Bieżący numer
Online first
Archiwum
O czasopismie
Cele i zakres czasopisma
Wydawca i organ zarządzający
Zespół redakcyjny
Rada Naukowa
Kolegium Recenzentów
Indeksacja i współczynniki wpływu
Prawa autorskie i polityka otwartego dostępu
Źródła finansowania
Polityka prywatności
Dla autorów
Procedura publikacji
Procedura recenzowania
Wymogi redakcyjne
Etyka publikacji
Opłaty wydawnicze
O zadaniach wychowawczych rodziny. Koncepcje współpracowników czasopisma „Szkoła”
1
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Instytut Nauk Pedagogicznych
ul. Lwowska 1
87-100 Toruń
Data nadesłania: 01-07-2014
Data ostatniej rewizji: 30-12-2014
Data akceptacji: 30-12-2014
Data publikacji: 30-12-2014
Autor do korespondencji
Agnieszka Wałęga
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Instytut Nauk Pedagogicznych ul. Lwowska 1 87-100 Toruń
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Instytut Nauk Pedagogicznych ul. Lwowska 1 87-100 Toruń
Wychowanie w Rodzinie 2014;10(2):137-158
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Czasopismo „Szkoła” należy do najstarszych polskich periodyków pedagogicznych. Zaczęło ukazywać się na terenie Galicji, we Lwowie w 1868 roku. Jako organ prasowy Towarzystwa Pedagogicznego dążyło do zjednoczenia i aktywizacji nauczycieli. Na jego łamach przeważały zatem teksty poświęcone szeroko pojmowanej problematyce pedeutologicznej. Jednak Redakcja „Szkoły” nie unikała także artykułów dotyczących zagadnień wychowania w rodzinie. W latach 1868–1918 w periodyku zamieszczono kilkadziesiąt tego typu tekstów. Ich szczegółowa analiza pozwala odpowiedzieć na pytanie, jakie zadania wychowawcze przypisywali nauczyciele polskim rodzinom w okresie zaborów. Wśród podejmowanych w nich zagadnień warto przede wszystkim zwrócić uwagę na wzajemne relacje domu i szkoły czy propagowanie racjonalnych zasad wychowania w rodzinie.
REFERENCJE (58)
1.
Bobrowska-Nowak W., Problemy pedagogiczne na łamach „Szkoły” w latach siedemdziesiątych ubiegłego stulecia, „Przegląd Historyczno-Oświatowy” 1971, nr 2.
2.
Chmielewski J., Prawidła wychowania domowego. Kilka uwag dla rodziców [podług Louckharda], „Szkoła” 1881, nr 7, nr 8, nr 9.
3.
Chmielowski J., O domowym wychowaniu dziecka w przedszkolnym okresie życia, „Szkoła” 1890, nr 12, nr 13.
7.
Dutkowa R., Polityka szkolna w Galicji. Między autonomią a centralizmem (1861–1875), Uniwersytet Jagielloński, Instytut Historii, Kraków 1995.
8.
Falkowska J., Myśl wychowania narodowego w Galicji okresu autonomii. Twórcy i idee, „Biblioteka Historii Edukacji” t. 3, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2013.
10.
Głaz E., Zygmunt Sawczyński – pedagog, polityk i działacz oświatowy, [w:] C. Majorek, J. Potoczny (red.), Galicja i jej dziedzictwo, t. 9: Biografie pedagogiczne. Szkice do portretu galicyjskiej pedagogii, Wyd. WSP w Rzeszowie, Rzeszów 1997.
11.
Gołębiowski J., Z dziedziny wychowania domowego. Zabawki dziecięce i ich znaczenie w wychowaniu przedszkolnem, „Szkoła” 1899, nr 50, nr 51.
12.
Hendigery J., O kształceniu zmysłów w domu i w szkole. (Rzecz oparta na najnowszych badaniach naukowych), „Szkoła” 1891, nr 50, nr 51.
13.
Jakubiak K. (red.), Partnerka, matka, opiekunka: status kobiety w dziejach nowożytnych od XVI do XX wieku, Wydawnictwa Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Bydgoszcz 2000.
14.
Jakubiak K., Rodzina i współpraca domu ze szkołą w świetle publicystyki pedagogicznej „Rodziny i Szkoły” (1896–1913), [w:] C. Majorek i A. Meissner (red.), Galicja i jej dziedzictwo, t. 8: Myśl edukacyjna w Galicji 1772–1918, Wyd. WSP w Rzeszowie, Rzeszów 1997.
15.
Jakubiak K., Wzorzec rodziny i idee wychowania rodzinnego dziecka wypracowane i propagowane na łamach „Kroniki Rodzinnej” i „Opiekuna Domowego” w drugiej połowie XIX wieku, [w:] Z. Ruta i R. Ślęczka (red.), W służbie szkoły i nauki.
16.
Księga poświęcona Profesorowi Czesławowi Majorkowi, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2003.
17.
Jarowiecki J., Góra B., Prasa lwowska w dwudziestoleciu międzywojennym. Próba bibliografii, Wyd. Naukowe WSP, Kraków 1994.
18.
Jarowiecki J., Studia nad prasą polską XIX i XX wieku, Wyd. Naukowe WSP, Kraków 1997.
19.
Karbowiak A., Polskie czasopisma pedagogiczne, Skład Główny w księgarni J. Lisowskiej, Druk K. Kowalewskiego, Warszawa 1912 [Odb. z „Wychowania w domu i szkole”].
