’s done for us lately, [w:] D.S. David, R. Brannon (red.), The Forty-nine Percent Majority: The Male Sex Role, Addison Wesley, Reading MA. 1976.
 
4.
David D.S., Brannon R. (red.), The Forty-nine Percent Majority: The Male Sex Role, Addison Wesley, Reading MA. 1976.
 
5.
Doniec R., Rodzina wielkiego miasta. Przemiany społeczno-moralne w świadomości trzech pokoleń, Wyd. Uniwer. Jagiellońskiego, Kraków 2001.
 
6.
Epoka Lodowcowa (2002), reż. Ch. Wedge, DreamWorks.
 
7.
Epoka Lodowcowa 2: Odwilż (2006), reż. C. Saldanha, DreamWorks.
 
8.
Epoka Lodowcowa 3: Era dinozaurów (2009), reż. C. Saldanha, DreamWorks.
 
9.
Epoka Lodowcowa 4: Wędrówka kontynentów (2012), reż. S. Martino, M. Thurmeier, DreamWorks.
 
10.
Gil A., Edukacja kulturalna jako proces negocjowania znaczeń na przykładzie (re)-interpretacji postmodernistycznych filmów animowanych przez młodzież, Uniwersytet Wrocławski 2013 [praca niepublikowana].
 
11.
Krajewski M., Co się stało z baśnią: stare funkcje i nowe przesłanie (na przykładzie Boba Budowniczego), [w:] G. Leszczyński (red.), Kulturowe konteksty baśni, t. 1: Rozigrana córa mitu, Centrum Sztuki Dziecka, Poznań 2005.
 
12.
Król Lew (1994), reż. R. Minkoff, R. Allers, Disney.
 
13.
Kubicki R., Koniec pewnego świata, czyli o baśni opowiadanej w chwilach tryumfu i zgonu, [w:] G. Leszczyński (red.), Kulturowe konteksty baśni, t. 2: W poszukiwaniu straconego królestwa, Centrum Sztuki Dziecka, Poznań 2005.
 
14.
Leszczyński G. (red.), Kulturowe konteksty baśni, t. 1: Rozigrana córa mitu, Centrum Sztuki Dziecka, Poznań 2005.
 
15.
Leszczyński G. (red.), Kulturowe konteksty baśni, t. 2: W poszukiwaniu straconego królestwa, Centrum Sztuki Dziecka, Poznań 2005.
 
16.
Lewicki A., Od House’a do Shreka. Seryjność w kulturze popularnej, Wyd. Uniwer. Wrocławskiego, Wrocław 2011.
 
17.
Lewicki A., Shrek i inni – role genderowe we współczesnych filmach animowanych, [w:] Tenże, Od House’a do Shreka. Seryjność w kulturze popularnej, Wyd. Uniwer. Wrocławskiego, Wrocław 2011.
 
18.
Ogonowska A., Shrek w epoce telewizji, „Kultura Popularna” 2005, nr 2.
 
19.
Shrek (2001), reż. A. Adamson, V. Jenson, DreamWorks.
 
20.
Shrek 2 (2004), reż. A. Adamson, K. Asbury, C. Vernon, DreamWorks.
 
21.
Shrek Forever (2010), reż. M. Mitchell, DreamWorks.
 
22.
Shrek Trzeci (2007), reż. Ch. Miller, DreamWorks.
 
23.
Venderein,http://www.filmweb.pl/film/Epo... [dostęp: 15.05.2012].
 
Deklaracja dostępności
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Scroll to top