Opinia dorosłych dzieci z rodzin wielodzietnych na temat rodziny pochodzenia
 
Więcej
Ukryj
1
Department of Environmental Education, Faculty of Pedagogy and Fine Arts in Kalisz, Adam Mickiewicz University in Poznań [Zakład Edukacji Środowiskowej, Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Uniwersytet Adama Mickiewicza], Wieniawskiego 1, 61-712 Poznan, Poland
 
2
Department of Educational Studies, Faculty of Pedagogy and Fine Arts in Kalisz, Adam Mickiewicz University in Poznan [Zakład Nauk o Edukacji, Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu], Wieniawskiego 1, 61-712 Poznań, Poland
 
 
Data nadesłania: 01-07-2020
 
 
Data ostatniej rewizji: 31-12-2020
 
 
Data akceptacji: 31-12-2020
 
 
Data publikacji: 31-12-2020
 
 
Autor do korespondencji
Anna Sobczyk- Gąsiorek   

Zakład Edukacji Środowiskowej, Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu, Uniwersytet Adama Mickiewicza, Wieniawskiego 1, 61-712 Poznań, Polska
 
 
Przemysław Gąsiorek   

Zakład Edukacji Środowiskowej, Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu, Uniwersytet Adama Mickiewicza, Wieniawskiego 1, 61-712 Poznań, Polska
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2020;23(2):81-97
 
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Wprowadzenie. Badania nad rodzinami wielodzietnymi są prowadzone przede wszystkim, ze względu na zainteresowanie sytuacją dzieci, które się rozwijają w tych szczególnych warunkach. Wyniki ukazują rodziny wielodzietne w bardzo spolaryzowany sposób. od bardzo negatywnych, eksponujących niewydolność wychowawczą, trudności materialne i różnego rodzaju zaniedbania do bardzo pozytywnych, podkreślających korzystny wpływ licznego rodzeństwa na rozwój dzieci. Przedstawione w artykule wyniki badań ukazują wielodzietność z perspektywy niepodejmowanej dotychczas, a mianowicie analizując opinię dorosłych, którzy wychowywali się w rodzinie wielodzietnej. Cel. Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań dotyczących opinii dorosłych dzieci z wielodzietnych rodzin na temat rodziny pochodzenia. Materiały i metody. W pracy zastosowano następujące narzędzia badawcze: kwestionariusz ankiety. Wyniki. Z przeprowadzonych badań wynika, że większość dorosłych dzieci z rodzin wielodzietnych pozytywnie ocenia model rodziny z licznym potomstwem oraz swoje dojrzewanie w takiej rodzinie. Większość uznaje za szczęśliwe małżeństwo swoich rodziców oraz dostrzega wiele zalet i korzyści z posiadania licznego rodzeństwa.
REFERENCJE (14)
1.
Badora, B. (2020). Wartości w czasach zarazy. Warszawa: Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej.
 
2.
Balcerzak-Paradowska, B. (1997). Rodziny wielodzietne w Polsce: Teraźniejszość i przyszłość. Warszawa: Instytut Pracy i Spraw Społecznych.
 
3.
Bauman, Z. (1999). Po co komu teoria zmiany?. W: J. Kurczewska (red.), Zmiana społeczna: Teorie i doświadczenia polskie (ss. 19-38). Warszawa: Wydawnictwo Instytut Filozofii i Socjologii PAN.
 
4.
Boguszewski, R. (2019). Rodzina – jej znaczenie i rozumienie: Komunikat z badań nr 22/2019. Warszawa: Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Pobrane 23.02.2024 z: https://cbos.pl/SPISKOM.POL/20....
 
5.
Bukojemska, J. (2012). Matki wielodzietne w ponowoczesnym świecie – Poczucie spełnienia czy braku perspektyw?. W: A. Kwak, M. Bieńko (red.), Wielość spojrzeń na małżeństwo i rodzinę (ss. 225-260). Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.
 
6.
Doleszczak, B. (1994). Rodziny wielodzietne w dwóch osiedlach warszawskich: Kwestie społeczne i krytyczne sytuacje życiowe u progu lat 90. Warszawa: Ośrodek Badań Społecznych.
 
7.
Eliszewska, J. (1999). Rodzina wielodzietna jako system psychospołeczny [niepublikowana praca magisterska]. Poznań: Uniwersytet im. A. Mickiewicza.
 
8.
Kotlarska-Michalska, A. (2002). Więź w rodzinach wielodzietnych. Roczniki Socjologii Rodziny, 14, 57-70.
 
9.
Nowacka, I. (2002). Funkcja socjalizacyjno-wychowawcza rodzin wielodzietnych w środowisku wielkomiejskim [niepublikowana praca magisterska]. Poznań: Uniwersytet im. A. Mickiewicza.
 
10.
Skrzypniak, R. (1997). Socjalizacja i wychowanie w rodzinach zróżnicowanych liczbą dzieci, zamieszkałych na terenie Pomorza Środkowego w dobie transformacji ustrojowej. Roczniki Socjologii Rodziny, 9, 163-185.
 
11.
Szyszka, M. (2015). Wielodzietność w Polsce – społeczne postrzeganie i pomoc państwa. W: I. Taranowicz, S. Grotowska (red.), Rodzina wobec wyzwań współczesności: Wybrane problemy (ss. 177-192). Wrocław: Oficyna Wydawnicza Arboretum.
 
12.
Świątek, A. (2000). Więź w rodzinach wielodzietnych w opiniach rodziców i dzieci korzystających z pomocy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej [niepublikowana praca magisterska]. Poznań: Uniwersytet im. A. Mickiewicza.
 
13.
Świątek, K. (2012). Społeczny odbiór wielodzietności w opiniach matek posiadających liczne potomstwo. W: A. Kwak, M. Bieńko (red.), Wielość spojrzeń na małżeństwo i rodzinę (ss. 199-224). Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.
 
14.
Trawińska, M. (1996). Rodziny niepełne i wielodzietne. Warszawa: Centrum Rozwoju Służb Społecznych.
 
Deklaracja dostępności
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Scroll to top