Wszystko zaczyna się od płci... społeczna percepcja „inności” kobiet z niepełnosprawnością ruchową – wyniki badań
 
 
Więcej
Ukryj
1
Katedra Teorii i Filozofii Wychowania, Uniwersytet Zielonogórski, Al. Wojska Polskiego 69, 65-762 Zielona Góra, Polska.
 
 
Data nadesłania: 01-01-2016
 
 
Data ostatniej rewizji: 30-06-2016
 
 
Data akceptacji: 30-06-2016
 
 
Data publikacji: 30-06-2016
 
 
Autor do korespondencji
Iwona Banach   

Katedra Teorii i Filozofii Wychowania, Uniwersytet Zielonogórski, Al. Wojska Polskiego 69, 65-762 Zielona Góra, Polska.
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2016;13(1):393-409
 
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Zmiana nastawienia społecznego oraz sposobu myślenia o osobach stanowi zadanie bardzo trudne, mimo to należy podejmować działania zmierzające do zmiany aseksualnego i negatywnego wizerunku kobiety niepełnosprawnej, dość powszechnie panującego w naszym społeczeństwie. W sytuacji zupełnie nieświadomego globalnego ujmowania niepełnosprawności z pominięciem płci tych jednostek rodzi się poważny problem dotyczący w szczególności percepcji kobiet niepełnosprawnych. Zmiana podejścia do kobiet niepełnosprawnych wymaga przede wszystkim zmiany w binarnym sposobie myślenia, wywodzącym się z uprzedzeń i stereotypów. Przeobrażenia w tym zakresie zauważalne są także w naukowych dyskursach nad kategorią ciała, płci i kobiecości. W artykule zostaną przedstawione zagadnienia związane z funkcjonowaniem społecznym kobiet niepełnosprawnych ruchowo oraz ich postrzegania przez studentki kierunku pielęgniarstwo oraz studentów kierunku wychowanie fizyczne. Podjęte rozważania stanowią próbę egzemplifikacji wykluczania płci w odniesieniu do osób niepełnosprawnych, traktowanych w sposób globalny z pomijaniem różnicy wynikającej z płci.
 
REFERENCJE (30)
1.
Chodkowska M., Antyczne korzenie współczesnych stereotypów, [w:] A. Bujnowska, J. Szadura (red.), Stereotypy – walka z wiatrakami?, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2011.
 
2.
Chodkowska M., Kobieta niepełnosprawna: socjopedagogiczne problemy postaw, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej, Lublin 1993.
 
3.
Czapka E., Stereotypy w badaniach socjologicznych, [w:] A. Bujnowska, J. Szadura (red.), Stereotypy – walka z wiatrakami?, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2011.
 
4.
Ferenz K., Źródła kształtowania się postaw wobec osób niepełnosprawnych, [w:].
 
5.
G. Miłkowska, B. Olszak-Krzyżanowska (red.), Teraźniejszość i przyszłość osób niepełnosprawnych w kontekście społecznych zmian, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2008.
 
6.
Firkowska-Mankiewicz A., Czy tak samo wychowujemy dziewczęta i chłopców?, [w:].
 
7.
A. Titkow, H. Domański (red.), Co to znaczy być kobietą w Polsce, PAN IFiS, Warszawa 1995.
 
8.
Flatow-Kaleta E., Predyspozycja czy predestynacja? Stereotypy płci i rola szkoły w kontekście rozważań o zdrowiu, [w:] L. Kopciewicz, E. Zierkiewicz (red.), Koniec mitu niewinności? Płeć i seksualność w socjalizacji i edukacji, Wydawnictwo Psychologii i Kultury ENETEIA, Warszawa 2009.
 
9.
Górnicka-Zdziech I., Kobiecość to..., http://www.deon.pl/inteligentn..., [dostęp: 17.02.2015].
 
10.
Gromkowska-Melosik A., Pedagogika rodzaju (gender), [w:] B. Śliwerski (red.), Pedagogika. Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji, t. 4, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2010.
 
11.
 
12.
 
13.
http://www.onepl.org.pl [dostęp: 10.04.2016].
 
14.
 
15.
Kusiak A., O historii kobiet, [w:] E. Pakszys, D. Sobczyńska (red.), Humanistyka i płeć. Kobiety w poznaniu naukowym wczoraj i dziś, t. II, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Adama Mickiewicza, Poznań 1997.
 
16.
Larkowa H., Człowiek niepełnosprawny: problemy psychologiczne, Wydawnictwo PWN, Warszawa 1987.
 
17.
Lott B., Maluso D., Społeczne uczenie się męskości i kobiecości, [w:] B. Wojciszke (red.), Kobiety i mężczyźni: odmienne spojrzenia na różnice, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2002.
 
18.
Mała encyklopedia medycyny, Wydawnictwo PWN, Warszawa 1990.
 
19.
Miluska J., Tożsamość kobiet i mężczyzn w cyklu życia, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Adama Mickiewicza, Poznań 1996.
 
20.
Ostrowska A., Sikorska J., Syndrom niepełnosprawności w Polsce: bariery integracji, IFiS PAN, Warszawa 1996.
 
21.
Pospiszyl K., Psychologiczna analiza wadliwych postaw młodzieży, Wydawnictwo PWN, Warszawa 1973.
 
22.
Renzetti C.M., Curran D.J., Kobiety, mężczyźni i społeczeństwo, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005.
 
23.
Rudek I., Funkcjonowanie społeczne osób niepełnosprawnych, [w:] B. Orłowska, P. Prufer (red.), Edukacja i niepełnosprawność w wyobraźni socjopedagogicznej, Wydawnictwo Naukowe PWSZ, Gorzów Wielkopolski 2013.
 
24.
Rudek I., Kobieta niepełnosprawna – predestynacja czy transformacja funkcjonowania społecznego?, [w:] B. Orłowska, P. Prufer (red.), Globalno-lokalne wyzwania uczelni wyższych związane z niepełnosprawnością, Wydawnictwo Naukowe PWSZ, Gorzów Wielkopolski, 2012.
 
25.
Rudek I., Media w kreowaniu wizerunku osób z niepełnosprawnością. Szczególna rola telewizji, [w:] I. Chrzanowska, B. Jachimczak, D. Podgórska-Jachnik (red.), Miejsce Innego we współczesnych naukach o wychowaniu, t. 4, Wydawnictwo Naukowe WSP, Łódź 2011.
 
26.
Rudek I., Niepełnosprawni – wizerunek kreowany przez media, [w:] M. Szymańska (red.), Edukacja dla potrzeb rynku pracy – realia, możliwości, perspektywy, Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, Piotrków Trybunalski 2011. Soroka-Fedorczuk A., Osoby niepełnosprawne w opiniach dzieci, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2007.
 
27.
Sowa J., Pedagogika specjalna w zarysie, Wydawnictwo „Fosze”, Rzeszów 1999.
 
28.
Sygut T., Na wózku mogę wszystko, Przegląd, wydanie 50/2003: http://www.przegladtygodnik.p... moge wszystko: [dostęp: 24.02. 2014].
 
29.
Zimbardo Ph., Psychologia i życie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1998.
 
30.
Zrałek M., Bariery życiowe niepełnosprawnych ze szczególnym uwzględnieniem barier architektonicznych, [w:] L. Frąckiewicz (red.), Niepełnosprawni w środowisku społecznym, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Katowice 1999.
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Scroll to top