20.
Kliś A., Rola rodziny w wychowaniu dziecka w galicyjskiej refleksji pedagogicznej, [w:] Z. Ruta i R. Ślęczka (red.), W służbie szkoły i nauki. Księga poświęcona Profesorowi Czesławowi Majorkowi, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2003.
21.
Krawczyk J., Starkel Romuald, [w:] Polski Słownik Biograficzny, t. 42, Wyd. IH PAN, Fundacja na rzecz Nauki Polskiej, Warszawa – Kraków 2003–2004.
22.
Księga Jubileuszowa Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego 1868–1908, Nakł. Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, Związkowa Drukarnia, Lwów 1908.
23.
Kurzbauer A., Nieco o przyczynach moralnego zepsucia młodzieży tudzież o sposobach zaradzenia złemu (Rzecz z powodu okólnika Rady Szkolnej Krajowej z dnia 1 marca b.r.), „Szkoła” 1899, nr 19, nr 20.
24.
Leég L., Jaką doniosłość ma wzajemne zbliżenie się szkoły i rodziny, „Szkoła” 1899, nr 9, nr 10.
25.
Majorek C., Towarzystwo Pedagogiczne i „Szkoła” wobec projektów reform kształcenia nauczycieli ludowych w Galicji z lat 1868–1869, „Rocznik Naukowo-Dydaktyczny WSP w Krakowie” 1972 (z. 43), nr 5.
26.
Majorek C., W poszukiwaniu aksjomatów narodowego wychowania (Pierwszy Polski Kongres Pedagogiczny we Lwowie w 1894 r.), „Przegląd Humanistyczny” 1983, nr 7.
27.
Majorek C., Polska myśl pedagogiczna w zaborze austriackim (1772–1918), „Przegląd Historyczno-Oświatowy” 1992, nr 3–4.
30.
Meissner A., Bronisław Trzaskowski (1824–1906), [w:] M. Chamcówna (red.), Studia z dziejów oświaty XVIII–XX wieku, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1993.
31.
Meissner A., Polskie czasopisma pedagogiczne w Galicji, [w:] C. Majorek i A. Meissner (red.), Galicja i jej dziedzictwo, t. 8: Myśl edukacyjna w Galicji 1772–1918, Wyd. WSP w Rzeszowie, Rzeszów 1997.
32.
Michalski G., Działalność Stowarzyszenia Chrześcijańsko-Narodowego Nauczycielstwa Szkół Powszechnych 1921–1939, Wyd. WSP w Rzeszowie, Łódź 2001.
34.
Nowakowski F., O obowiązkach rodziny wobec szkoły, „Szkoła” 1879, nr 39, nr 40, nr 41.
35.
Nowakowski J., Kilka słów o systemie kar naturalnych, „Szkoła” 1899, nr 18, nr 19.
43.
Sawczyński Z., Miłość macierzyńska jako pierwszy czynnik w wychowaniu, „Szkoła” 1876, nr 1, nr 2, nr 3.
47.
Stopińska-Pająk A., Wkład czasopisma „Szkoła” w rozwój myśli pedagogicznej, [w:] C. Majorek i A. Meissner (red.), Galicja i jej dziedzictwo, t. 8: Myśl edukacyjna w Galicji 1772–1918, Wyd. WSP w Rzeszowie, Rzeszów 1997.
48.
Świątek A., Problem patriotycznego wychowania ludu na łamach lwowskiej „Szkoły” w czasach autonomii galicyjskiej, [w:] I. Michalska i G. Michalski (red.), Czasopiśmiennictwo XIX i początków XX wieku jako źródło do historii edukacji, Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2010.
49.
Świątek A., „Poległ wśród boju nauczycielskiego”. Wspomnienia pośmiertne na lamach czasopisma „Szkoła” jako źródło do historii nauczycielstwa galicyjskiego, [w:] I. Michalska i G. Michalski (red. nauk.), Addenda do dziejów oświaty. Z badań nad prasą XIX i początków XX wieku, Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013.
52.
Tyrowicz M., Parasiewicz Szczęsny, [w:] Polski Słownik Biograficzny, t. 25, Wyd. Zakładu Narodowego im. Ossolińskich, Wrocław 1980.
57.
Zaleski S., O wychowaniu domowym i publicznym oraz o zadaniach Towarzystwa Pedagogicznego wobec tej sprawy (Rzecz odczytana na walnym zgromadzeniu Towarzystwa Pedagogicznego w Tarnopolu), „Szkoła” 1893, nr 40, nr 41, nr 42.
58.
Zarański S., Ocenienie „Szkoły” pisma poświęconego sprawom szkół ludowych i średnich tudzież seminariów nauczycielskich, Drukarnia „Czasu” W. Kirchmayera, Kraków 1868 [odb. z „Czasu”].
Udostępnij
ARTYKUŁ POWIĄZANY
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Przetwarzamy dane osobowe zbierane podczas odwiedzania serwisu. Realizacja funkcji pozyskiwania informacji o użytkownikach i ich zachowaniu odbywa się poprzez dobrowolnie wprowadzone w formularzach informacje oraz zapisywanie w urządzeniach końcowych plików cookies (tzw. ciasteczka). Dane, w tym pliki cookies, wykorzystywane są w celu realizacji usług, zapewnienia wygodnego korzystania ze strony oraz w celu monitorowania ruchu zgodnie z Polityką prywatności. Dane są także zbierane i przetwarzane przez narzędzie Google Analytics (więcej).
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
