Cel. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie możliwości wsparcia dziecka w procesie rozwoju mowy przez rodziców. Sytuacje dnia codziennego stanowią często niewykorzystany obszar wsparcia rozwoju mowy dziecka przez rodziców. Rodzice odgrywają kluczową rolę w procesie rozwoju mowy dziecka. Ich wsparcie i zaangażowanie mogą znacząco wpłynąć na rozwój umiejętności komunikacyjnych u dziecka. W niniejszym artykule analizując w ujęciu teoretycznym oraz praktycznym temat zawarty w tytule zaprezentowano koncepcje rozwoju mowy dziecka, rolę rodziny w procesie wspierania tegoż rozwoju oraz praktyczne możliwości wykorzystania sytuacji dnia codziennego jako potencjalnego źródła wsparcia rozwoju mowy. Metody i materiały. Na podstawie analizy literatury przedmiotu dokonano charakterystyki rozwoju mowy dziecka. Przedstawiono poszczególne etapy jej rozwoju, ukazano rolę rodziny jako systemu mogącego wspierać umiejętności komunikacyjne dziecka, a także przedstawiono znaczenie sytuacji dnia codziennego jako możliwości wsparcia rozwoju mowy dziecka. Wyniki i wnioski. Mowa jest czynnością społeczną a jej rozwój możliwy jest tylko w kontakcie z innymi osobami. Rodzina jako najbliższe środowisko rozwoju dziecka w znaczący sposób oddziałuje na rozwój jego mowy i zdolności komunikacyjnych W związku z tym rodzice powinni wykorzystywać wszystkie możliwe sytuacje do wspierania rozwoju mowy swoich dzieci. Sytuacje dnia codziennego stanowią bardzo dobrą okazję, nie tylko do wspierania rozwoju mowy, ale również do budowania relacji, zacieśniania więzi z dzieckiem i wspólnej zabawy.