Zachowania zdrowotne u uczniów klas licealnych w czasie pandemii COVID-19
 
Więcej
Ukryj
1
Wroclaw Medical University [Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu], Bartla 5, 51-618 Wroclaw, Poland
 
 
Data nadesłania: 14-11-2021
 
 
Data ostatniej rewizji: 20-12-2021
 
 
Data akceptacji: 20-12-2021
 
 
Data publikacji: 22-12-2021
 
 
Autor do korespondencji
Barbara Grabowska   

Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu, Bartla 5, 51-618 Wrocław, Polska
 
 
Luba Ślósarz   

Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu, Bartla 5, 51-618 Wrocław, Polska
 
 
Wychowanie w Rodzinie 2021;24(1):177-186
 
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
Wprowadzenie. Odżywianie jest jednym z kluczowych elementów kształtowania zachowań prozdrowotnych. Drugi, bardzo ważny aspekt stanowi codzienna aktywność fi zyczna, która niesie za sobą wiele korzyści dla zdrowia. Ważną rolę w procesie kształtowania nawyków prozdrowotnych odgrywa rodzina. Im więcej prozdrowotnych zachowań młodzi ludzie nauczą się w domu rodzinnym, tym większa szansa, że będą je stosowali w życiu dorosłym. Cel. Zbadanie występowania zachowań prozdrowotnych u uczniów klas licealnych. Materiały i metody. Badaniem objęto 551 uczniów. Badanie przeprowadzono na przełomie lutego i marca 2021 roku w formie internetowej ankiety w programie Formularze Google. Wykorzystano kwestionariusz własnego autorstwa oraz Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej IPAQ – wersja krótka. Wyniki. Prawie połowa badanych uczniów kilka razy w tygodniu jada słodycze. Badania wykazały, że płeć może istotnie różnicować nastolatków pod względem zachowań zdrowotnych. Zdecydowanie więcej chłopców (7,9%) niż dziewcząt (3,1%) sięga po fast-foody kilka razy w tygodniu. Istotnie częściej ryby spożywają chłopcy. Istotnie więcej chłopców niż dziewcząt sięga po gazowane napoje kilka razy dziennie lub codziennie. Wnioski. Ponad połowa (51%) uczniów wykazuje umiarkowany poziom aktywności fi - zycznej, 34,1% – wysoki, zaś 14,9% – niski. Dziewczęta prezentują więcej zachowań prozdrowotnych oraz istotnie częściej niż chłopcy stosują dietę. Chłopcy spożywają istotnie mniej owoców niż dziewczęta. Pandemia COVID-19 ma wpływ na zmniejszenie się aktywności fi zycznej wśród uczniów.
 
REFERENCJE (10)
1.
Bochenek, A., Grabowiec, A. (2013). Odżywianie i aktywność fizyczna jako elementy stylu życia młodzieży licealnej. Lubelski Rocznik Pedagogiczny, 32, 202-213. DOI: 10.17951/lrp.2013.32.0.202.
 
2.
Ciborowska, H., Rudnicka, A. (2014). Dietetyka: Żywienie zdrowego i chorego człowieka. Warszawa: PZWL.
 
3.
Chęcińska, Z., Krauss, H., Hajduk, M., Białecka-Grabarz, K. (2013). Ocena sposobu żywienia młodzieży wielkomiejskiej i obszarów wiejskich. Problemy Higieny i Epidemiologii, 94 (4),780-785.
 
4.
Inchley, J., Currie, D., Budisavljevic, S., Torsheim, T., Jåstad, A., Cosma, A. (red.). (2020). Spotlight on adolescent health and well-being findings from the 2017/2018 health behaviour in school-aged children (HBSC) survey in Europe and Canada. International report: T. 1. Key findings. Copenhagen: WHO Regional Office for Europe. Pobrane 22.02.2024 z: https://hbsc.org/publications/....
 
5.
Komorowska-Szczepańska, W., Kaczmarska, I. (2017). Znajomość symptomów zaburzeń odżywiania wśród młodzieży gimnazjalnej a ich środowisko wychowawcze. Forum Medycyny Rodzinnej, 11, 32-37.
 
6.
Korpak F. (2017). Aktywność fizyczna uczniów jako element zachowań zdrowotnych. Autoreferat rozprawy doktorskiej na stopień doktora nauk o zdrowiu. Lublin: Uniwersytet Medyczny w Lublinie.
 
7.
Piątkowska, M. (2012). Wiek jako czynnik różnicujący poziom aktywności fizycznej polskiej populacji. Antropomotoryka, 59, 17-29. Pobrane 22.02.2024 z: https://e-antropomotoryka.pl/a....
 
8.
Sosińska, A.L., Kowalik, J., Kopański, Z., Brukwicka, I., Wojciechowska, M., Furmanik, F. (2012). Wiedza i zachowania prozdrowotne w zakresie prawidłowego odżywiania na podstawie badań młodzieży szkół ponadgimnazjalnych. Journal Of Public Health: Nursing And Medical Rescue, 1, 27-32.
 
9.
Wencławek K., Wojnowski K. (2019). Świadomość zdrowotna i zachowania prozdrowotne młodzieży licealnej – przyczynek diagnostyczno-poznawczy. Zeszyty Naukowe WSG, 35 (4), 349-380.
 
10.
World Health Organization (2020). WHO guidelines on physical activity and sedentary behaviour. Geneva: WHO.
 
eISSN:2300-5866
ISSN:2082-9019
Journals System - logo
Scroll to top