Bieżący numer
Online first
Archiwum
O czasopismie
Cele i zakres czasopisma
Wydawca i organ zarządzający
Zespół redakcyjny
Rada Naukowa
Kolegium Recenzentów
Indeksacja i współczynniki wpływu
Prawa autorskie i polityka otwartego dostępu
Źródła finansowania
Polityka prywatności
Dla autorów
Procedura publikacji
Procedura recenzowania
Wymogi redakcyjne
Etyka publikacji
Opłaty wydawnicze
Znaczenie kontekstów rodzinnych w konstruowaniu karier w nowych koncepcjach poradnictwa
1
Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Uniwersytet Wrocławski, ul. Dawida 1, 50-527 Wrocław, Polska
Data nadesłania: 29-11-2018
Data ostatniej rewizji: 19-01-2019
Data akceptacji: 19-01-2019
Data publikacji: 01-02-2019
Autor do korespondencji
Violetta Drabik-Podgórna
Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Uniwersytet Wrocławski, ul. Dawida 1, 50-527 Wrocław, Polska
Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Uniwersytet Wrocławski, ul. Dawida 1, 50-527 Wrocław, Polska
Wychowanie w Rodzinie 2018;19(3):321-339
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Cele: Niniejszy artykuł ma celu ukazanie znaczenia kontekstów rodzinnych w wybranych koncepcjach dotyczących projektowania przyszłości oraz wskazanie możliwości wykorzystania analiz tych kontekstów we współczesnym poradnictwie kariery, które coraz częściej przybiera postać poradnictwa narracyjnego i biograficznego.
Metoda: Artykuł stanowi przegląd wybranych podejść teoretycznych na podstawie literatury polskiej i światowej.
Wyniki: W opracowaniu zostały przedstawione ujęcia rodziny w różnych koncepcjach poradnictwa kariery, ze szczególnym uwzględnieniem Life Design Counselling, oraz przykłady narracyjnych interwencji doradczych uwzględniających konteksty rodzinne.
Wnioski: Rodzice są pierwszymi doradcami swoich dzieci. Ich wpływ na przyszłe decyzje zawodowe młodych ludzi jest oczywisty, nawet jeśli są one podejmowane jako wyraz buntu wobec proponowanych/narzucanych przez rodziców modeli życia. W wielu opracowaniach socjologicznych, psychologicznych i pedagogicznych te bezsporne powiązania są analizowane i opisywane, jednak
codzienna praktyka poradnictwa kariery ignoruje ekologię życia jednostki. Nowe narracyjne podejście do projektowania kariery i życia uwzględnia konteksty rodzinne i ich wpływ na podejmowane decyzje zawodowe.
REFERENCJE (29)
1.
Bańka A., Psychologia środowiskowa jakości życia i innowacji społecznych, Stowarzyszenie Psychologia i Architektura, Uniwersytet SWPS, Poznań – Katowice 2018.
3.
Bronfenbrenner U., The Ecology of Human Development, Harvard University Press, Cambridge 1979.
4.
Francequin G. [i in.], Pour une approche biographique en orientation. L’integration de histoire personnelle au choix de professsion, Editeur Septembre, Quebec 2004.
5.
Guichard J., Dialog konstruowania życia / Life Design. Nowa forma wspierających interwencji poradniczych, „Studia Poradoznawcze” 2018, vol. 7, http://studiaporadoznawcze.pl... [dostęp: 29.12.2019].
6.
Guichard J., Dialogi konstruujące życie. Wykład wygłoszony 3 czerwca 2014 r. w Instytucie Pedagogiki UWr podczas dyskusji panelowej pt. Kariera w płynnej nowoczesności. Materiały dostępne na stronie Katedry UNESCO Całożyciowego poradnictwa zawodowego, http://unesco.uni.wroc.pl/imag...: 29.12.2019].
7.
