Istota wychowania rodzinnego Ukraińców w Kanadzie
 
 
Więcej
Ukryj
1
Katedra Pedagogiki i Psychologii, Chmielnicka Humanistyczno Pedagogiczna Akademia, Proskurivs’koho Pidpillya St, 139, Khmelnytskyi, Ukraina, 29000
 
 
Data nadesłania: 01-01-2016
 
 
Data ostatniej rewizji: 30-06-2016
 
 
Data akceptacji: 30-06-2016
 
 
Data publikacji: 30-06-2016
 
 
Autor do korespondencji
Ivan Rusnak   

Katedra Pedagogiki i Psychologii, Chmielnicka Humanistyczno-Pedagogiczna Akademia, Proskurivs’koho Pidpillya St, 139, Khmelnytskyi, Ukraina, 29000
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2016;13(1):57-72
 
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Niniejszy artykuł porusza potrzebę podtrzymywania tradycji wśród ludzi pochodzenia ukraińskiego, którzy zamieszkują Kanadę. Autor zwraca szczególną uwagę na rolę, jaką we wspieraniu kultury i zwyczajów kraju pochodzenia, odgrywa rodzina. W tej kwestii istotny udział ma matka, która jest przedstawiana jako: strażniczka domowego ogniska, osoba mająca za zadanie pielęgnowanie miłości u dzieci do ukraińskich wartości narodowych. Podkreślono również znaczenie domu, który jest pierwszą szkołą dla dziecka i ma znaczący wpływ na to, jakimi wartościami będzie się ono kierować w dalszym życiu. Autor przytacza cechy pozytywne i negatywne osób pochodzenia ukraińskiego, zwracając przy tym uwagę na fakt, że zamieszkiwanie przez dłuższy czas w innym kraju i nienależyte pielęgnowanie swojej narodowej tożsamości, sprawia, że pozytywne cechy zanikają, negatywne zaś coraz bardziej uwypuklają się i intensyfikują.
REFERENCJE (15)
1.
Bodnarčuk V., Či potrìbne nacìonal’ne vihovannâ dìtej na čužinì?, „Žìnočij Svit” 1979, cz. 7–8.
 
2.
Čumak Â. (red.), Ukraïnc’kì dìti – naše majbutne: Zbìrnik vihovnih materìalìv, Dobra knižka, Toronto 1979.
 
3.
Dekada Ukraïnskoï rodini. Zvernennâ sekretarìatu SKVU, „Vìsnik SKVU” 1981, cz. 1–3.
 
4.
Do spraw vìl’noï ukraïnc’koï spìl’noti, „Vìsnik SKVU” 1979, cz. 1.
 
5.
Gorohovič T., Pro bat’kìvs’kij avtoritet, „Plastovij Šlâh”, Toronto 1975, cz. 3(46).
 
6.
Kafars’kij V., Savčuk B., Etnologìâ Pìdručnik, K. Centr navčal’noï lìteraturi, 2006.
 
7.
Kovbas B., Kostiv V., Rodinna pedagogìka: U Z-h tomach, t. I: Osnovi rodinnogo vihovaniâ, Ìvano-Frankivs’k 2006.
 
8.
Kul’činckij F., Pro relìgìjno-morol’ne vihovannâ dìtej, „Promìn” 1961, cz. 3.
 
9.
Lenik V., Načìonal’ne počyttâ v dìtej mìŝanih podruž, „Ukraïnc’kij včitel’ v Kanadì” 1984, cz. 1.
 
10.
M.B., Osovnì momenti u vihovannì dìtej, „Promìn” 1961, cz. 5.
 
11.
Mač’kìv V., Deŝo pro načìonl’ne vihovannâ, „Žittâ ì Škola” 1963, cz. 7–8.
 
12.
Mul’kevič X., Etnìčnij ì kul’turnij rozvitok ditini, „Žìnočij Svit” 1980, cz. 1.
 
13.
Petrìv Ì., Potreba pìdgotovki molodì do rodinnogo žittâ, „Žittâ ì Škola” 1994, cz. 4.
 
14.
Ŝerban’ P., Nacìonal’ne vihovannâ v cìm’ï, K.: Kul’turol. PP “Borivìter”, 2000.
 
15.
Vorobjos’kij P., Rozumove i morol’ne vihovannâ ditej, „Žittâ ì Škola” 1964, cz. 7–10.
 
Deklaracja dostępności
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Scroll to top