Bieżący numer
Online first
Archiwum
O czasopismie
Cele i zakres czasopisma
Wydawca i organ zarządzający
Zespół redakcyjny
Rada Naukowa
Kolegium Recenzentów
Indeksacja i współczynniki wpływu
Prawa autorskie i polityka otwartego dostępu
Źródła finansowania
Polityka prywatności
Dla autorów
Procedura publikacji
Procedura recenzowania
Wymogi redakcyjne
Etyka publikacji
Opłaty wydawnicze
Obraz dziecka ukazany w polskich serialach telewizyjnych
1
Uniwersytet Wrocławski
Instytut Pedagogiki
ul. Dawida 1
50-527 Wrocław
Data nadesłania: 01-07-2013
Data ostatniej rewizji: 31-12-2013
Data akceptacji: 31-12-2013
Data publikacji: 31-12-2013
Autor do korespondencji
Wychowanie w Rodzinie 2013;8(2):123-136
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Dzieciństwo jest przedmiotem wielu wyobrażeń, które przedstawiają w jaki sposób postrzega społeczeństwo najmłodszych. Okres ten jest tworem społeczeństwa, znajdującym się pod wpływem oddziaływań religijnych, kulturowych, społecznych i wielu innych. Każdego dnia dociera do ludzi mnóstwo informacji. W dzisiejszym świecie następuje dominacja komunikacji obrazowej nad werbalną i ta kształtuje w dużym stopniu mentalność społeczeństwa. W związku z tym media pełnią istotną rolę w kształtowaniu potocznego myślenia o dziecku i wartościach jego życia. Środki przekazu społecznego, m.in. seriale, dają nie tylko obraz obecnie pożądanej rzeczywistości, lecz pełnią też rolę wzorotwórczą i wzorodawczą.
REFERENCJE (42)
2.
Bernas E., Przygotowanie dziecka do podjęcia nauki szkolnej, „Forum Nauczycielskie. Piotrkowski Kwartalnik Oświatowy” 2006, nr 35.
3.
Bogdanowicz M., Psychologia kliniczna dziecka w wieku przedszkolnym, WSiP, Warszawa 1985.
4.
Bogucka T., Czy telewizja musi być coraz gorsza?, www.gazeta.pl/duzyformat [dostęp: 23.02.2008].
6.
Ferenz K., Komunikacja niewerbalna jako wyraz więzi w rodzinie, „Wychowanie w Rodzinie”, t. III: Współczesna rodzina w sytuacji zmiany, E. Jurczyk-Romanowska, L. Albański (red.), Wyd. Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze, Jelenia Góra 2011.
7.
Ferenz K., Konteksty edukacji kulturalnej. Społeczne interesy i indywidualne wybory, Oficyna Wyd. UZ, Zielona Góra 2003.
8.
Ferenz K., Wprowadzanie dzieci w kulturę, Wyd. Uniwer. Wrocławskiego, Wrocław 1995.
11.
Godzic W. (red.), 30 najlepszych programów w historii TVP, Wyd. WSPS, Warszawa 2005.
12.
Helman A., Psychologiczne podstawy recepcji przekazów audiowizualnych, [w:] J. Chrapek (red.), Kościół a środki społecznego przekazu, Wyd. Pallottinum, Warszawa 1990.
15.
Jankowski M., Kulturowe oddziaływanie telewizji w epoce reality shows, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2004.
17.
Kawula S., Brągiel J., Janke A.W., Pedagogika rodziny, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2000.
18.
Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów z dnia 20.11.1989.
19.
Leo S., Nagle wszystko rozumiem! Jak pomóc dziecku, aby się mogło lepiej uczyć. Poradnik dla rodziców, Wyd. Jedność, Kielce 2002.
21.
Matyjas B., Obraz dzieciństwa globalnego. Kontekst Pedagogiczny, „Kultura – Historia – Globalizacja” 2012, nr 11, s. 4.
22.
Neckar-Ilnicka T., Perspektywy dorosłości i obraz pracy ludzkiej w swobodnych wypowiedziach dzieci w wieku przedszkolnym, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2007.
23.
Pielkowa J., Dom i rodzina. Moje dziecko jest niegrzeczne, Instytut Wyd. CRZZ, Warszawa 1980.
24.
Prokosz M., Rola rodziny w samorozwoju młodzieży, „Wychowanie w Rodzinie”, t. III: Współczesna rodzina w sytuacji zmiany, E. Jurczyk-Romanowska, L. Albański (red.), Wyd. Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze, Jelenia Góra 2011.
25.
Schiller P., Bryant T., Wychowuj mądrze. Naucz dziecko podstawowych 16 wartości, Wyd. Lieber, Warszawa 2004.
26.
Smolińska B., Szczęśliwe dzieciństwo dojrzałe rodzicielstwo. Drogi proste i bezdroża, Jacek Santorski & Co Agencja Wyd., Warszawa 2006.
27.
Smolińska-Theiss B., Dzieciństwo, [w:] T. Pilch (red.), Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, t. 1., Wyd. Akademickie Żak, Warszawa 2003.
28.
Spock B., Rothenberg B.M., Pielęgnowanie i wychowywanie, Wyd. PZWL, Warszawa 1994.
29.
Strykowski W., Rola mediów i edukacji medialnej we współczesnym społeczeństwie, „CHOWANNA”, t. 1 (20): Nauki o wychowaniu w ponowoczesnym świecie, S. Juszczyk (red.), Wyd. Uniwer. Śląskiego, Katowice 2003.
30.
Toeplitz K.T., Mieszkańcy masowej wyobraźni, Państwowy Instytut Wyd., Warszawa 1970.
31.
Waloszek D., Pedagogika przedszkolna. Metamorfoza statusu i przedmiotu badań, Wyd. Naukowe AP, Kraków 2006.
Udostępnij
ARTYKUŁ POWIĄZANY
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Przetwarzamy dane osobowe zbierane podczas odwiedzania serwisu. Realizacja funkcji pozyskiwania informacji o użytkownikach i ich zachowaniu odbywa się poprzez dobrowolnie wprowadzone w formularzach informacje oraz zapisywanie w urządzeniach końcowych plików cookies (tzw. ciasteczka). Dane, w tym pliki cookies, wykorzystywane są w celu realizacji usług, zapewnienia wygodnego korzystania ze strony oraz w celu monitorowania ruchu zgodnie z Polityką prywatności. Dane są także zbierane i przetwarzane przez narzędzie Google Analytics (więcej).
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