Guichard J., Jak pomagać jednostkom w rozwijaniu kompetencji koniecznych do pokierowania sobą w społeczeństwie późnej nowoczesności? Spotkanie doradcze w perspektywie konstruktywistycznej. Seminarium monograficzne, Instytut Pedagogiki UWr, 9–11 czerwca 2010 r. Notatki w posiadaniu autorki.
8.
Guichard J., Se faire soi, „Orientation Scolaire et Professionnelle” 2004, vol. 33, nr 4, https://doi.org/10.4000/osp.22... [dostęp: 29.12.2019].
9.
Guichard J. [i in.], Concevoir et orienter sa vie. Les dialogues de conseil en life design, Editions Qui Plus Est, Paris 2017.
10.
Guichard J., Huteau M, Psychologia orientacji i poradnictwa zawodowego, tłum. L. Demkowicz [i in.], Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005.
12.
Krumboltz J. D., Levin A. S., Szczęście to nie przypadek. Jak wykorzystać wszystko, co ci się przytrafia w życiu i w pracy, tłum. P. Bucki, GWP, Gdańsk 2009.
13.
Logan V., Tracy L., Career Counseling and Family Therapy. An Interview with Mark Savickas, PhD, „The Family Journal. Counseling and Therapy for Couples and Families” 2016, vol. 24, nr 1,https://doi.org/10.1177/106648... [dostęp: 29.12.2019].
14.
Ładyżyński A., Family in terms of career and career through family, [w:] J. Guichard, V. Drabik-Podgórna, M. Podgórny (red.), Counselling and dialogue for sustainable human development, Adam Marszałek, Toruń 2016.
15.
Minta J., Od aktora do autora. Wspieranie młodzieży w konstruowaniu własnej kariery, Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, Warszawa 2012.
16.
Musialska K., Aspiracje życiowe młodzieży stojącej u progu dorosłości, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2008.
18.
Parsons F., Our country’s need, or, The development of a scientific industrialism, Arena Publishing Company, Boston 1894.
19.
Paszkowska-Rogacz A., Psychologiczne podstawy wyboru zawodu. Przegląd koncepcji teoretycznych, Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, Warszawa 2003.
20.
Piorunek M., Bieg życia zawodowego człowieka. Kontekst transformacji kulturowych, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2009.
22.
Savickas M. L., Career counseling, American Psychological Association, Washington 2011.
23.
Savickas M. L. [i in.], Life designing. A paradigm for career construction in the 21stcentury, „Journal of Vocational Behavior” 2009, vol. 75, nr 3, https://doi.org/10.1016/j.jvb.... [dostęp: 29.12.2019].
24.
Skorny Z., Aspiracje młodzieży oraz kierujące nim i prawidłowości, Oficyna Wydawnicza Atut, Wrocław 1980.
25.
Super D. E., A life-span, life-space approach to career development, „Journal of Vocational Behavior” 1980, vol. 16, nr 3, https://doi.org/10.1016/0001-8... [dostęp: 29.12.2019].
27.
Szczupał B., Rodzina kształtuje osobowość dziecka, „Edukacja i Dialog” 2000, nr 2.
29.
Wojtasik B., Refleksyjne konstruowanie kariery życiowej w ponowoczesnej codzienności, „Teraźniejszość - Człowiek – Edukacja” 2003, nr specjalny.
Udostępnij
ARTYKUŁ POWIĄZANY
| eISSN: | 2300-5866 |
| ISSN: | 2082-9019 |
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Przetwarzamy dane osobowe zbierane podczas odwiedzania serwisu. Realizacja funkcji pozyskiwania informacji o użytkownikach i ich zachowaniu odbywa się poprzez dobrowolnie wprowadzone w formularzach informacje oraz zapisywanie w urządzeniach końcowych plików cookies (tzw. ciasteczka). Dane, w tym pliki cookies, wykorzystywane są w celu realizacji usług, zapewnienia wygodnego korzystania ze strony oraz w celu monitorowania ruchu zgodnie z Polityką prywatności. Dane są także zbierane i przetwarzane przez narzędzie Google Analytics (więcej).
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
